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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
许多人喜欢比较,比身上是不是穿名牌的服装,开的车子是不是BMW,或是捷豹;也有人是比精神方面的,最近上了谁的课,看了哪一本书。听起来是不同的比较,精神的比较好像比物质的比较还高尚一点。其实不一定。我认为,有比较之心就是缺乏自信。有自信的人,对于自己所拥有的东西,是一种充满而富足的感觉,他可能看到别人有而自己没有的东西,会觉得羡慕、敬佩,进而欢喜赞叹,但他回过头来还是很安分地做自己。就像宗教或哲学里所谓的"圆满自足",无欲无贪,充分地活在快乐的满足中。  相似文献   

2.
赵维莉 《小读者》2013,(4):24-26
进入新学年之后,同学们为自己制订新的学习计划和目标了吗?是不是信心十足地向着目标而努力?但有时往往越想好好努力,却越无法集中精神,课堂上频频“走神”,尤其是在比较薄弱的科目上。你是不是为此想了很多方法,千方百计地拉住自己“奔腾”的思路,想好好集中精神,效果却不佳?这一期我们就一起来努力解开这个“魔咒”吧!  相似文献   

3.
爱因斯坦说:提出问题比解决问题更重要。对未知世界充满好奇和疑问是小学生的天性。教学中我总是放手让孩子们尽情提出自己的问题和想法,一方面是为了活跃课堂气氛,另一方面是为了保护他们这种天性,培养他们积极主动思考的可贵品质。例如:(《我的战友邱少云》一课,学生就提了很多有份量的问题邱少云在隐蔽时,身上肯定带有手榴弹、炸药等易燃易爆的东西,烈火把邱少云烧死了,为什么这些东西没爆炸?这个故事是不是虚构的?课先说邱少云是个年轻的战士,后来又称他是伟大的战士,这是不是前后矛盾?无疑,这些问题都是孩子们主动深入思考的结果。  相似文献   

4.
《教育与职业》2007,(34):108
至于旁听生会不会“影响课堂秩序”的问题,我们不难想象,旁听生既然不辞辛苦跑来听课,当然是想学到点东西的,因此维护“课堂秩序”就是维护他们自己的利益,这应该不会有什么问题。当然,这是把旁听生是不是有可能成为大学的某种“麻烦”来讨论的,但如果我们意识到现代大学并不只是一个纯粹的知识和职业训练机构,还应该把培养一种有价值观、有责任感、有精神追求的现代公民作为自己的主要目标的话,那么旁听生就不再是什么“麻烦”,而是一种送上门来的财富了。  相似文献   

5.
声音     
我不喜欢在进入大学以后还在跟同学比成绩高低这样的行为,大学里很多同学现在不去比思想是不是独特,而去比一些没有意思的无聊的东西,比家庭背景、比学习成绩、比名牌服装、甚至比长相高低。在大学要比的是思想、学识、风度、人品,是通过大学四年培养自己的气质和内涵,培养终生竞争力。  相似文献   

6.
朱瑛 《辽宁教育》2011,(11):34-37
三是“主问题”设计要注意“五个度” 1.注意设计的角度 一教授在教学《比金钱更重要》一课时,设计了以下这样一个开头:“大家都知道,在现实生活中,买东西都要用到钱,那么,是不是只要有钱,就能买到一切呢?世界上有没有用金钱买不到的东西?有没有比金钱更重要的东西?请大家在读了课文之后谈谈各自的看法。”对于平时对金钱并没有多少理性认识的小学生来说,要真正理解“信任比金钱更重要”这一抽象而深刻的哲理,的确有一定的难度。  相似文献   

7.
做个营养师     
同学们,在做好作业的前提下,如何使自己的暑假过得更充实、更有意义呢?搞一些简单的调查实践活动也是一个可行的办法。同学们可以按照下面的介绍自己去试着做一做。我们的生长发育和学习生活都离不开营养,而营养的主要来源则是食物。那么,是不是吃的东西越高级越有营养呢?是不是每天吃最喜欢吃的食物最好呢?调查一下:同学们自己平常都吃些什么食物?查一查有关资料,看这些食物各含有哪些营养成分?哪些成分是帮助我们长身体的,哪些是为我们活动提供能量的,还有哪些是维持生命所必须的?根据你的身体状况,设计一份适合你自己的早…  相似文献   

8.
美国家长最关心的是:(1)自己的孩子是不是正常(而不是超常),假如孩子达不到正常标准或者超过正常标准,该如何为孩子寻求帮助;(2)自己的孩子是不是快乐,因为他们认为剥夺孩子的童年快乐是最残酷、最不公平的一件事;(3)自己的孩子今天是不是比昨天有了新的进步。他们不看别的孩子会什么而自己的孩子还不会,或者自己的孩子会什么而别人的孩子还不行,并为此而忧心忡忡或洋洋得意;他们关心孩子是为了孩子的成长,而不是为了自己的面子。当然并不是100%的美国家长都如此。  相似文献   

9.
李 :去年你的高考语文成绩达到了 139分 ,可见你对语文学习有自己的一套 ,首先能谈谈你对语文学习的兴趣是怎么培养起来的吗 ?是不是天赋 ?张 :我很小的时候就接触了一些诗词歌赋 ,觉得它们有一种装饰作用 ,懂得它们就提高了自己的身价 ,这当然是一种幼稚的想法。高中的时候 ,接触了一些现代作家的作品 ,尤其是鲁迅 ,他强调医治国民的精神 ,那时比较单纯 ,深受感动 ,觉得文艺确实能够改造国民灵魂 ,叹息命运也好 ,对天狂呼也好 ,都会令我感动。可能我天生的心灵中有这种回应。所以渐渐地就喜欢上了文学这一类的东西。我觉得每个人都有这种天…  相似文献   

10.
够了     
<正>许多人喜欢比较,比穿的是不是名牌服装,开的是不是名牌汽车。也有人喜欢比较精神方面的,如最近上了谁的课,看了哪本书。不同的比较,精神上的比较好像比物质上的高尚一点儿。其实不一定,有比较之心就是缺乏自信。在巴黎,从来不会同时出现4000多家蛋挞店。可是,你  相似文献   

11.
写作与自我     
正这一讲的主题是为谁写和写什么。其实,明确了为何写,这两个问题也就有答案了。简单地说,就是为自己写,写自己真正感兴趣的东西。一、为自己写作如果一个人出自内心需要而写作,把写作当作自己的精神生活,那么,他必然首先是为自己写作的。凡是精神生  相似文献   

12.
《小学自然教学》2005,(11):65-65
昆虫没有因为自己的个头比较小,就甘当生活中的弱者。他们有很多的发明,从而使自己在艰苦的环境中生存下来。尤其是它们的感觉器官,在我们人类的眼睛里,好像是一些稀奇古怪的东西,然而实际上昆虫的感觉比我们更灵敏。它们不是用两只眼睛看东西,而是用几十,甚至几百个小透镜看东西;  相似文献   

13.
叶圣陶先生的童话作品《古代英雄的石像》可谓中学教材里的经典作品,而对它的主题的理解历来有分歧。叶圣陶自己说:“这篇东西曾经选在语文课本,很有些老师和学生为了这篇东西写信来。他们依据各自的看法,问我是不是这样,是不是那样。我写信老是这么说,我只能把写作当时的想法写一些。我当时认为主要的意思放在这篇东西的末了儿。无论大石块小石块,彼此集合在一块儿,铺成实实在在的路,让人们在上边走,这是石块最有意义的生活。在铺路以前,大石块被雕成英雄像,小石块垫在石像底下做台基,都没有多大意义。至于大石块被雕成英雄就…  相似文献   

14.
清扫生命     
你一定有过年前大扫除的经验吧。当你一箱又一箱地打包时,是不是惊讶自己在过去短短几年内,竟然积累了那么多的东西?你是不是懊悔自己为何事前不花些时间整理,淘汰一些不再需要的东西,否则,今天就不会累得你连背脊都直不起来?大扫除的懊恼经验,让很多人懂得一个道理:人一定要随时清扫、淘汰不必要的东西,日后才不会变成沉重的负担。人生又何尝不是如此!在人生路上,每个人不都是在不断地累积东西?这些东西包括你的名誉、地位、财富、亲情、人际、健康、知识等等;另外,当然也包括了烦恼、忧闷、挫折、沮丧、压力等等。这些东西,有的早该丢弃而…  相似文献   

15.
正人生之路漫长,所以有时候需要把眼光放长远,把时间拉长,再过三五年,或者等自己学会用更多的角度看待事情,等自己再成熟一些回想,才知道之前的观点、选择和坚持是否正确,是否有价值。一个小妹妹在群里咨询,说感觉自己比同龄人成长得慢,是不是有所谓的智商差距。因为同是实习生,自己熬夜做完的东西被认为是"糊弄"而遭到批评,别人却是聪明又有效率,有点怀疑自己。  相似文献   

16.
《广西教育》2007,(12C):46-46
你是不是经常觉得自己很孤立?是不是经常觉得每一个人都对你有敌意。每个人的眼睛都充斥着轻蔑、嘲讽和不快?快测试一下自己是否真的在社交中扮演着得罪人的角色!如果你的朋友不小心弄坏了你心爱的东西,你会:  相似文献   

17.
<正>你一定有过过年前大扫除的经历吧。当你一包又一包地打包时,是不是惊讶自己在过去短短一年内,竟然积累了那么多的东西?你是不是忏悔自己为何事前不花些时间整理,淘汰一些不再需要的东西,否则,今天就不会累得连脊背都直不起来?大扫除的懊恼经验,让很多人懂得一个道理:人一定要随时清扫、淘汰不必要的东西,日后才不会变成沉重的负担。人生又何尝不是如此!在人生路上,每个人不都是在不断地累积东西吗?这些东西包括你的名誉、地位、财宝、亲情、人际关系、健康、知识等;另外,当然也包括  相似文献   

18.
现在的生活条件好了,宝宝拥有的东西也多了,玩具、书籍、学习用品都比以前更加丰富了。可随之而来的一个问题也很让父母操心,那就是宝宝管不好自己的东西,总是丢三落四的。宝宝爱丢东西是不是记性不好呢?下面就让我们邀请3位妈妈进入聊天室吧——  相似文献   

19.
邱颜 《母婴世界》2013,(7):72-73
大部分准妈咪,怀孕时既充满期待又害怕,总是会担心胎儿生长发育有没有异常,因而常会跟别的孕妇比较肚子的大小、位置高底等等,看到自己的比同孕龄的小了低了,立马怀疑,胎宝宝是不是生长不给力:偏小了?  相似文献   

20.
从目前每年毕业生选写论文的情况看,写有关词汇文法、文学、文化方面内容的人数大约各占三分之一。而且写文化方面内容和中日文化比较的人数有逐年增长的趋势。因为尤其是本科生认为词汇文法方面的论述已经研究到了顶峰,很难写出有新意的东西了,文学方面内容深奥,不仅要有语言功底,还有文学修养的知识,写起来也有一定难度。而文化内容广泛,是平时能够切身体会和接触的东西,似乎比其他两个方面好写。特别是写中日文化比较的内容,更觉容易,似乎把两国的文化拿来比一比就能成一篇文章。笔者认为有关文化和文化比较的论文目前存在不少问题应予以纠正和指导。  相似文献   

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