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相似文献
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教育要面向现代化,面向世界,面向未来。 ——邓小平 东部地区要充分利用有利条件,在推进改革开放中实现更高水平的发展,有条件的地方要率先基本实现现代化。 ——江泽民  相似文献   

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来过本溪水洞的人都知道,这里是著名的旅游胜地。但许多人却有所不知,这里不仅山川秀美,景色宜人,而且藏龙卧虎,地灵人杰。辽宁省特级教师,本溪县教师进修学校副校长徐世贵就是省内外小有名气的人物。 山不在高,有仙则灵。在北京国家教育行政学院,来自全国各地的骨干教师、学校校长、教育局局长,乃至一些专家学者都在争先进购《怎样听课评课》《素质教育与优化课堂设计》《中小学教师教育科研》三本书。这几不书的作者就是来自东北山沟里的徐世贵。  相似文献   

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<正>·背景提示·以办学条件的现代化促进教育思想、教育内容、教育方法的现代化,这是苏南人推进教育现代化的启动点。二十世纪八九十年代曾以惊人的发展速度创造出享誉全国的"苏南模式"的苏南人,以进军教育现代化的有力实践,再一次引起了世人的关注。他们的实践向我们昭示,没有教育的现代化,就没有江苏的现代化。  相似文献   

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成功的花,人们只惊叹她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!——冰心1993年,泰兴市第一高级中学创建,2000年,被正式批准为江苏省重点中学。学校坐落在泰兴城区西南,西倚江平路,占地60939平方米。校内环境幽雅,各项设施齐全,文化氛围浓郁。建校十多年,泰兴一高人披荆斩棘,励精图治。学校逐步形成了“博采众长创特色,开拓进取争一流”的办学宗旨;形成了“鼓实劲、干实事、求实效,落实是根本,求生存,谋发展,争创新,质量即生命”的办学思想;形成了“爱生、敬业、垂范、善导”的教风和“自信、自觉、自强、自拓”的…  相似文献   

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临澧,素有尊师重教的光荣传统。上世纪90年代,临澧以党政重教、全民兴教、依法治教的大手笔,捧回了全国首批“两基”工作先进县、全国教育工作先进县和湖南省素质教育先进县等多项殊荣。一时间,全面追求农村教育规范化实践的“临澧经验”、“临澧现象”不胫而走。  相似文献   

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2003年,一群来自丹麦的幼儿教育专家走进了常州市花园新村幼儿园,面对环境优美、师资优良、理念超前的新村配套幼儿园,他们发出一声声赞叹.可是,他们中有谁会相信,几年前的常州幼教陷入这样的困境:经费严重短缺;全市80%的幼儿园教室陈旧;教师纷纷外流;甚至有些幼儿园为了节约开支,只能用低工资聘请社会下岗人员担任保育员.不仅家长们埋怨,就是从事多年幼儿教育的专家也提出疑问:曾经获得幼儿教育先进城区光荣称号的常州幼儿教育真的到了山穷水尽的地步了吗?  相似文献   

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罗山县地处豫南大别山区。这里自古就是山清水秀的鱼米之乡,教育发展的基础比较坚实,人才辈出,素有“江淮才子出罗山”的美誉。近年来,罗山县大力实施“科教兴县”战略,优先发展教育,实现了教育发展的历史性跨越。自1996年通过河南省“两基”评估验收后,罗山县又跨入了“全国‘两基’工作先进县”“全国特殊教育先进县”行列,职业教育被评为全省“十强”县,并被确定为全省素质教育试点县、农村教育综合改革试点县。罗山县教育质量多年来一直位居信阳市乃至全省前列,尤其是2002年高考全县以过省专线2057人的优异成绩蝉…  相似文献   

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教育现代化是一个推进教育从旧模式向新模式演变的历史进程,是一个个教育行为的转变过程。在实施教育现代化工程中,苏锡常人把“高扬素质教育主旋律”作为他们最重要的“现代化教育行为”,是为“咬定青山不放松”。实施教育现代化工程一定要搞素质教育的观念如根深叶茂...  相似文献   

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教育现代化是一个推进教育从旧模式向新模式演变的历史进程。是一个个教育行为的转变过程。在实施教育现代化工程中,苏锡常人把“高扬素质教育主旋律”作为他们最重要的“现代化教育行为”,是为“咬定青山不放松”。 ——题记  相似文献   

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2005年中考,济川中学数学考核成绩再次名列全市同类学校的榜首,校长焦国荣同志曾这样评价他的这位爱将:“一位开拓者,更是一位优秀的组织者、管理者,济川中学数学组优秀成绩的取得,志豪同志功不可没!”是的,吴志豪同志从教20多年,耕耘不辍,始终勇敢地站在改革的潮头,“中流击水”,尽显风流。吴志豪同志,是1991年泰兴首届数学青优课评比的获奖者,大学本科毕业,中学高级教师。现任泰兴市济川中学教科室主任,泰兴镇教研站初中数学教研组长,兼职数学教研员,校数学教研组长,初三数学备课组长。2001年被评为泰兴市数学学科带头人。1994年被评为扬…  相似文献   

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听说从今年春季起,大通县在全省率先实现免费义务教育。我们感到十分兴奋。元月27日一早,我们迎着纷纷扬扬的瑞雪,带着了解大通教育发展的急迫心情,驱车来到了大通县教育局。县教育局长李含财爽快、热情地接受了我们的采访。  相似文献   

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孙和平,江苏省南京市鼓楼区教研室中学语文教研员,南京市中语会副秘书长。从事教研工作以来,主持全区四轮初中教材试验工作,领衔承担四项省部级教学科研课题的研究,均取得满意成果,获上级部门的表彰和奖励。1998、2002年两次被全国中语会评为优秀教育工作者,2001年被评为南京市先进教育工作者。参加北大版义务教材《初中语文》的编写。工作之余,笔耕不辍,著有《语文学习门径》、《初中生语文手册》、《议论文论点论据宝典》多本,主编《读写技巧ABC》、《作文大全》等教辅书刊六十余种。有近三十篇论文在核心刊物发表或获省级以上奖励,撰写文字达八百万。  相似文献   

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江苏省泰州第二职业高级中学创办于1984年。然而,就这所普通的职业学校,办学不久,其注重内涵发展、转化后进生的成功做法就引起了时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清的注意,李岚清对他们的做法给予了充分的肯定。时任江苏省委副书记的顾浩和省教育厅分管职业教育的副厅长周稽裘等各级领导都曾先后来该校视察、调研,对他们“走内涵发展”的办学之路都给予了充分肯定。  相似文献   

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“要像当年部队大比武那样开展教学‘大练兵’”从基础抓起,从基本功抓起,从年轻教师抓起,苏锡常地区拉开了教师队伍建设的帷幕。1992年7月,江苏省教委颁发了《江苏省小学生素质基本要求》,接着,配套性地颁发了《江苏省小学教师教学基本功要求》(以下简称《要...  相似文献   

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苏锡常各级政府为实现教育现代化创造了一流的办学条件,同时,也把对“一流教育质量”的期望“交给”了教育。 进军教育现代化正面临着最为关键的工程:一流的教育由谁来支撑? 答案不言而喻。只有赢得教师,才能赢得21世纪的教育。 然而问题在于:如何赢得教师?!  相似文献   

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北留中学是一所有 2 4个教学班、12 0余名教职工、15 5 0余名在校学生的 8轨制乡镇初级中学。近年来 ,北留中学全面贯彻党的教育方针 ,全面推进素质教育。在搞好文化课教学的同时 ,十分注重抓好初中生回乡前的实用技术培训 ,大胆启动初二后分流教育改革实验 ,开设音、体、美及电脑、摩托车及家电修理、民乐等特色班 (组 ) ,为社会培养了一大批合格实用人才 ,使教育质量和办学效益双获丰收。今年 4月 ,全县在北留中学召开了农村教育综合改革——初二后分流教育现场会 ,博得了与会者的高度称赞。北留中学多次荣获省、市、县“教育先进集体”“…  相似文献   

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