我国运动人体科学研究生招生问题调查研究

对我国运动人体科学研究生招生考试相关情况进行调查研究。发现其中存在初试专业基础考试科目不够科学、住处公开度不够、复试不够科学、部分院校复试生源不够充足等问题。建议扩大宣传,增大包括导师情况、招生名额、公费名额、实验室实力、考试大纲、复试办法等在内的信息网络公开程度,统一全国运动人体科学硕士生初试专业基础课试题,加大复试权重,优化复试办法。     

高校航模类自主招生政策变化

2003年教育部开始推行自主招生,结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节。试点高校的自主招生人数不得超过学校年度本科招生计划总数的5％。根据国务院考试招生改革整体精神,2015年所有试点高校自主招生又进行了一次改革,考核统—安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。     

人物介绍

贾春佳教授1984年毕业于哈尔滨体育学院体育教育专业,并留校任教,承担本科生专修及必修《田径运动》和硕士生《社会体育学》课程的教学工作。1991年晋升讲师,1996年晋升副教授,2001年晋升教授。1997—1999年,在日本中京大学进修学习,2003-2012年,任社会体育任副主任、主任,2012年至今,任哈尔滨体育学院人事处处长。     

中乒校暑期招生工作圆满完成

在新学期开学之际,中乒校招生工作传来喜讯。截止到9月1日,学校暑期共招收学生53人,超过了年初制定的50人招生目标,圆满完成了今年的招生计划。近年来,中乒校一直把招生作为学校的重点工作来抓。今年年初,学校召开了招生工作专题办公会,对招生工作进行了全面部署,2月初步拟定了招生简章。为了掌握乒乓球运动学校的发展动态,为招生工作提供第一手资料,学校在体育总局乒羽中心教育科研办公室带领下,对国内十多所有代表性的乒乓球运动学校进行了考察,全面了解了各校的办学定位、招生办法、管理措施。     

专业型临床医学硕士研究生培养机制初步探讨

近年来,随着国家研究生招生规模的扩大,以及石河子大学本身的发展,石河子大学医学院研究生规模有了较大增长,如何有效的对研究生进行培养及推广更好的培养机制显得尤为重要,以此为切入点,本文从专业型医学硕士研究生的培养机制及预期效果等方面进行探讨。     

1979～2009年中国体育学研究生学位点的发展

分析了1979～2009年中国体育学研究生学位点的发展情况.我国体育学研究生学位点经过10批审批,到目前硕士研究生招生院校有120所,学位点有257个;自1986年体育学博士研究生招生以来,19所体育学博士生招生院校具有29个博士研究生学位点.2005年体育硕士专业学位的设置,使体育学形成了体育学科学学位和专业学位培养的综合格局,为我国体育学研究生的培养开辟了新的培养渠道,解决了我国体育高层次人才培养模式单一问题.然而,我国体育学研究生教育还存在博士、硕士研究生研究方向设置不完善、4个二级学科间发展不平衡以及研究生培养单位地域分布不均衡的问题.     

“国培计划2012”浙江师范大学高中体育骨干教师培训特色——“职前职后教育”互动现场交流会

2012年10月25日下午,"国培计划2012"浙江师范大学高中体育课堂教学职前职后现场交流会在金华市第二中学报告厅举行。中学化学特级教师、浙江师范大学附属中学何通海校长;浙江师范大学成人与继续教学学院吕关心副院长;首都体育学院教授、《体育教学》杂志社主任王子朴博士;浙江师范大学教务处科长刘燕飞等领导出席了交流会开幕式,浙江师范大学高中体育"国培计划2012"首席专家邵伟德教授主持了本次现场交流会。参加本次现场交流会的人员有来自全国14个省市(自治区)的体育骨干教师、浙师大在校本科生、浙师大研究生等120余人。     

哈尔滨体育学院2020年攻读博士学位研究生招生专业目录

说明:博士生招生人数最终以教育部下达计划为准。我校博士研究生考试初试科目只提供科目大纲,不另指定参考书目。2001体育基本理论与体育社会学体育理论:体育的基本概念;体育简史(欧美国家体育发展史、中国体育发展史);体育的构成要素;体育的社会设置;体育与人;体育与社会;体育功能;体育的基本领域;奥林匹克运动;体育文化;体育社会热点问题与体育治理;体育工作;体育公共政策。     

天津体育学院研究生部简介

天津体育学院1979年招收和培养了体育管理学、运动生理学和运动生物力学3个专业的硕士研究生,是全国最早开展体育学研究生教育的院校之一。1986年获得硕士学位授予权,2003年为"博士联合培养单位",与北京体育大学联合招收博士生。此外,运动人体科学学科与解放军军事医学科学院联合培养博士生。2010年被国务院学位委员会批准为新增     

雷福民教授简介

雷福民(1963-),陕西合阳人,教授、硕士生导师。1984年毕业于陕西师范大学数学系,后获西北大学计算机软件与理论专业研究生学历。1992年任西安体育学院讲师,1996年破格晋升副教授,1998年10月至1999年11月为日本大阪体育大学研究员,2003年获教授任职资格。     

中国体育学硕士招生存在问题及对策研究

运用数理统计法、文献资料法,对全国130所具有体育学"硕士研究生"(以下简称硕士)招生资格院校的招生简章、招生目录和招生初试业务课试题题型进行了统计分析。研究表明,中国体育学硕士招生目前存在的问题:1)初试业务课科目设置不合理。2)初试业务课试题题型有待优化。3)复试未设置体育术科水平测试。针对存在的问题提出相关建议:1)建议对体育学硕士招生初试业务课考试科目进行规范,有条件的情况下,应斟酌实现联考或统考。2)建议对体育学硕士招生考试命题题型进行优化,以提高考查学生能力的效度。3)建议体育学研究生复试增加体育学术科测试,让测试成绩占复试一定比重,以期为相关部门对体育学硕士招生进行改革提供理论参考。     

西北地区体育学研究生培养调查报告

西北地区体育学硕士研究生培养单位的过少及招生规模过小,造成了西北地区体育高层次专门人才的匮乏。而随着社会的发,体育学研究生的社会需求还在不断增长。针对这种现状,我们为研究生培养单位拓宽办学途径提供一些对策。     

天津体育学院研究生部

天津体育学院1979年开始研究生教育,是全国最早开展体育学研究生教育的院校之一。当时,招收和培养了体育管理学、运动生理学和运动生物力学三个专业的硕士研究生。1986年,获得硕士学位授予权。2003年为“博士联合培养单位”,与北京体育大学联合博士生。此外,运动人体科学学科与解放军军事医学科学院联合培养博士生。2005年,获全国首批体育硕士专业学位研究生授权点,同时,还招收在职人员攻读硕士学位研究生班。形成了体育学二级学科之间、体育学与教育学和临床医学学科之间相互交叉渗透的互动式发展的研究生教育培养体系,硕士授权点跨学科门类和专业数目均居于全国体育院校前列。目前,在校硕、博士研究生400余名,硕、博士生导师60余名。     

华南师范大学2005年体育硕士招生

华南师范大学是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学管理学等学科齐全的国家“211工程重点建设大学”。现有2个一级学科、29个博士招生专业、75个硕士招生专业、5个博士后流动站、以及一批国家级、省部级重点学科和实验室。学校师资力量雄厚,现有中科院院士3名,高级职称近700人,博士生、硕士生导师500多名。雄厚的师资力量和强劲的教学科研实力,为我校开展体育硕士教育提供了良好的条件。华南师范大学2005年体育硕士专业学位面向全国招生(专业代码540100)。1报考条件国民教育系列大学本科毕业,具有体育运动实践经…     

上海体育学院民族传统体育专业硕士研究生教育的现状分析与对策研究

文章以上海体育学院民族传统体育专业的硕士生教育为研究视角,着重从影响硕士生培养质量的几个重要方面——培养目标、课程设置和教学方法、学制、导师队伍、招生等入手提出一些看法,以期对提高上海体育学院民族传统体育专业硕士研究生教育质量起到一定的积极作用。     

山东省体育高考政策的前后变化带来的思考

<正>2011年4月,《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案(试行)》出台,方案中的明显变化是"从2012年起,山东省将在高考中纳入考生体能和身体素质考核,增加了体育测试内容,体育成绩满分20分。体育测试的项目分值为:男子1000米、女子800米跑满分12分,立定跳远满分8分,掷实心球满分8     

姜娟教授简介

姜娟(1973—),女,中共党员,汉族,黑龙江木兰人,博士、教授,硕士生导师。1995年毕业于沈阳体育学院体育教育系体育教育专业,获教育学学士学位;2000年毕业于沈阳体育学院研究生部民族传统体育学专业,获教育学硕士学位;2004年毕业于上海体育学院研究生部民族传统体育学专业,获教育学博士学位。2000年硕士研究生毕业后留校任教,2012年晋升为教授。沈阳体育学院青年骨干教师,中国健身气功七段、中国健身气功精英计划培养对象,     

教育部属十四所工科院校首届田径运动会评述

一、基本概况继一九八二年八月在北京召开的我国首届大学生运动会后,今年八月十至十二日在大连举行了我国教育部属十四所高等工科院校田径运动会。这次运动会共有303名运动员,其中女运动员127人。他们当中有正在攻读学位的博士生和硕士生,有即将出国深造     

打进中国高等学府的人才争夺战

1997年10月17日的文汇报，有一篇关于"人才争夺战打进中国高等学府"的报道。报道指出，人才资源开发直接关系到21世纪中国的发展全局。有识之士早就指出，即将到来的21世纪是高科技、高速度、高效益的世纪。但高科技、高速度、高效益，归根结底取决于人才的高质量，取决于人才应该拥有的意识、智慧、品德、毅力、勇敢、创造精神等综合素质的形成与发挥。通过数十年的人才教育资源积累，我国已经形成较为丰厚的人才群，除了数百万本科生外，我国从1978年恢复研究生招生制度以来，已累计培养研究生34．96万人，其中博士生2．7万多人。目前我国…     

西安体育学院学者——安儒亮

安儒亮（1962-）,男,山西忻州人,教授、硕士生导师。1983年毕业于山西大学体育系体育教育专业,1986年考入西安体育学院攻读体育理论专业研究生,主要从事体育人文社会学相关研究。现任西安体育学院高职与继续教育学院院长,兼任陕西省高等学校教材研究会理事、陕西省学校体育专业委员会秘书长、《体育成人教育学刊》编委会委员等社会职务。