强化主体意识，调动学习积极性

<正>引言：二十一世纪伴随着信息化社会,以一种全新的面貌将人们带入一个新时代,知识经济迅猛发展,影响到社会生活的方方面面,特别是教育领域,更是给教师和学生带来全新的冲击与体验。信息技术正在使教育发生一场深刻的变革。它改革了教学资源的形式和内容,扩展了教学的空间,更新了教学模式。破除传统的陈旧的教育观念,培养高质量人才成为每个教育者的共识与艰巨任务。     

关于调动教与学两个积极性的实践

教与学是同一过程的两个方面。其中教员是教的主导,学员是学的主体。因此,要千方百计调动教与学两个积极性,才能提高教学质量和水平。     

在教学中调动教与学两个积极性

能否调动教与学两个积化性,是关系教学工作成败的关键。引进科学技术,提高企业从业人员的素质,才能提高生产率,增强企业的活力。但引进科学技术,而并未使之成为生产者的智能,就不可能将新技术转化为生产力,而科学技术与生产力之间的融接点就是技术教育。无论是职业技术教育还是普通教育,教学任务的完成,教学工作的成败,教学水平的发挥,学习潜力的发掘,都取决于“教”与“学”这两个重要因素。要卓有成效地完成职业教学任务,教者的教学积极性是前题,学员的学习积极性是根本。     

调动“两个积极性”全面提高教学质量

调动“两个积极性”全面提高教学质量遂平县第一初级中学高明兴杨建业肖醒悟教学质量是展示学校形象的重要窗口,提高教学质量是教育改革和发展的核心。依照这一指导思想,我们在加强德育工作的前提下,把力量集中到培养“两个积极性”、全面提高教学质量上,形成了较为完...     

调动两个积极性搞好职工文化建设

多年来,我们在职工文化建设中,重视调动和发挥基层站段和文艺骨干队伍的积极性,取得了显著成效。2003年我们被中华全国总工会授予“全国职工文化示范基地”,2004年又被中国企业文化促进会授予“中国企业文化建设先进单位”荣誉称号。一、引导、调动、吸引基层站段参与职工文化建设的积极性职工文化的发展离不开基层站段参与和支持。我们主要采取三条措施,引导、调动、吸引基层站段参与和支持职工文化建设。1、路局重视,引导基层站段参与和支持职工文化建设。在职工文化建设中,我们注重营造一个路局领导关心、重视职工文化建设的氛围,来引导…     

外语教学中调动两个积极性的探索

随着对外继续开放,英语日益需要。如何教好英语课是经常要探讨的问题。传统的语法翻译法已不能满足以英语作为工具进行交流的需要,哪种教学法又最适合?又怎样结合我国的情况,研究出我们自己的教学法,这些都是值得探讨的问题。本文不拟介绍国外各种流派也不作评论。只能说各有各的长处和不足,折衷是个趋向。教学有法,但无定法。要因地制宜,因材施教。即要讲究灵活性。     

调动教与学两个积极性促进教学质量的提高

调动教与学两个积极性　促进教学质量的提高刘华东，卢国仪教学改革最重要的是教学内容、课程体系和教学方法的改革。以往教学改革的效果不很明显，关键在于忽视了内因的决定作用。现在我们进行教学改革，就是要通过调动教师和学生两个积极性，来达到提高教学质量、培养高...     

要调动三个积极性

改革开放十年来,我国的职业技术教育工作有了较快的发展。但是当前职业中学专业教师队伍,存在数量不足、专业水平不高等问题,阻碍着职教事业向纵深发展。笔者认为要解决这个问题,应该调动三个方面的积极性。 一、调动教育主管部门的积极性 1.成立职业技术师范学院。融师范教育、技术教育和管理教育为一体,是为职业中学培养合格专业教     

论调动企业办学与职工求学两个积极性

企业职工教育活力在于调动企业办学与职工求学两个积极性以及两个积极性的有机统一。一、企业办学的积极性来源于企业市场化运作的压力和职工教育对生产经营发展的有力促进作用1、企业的市场化运作使得企业只能在市场竞争中求得生存与发展，并要求企业行为必须有利于企业参与市场竞争，有利于企业经济效益的实现与提高。市场竞争是在同一起跑线上的公平较量，其取胜与否的关键因素是企业是否拥有人才实力。作为企业行为之一的职工教育就是要为企业拥有人才实力创造条件。企业的市场化运作不允许在拥有人才实力的投入上出现非产出性行为；为…     

调动三个积极性搞好自然教学

近年来，自然教学已引起越来越多学校的重视。如何把提高自然教学质量落到实处？笔者认为，以下三个积极性必不可少。一是学校领导的积极性。学校领导要彻底改变把自然课当成副科的陈旧观念和做法。认真落实教学计划，确保自然课的课时不受冲击。要挑选那些素质较高的中青年教师担任自然课教学任务，及时组织教师参加旨在提高业务素质的各种岗位培训。由于自然课是一门实验科学，学校领导要尽可能创造条件，为教师教好自然课提供必要的仪器设备和实习基地。二是自然教师的积极性。要成为一名合格的自然教师，不仅要有较全面的自然科学知识，…     

调动教师的积极性，深化教育改革——我院教师积极性现状调查

高等学校的最主要的最基本的任务是培养人才，充分发挥教师教书育人的积极性，是深化教育改革，提高教育质量的关键。不仅培养人主要依靠教师，开展科学研究，为社会提供科技服务等等工作，都要依靠教师来进行。因此，充分调动广大教师的积极性，不仅仅是一个落实知识分子政策问题，它也是提高教育质量，提高办学效益，深化教育改革的关键问题。     

调动企业参与职业教育积极性是个系统工程

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,不与企业合作,技能型人才培养就成为无源之水,无本之木。校企合作是“现代鲁班”培养的必由之路。企业对职业教育的参与程度是影响职业教育人才培养质量的主要因素,如何提升企业参与职业教育的积极性是我们需要深入思考的问题。     

调动教师教书育人积极性的几个原则

现在,有不少学校的校长在学校管理中认为现在是商品社会、市场经济时代,只要奖金发得多、待遇好,就一定能够调动教师教书育人的工作积极性,但实际上奖金等物质的手段与教师积极性的激发并非完全成正比。我们应看到用“经济杠杆”在提高教师教书育人积极性的正效应的同时,不能不对它的负效应作出理性思考。应在用“经济利益”做驱动力的同时,学校管理者也要重视教师工作的特殊性,运用科学有效的管理思想、方法来形成科学有效的管理机制,既用“经济手段”做外动力,又用教师教书育人积极性不断提高、强化做内动力,才能形成合力,从而…     

调动两个积极性,采用四字教学法——《机械制图》课教法探讨

《机械制图》作为工程技术人员的重要“语言”,能否让学生掌握这些“语言”来描绘出一幅壮丽的“图画”,能否让学生在学习的过程中领会更多的相关专业知识和人生道理,这是教师需要认真考虑的问题。为此,我在教学过程中尝试了以下的方法,收到了较好的效果。 教育界前辈王企贤先生认为:教师、学生、教学质量这三者如果用数学公式摆出来,应该是“教师教的积极性 学生学的积极性=教学质量的提高”。特级教师钱梦龙提出教师为主导,学生为主体,训练为主线的三为主,实际上就是对两个积极性的阐发。 如何调动两个积极性,提高教学质量?在实践中我认为采用“四字教学法”(导、活、帮、练)能收到较好的效果。     

寻找着力点调动积极性关于影响教师积极性因素的调查分析

寻找着力点调动积极性关于影响教师积极性因素的调查分析金川公司总校杨华团罗卫东、寻找调动教师工作积极性的着力点为更好地调动教师教书育人的积极性，提高教育教学质量，最近我们在金川公司部分中小学教师中进行了“关于影响教师积极性的因素”的问卷调查，让接受调查...     

民族地区初中数学课堂教学调动学生积极性浅析

数学学习的积极性即兴趣的培养关键在于课堂教学,而在新《课标》的理念下,要实现课程教学的总体目标,显得尤为重要。作者就课堂教学中如何激发学生的积极性谈谈体会。     

关于如何调动女生运动积极性的调查研究

一、前言人类已经进入了信息时代,因特网的逐渐普及,正给人们的生活带来翻天覆地的变化。人类基因图谱的研究,使得人们对自己又有了新的认识,“生命在于运动”却是不变的真理。但从日常生活中来看,并不是每一个人都能积极主动地投身于各类运动中去的。当代中学生是未来的建设者,因此强健的体魄对于我们显得尤为重要。本课题旨在通过对目前本校女中学生对于运动的积极性的调查研究,找出其中的问题并寻找具体的解决方法,充分调动其运动的积极性,进一步提高当代中学生的身体素质。