交际教学法在轮机英语教学中的应用

轮机英语课程是一门专业英语课程,学生不仅要有阅读理解专业文章的能力,更要具有良好的英语听力和口语能力.在轮机英语课堂教学中,运用交际教学法能够提高学生用英语交际的能力.文章从交际法的基本原则入手,谈谈其在轮机英语教学中的应用.     

交际教学法在大学英语教学改革中的应用探析

由于社会对实用型人才的需求,在大学英语的学习中,良好的交际能力显得越来越重要。在大学英语教学中加强学生交际能力的培养是社会发展的要求。本文主要探究了在英语教学中较有影响力的交际教学法的应用,并对培养学生交际能力的关键点以及交际教学法的主要实施途径进行了探究,希望能为提高大学生的交际能力做出贡献。     

交际教学法在轮机英语口语教学中的应用

国际公约和航运行业发展要求航海院校培养出具有较强英语语言应用能力的远洋轮机员,而当前轮机英语口语教学现状难以满足这一要求。笔者探讨如何在轮机英语口语教学中运用交际教学法提高学生专业领域内的语言应用能力,并对如何在口语教学过程中充分发挥交际教学法的优势提出几点建议。     

论交际教学法在旅游英语教学中的积极作用

旅游专业培养目标能力中具有极强的交际性。因此 ,在其英语专业方向课堂采用交际教学法具有多种教育、教学优势     

高职英语教学中应用交际教学法面临的困境及对策

交际教学法要求教师摆脱传统的以语法和词汇为教学目的的教学方法,要以教会学生使用语言,运用语言进行日常交际为最终目标。在高职英语教学中应用交际教学法面临很多问题:高职院校学生的基础薄弱、根基不扎实;传统英语教学法在高职英语教学过程中还占据重要地位,英语教材的选用和课堂课程设置不够科学、缺乏针对性等,针对这些问题,本文提出了应对之策。     

交际教学法的尴尬——对高职高专公共英语教学中使用交际法的反思

在英语教学中,交际法最能有效地培养学生的语言交际能力.然而交际法却难以在高职高专的公共英语教学中充分发挥作用.本文就这一现象作了一些探讨,提出要将交际法用于公共英语教学以实现培养学生英语交际能力的教学目标,我们必须改革高职英语课程体系、教材体系、考试体系.     

交际教学法在英文原声影视引入大学英语课堂的应用

在大学英语课堂中,英文原声影视作品在实践中有诸多运用方式,可以实现大学英语学习从过去的以教师为中心向以教师导向性的学生自主教学模式的转变,提高学生语用环境适应能力和跨文化交际能力,将学生的学习模式向富有自主、交互、协作、探究的创造性学习转变。     

交互式教学法在英语教学中的应用

交互式教学是一种强调学生在课堂中的主体地位的全新教学模式,实践证明,这种模式在大学英语课堂中的使用有助于提高学生的英语应用能力和交际水平。本文通过对交互式教学法的应用前提、应用特点、应用手段等方面的详细讨论,阐述交互式教学的相关内容,明确教育应以实际效果为目标,通过多种不同的交际式教学手法,提高学习者真正的语言运用能力。     

浅论交际法在大学英语教学中的应用

交际法从上个世纪八十年代进入我国英语教学以来,起到的作用是显而易见的,但是由于我国根深蒂固的英语学习习惯的影响,以及其它相关因素的影响,总之交际法在我国还没有发挥出其应有的作用。随着我国进入世界步伐的加大,进一步改善我国的交际法在英语教学中的作用,培养高素质的英语外向型人才是我们的当务之急。     

传统与交际教学法在成人英语教学中的应用

成人英语教学停留于传统的教学手段,终难满足现代教学模式和教学环节的需求,其现状及特点在很大程度上制约了教学质量的进一步提高。成人英语教育又是我国高等教育的重要组成部分,教学方法的改革势在必行。     

交际法与商务英语教学探析

商务英语的教学目的是培养学生在商务环境下的交际能力.交际法的特点符合商务英语的教学要求,在教学中采用交际法是一种有效的选择.本文拟对交际法适合商务英语教学的原因以及如何运用交际教学法进行商务英语教学进行粗浅的探讨.     

试析体育院校英语教学中学生英语交际能力的培养

随着我国改革开放的日益深入,我国与其他国家交往日益频繁,体育作为没有国界的全人类的共同爱好,使得各国间的相互交流日益增加,培养复合型体育人才势在必行。分析体育院校英语教学中注重学生英语交际能力培养的必要性,就如何提高学生英语交际能力提出建议,希望对体育人才英语水平的提高提供有益的参考。     

英汉交际语差异的文化探源

交际语是言语活动的有机组成部分。由于东西方文化的差异,英汉交际语的表达方式存在一定的差异。这些差异不仅会妨碍正常的交往,而且会产生某种文化冲突。本文从英汉民族的文化价值差异方面分析了英汉交际语差异产生的文化根源。     

信息差与大学英语交际教学

本文通过探讨信息差的概念及其心理学基础,提出教师在大学英语教学过程中应尽可能创设信息差,激发学生用英语交际的能动性,从而使学生在获得语言能力的同时,交际能力也得到提高。     

交际法在航海英语词汇教学中的应用

文章回顾了航海英语词汇教学的模式,解释了交际法的定义和内容,并论述了在航海英语词汇教学中运用交际法应遵循的基本原则,用实例阐述了在词汇教学中运用交际法的一些具体方法。     

全球化视野下的英语文化教学

文化教学是语言教学中不可忽视的一个重要方面。作为全球最为重要的国际通用语,英语文化教学应不同于一般二语或外语文化教学,不能局限于学习英语国家文化或在交际中仅仅依靠英语国家文化框架阐释对方言语行为,而应以培养学习者跨文化交际能力为目标。     

论外语教学中的文化教学与交际能力的培养

外语教学的最终目的是使学习者掌握目的语并用之进行交流。为了培养学习者的语言交流能力,在外语教学中进行文化教学就显得十分必要。在文化教学过程中,教师必须遵循进行文化导入教学的原则,运用课堂内文化教学和课堂外文化教学相结合的可行方法,以提高学习者的跨文化交际能力。     

交际法在体育院校零起点英语教学中的可行性

通过文献资料法和问卷调查法,分析体育院校大学生的学习特点,零起点英语的特点和交际法的特点及教学原则,并对体育院校零起点英语的课堂教学中运用交际法的情况进行了调查研究,结果表明交际法在体育院校零起点英语教学中是可行的。     

大学英语交际法教学中的问题与实施策略

大学英语交际法教学是一种较新的较有效的教授第二语言的方法,可惜不少教师对该教学法有误解,并且在实施过程中遇到不少问题。为了在大学英语的教学过程中更好的实施交际法教学,作者提出了交际法教学可以遵循ESA原则,即Engage（吸引）,Study（学习）,Activate（激活）方法,并且举例说明了如何应用该原则实施大学英语交际法教学。     

商务英语教学中促进跨文化交际能力和全球意识的培养

商务英语是在当今全球经济一体化和跨国际交流的环境之下应运而生的现代英语教学的一个分支学科,为适应时代对商务英语专业人才的需求,目前国内诸多高校已经开设了商务英语这门课程,培养了众多的商务英语的专业人才,但国内目前在培养商务英语人才的过程中往往将重点集中在商务英语人才的语言能力的培养和训练上,而忽视了在这一过程中培养学生的跨文化交际能力和商务意识和全球意识。因此本文在分析我国当前商务英语的现状的基础上指出了未来我国商务英语教学和培养的大方向,以期能为今后我国商务英语的教学和人才培养提供一点有益借鉴。