赵伯顺和他的900秒作文

900秒的作文“他当过兵吗?”当赵伯顺快速从走廊的尽头走来转身进入教室时,摄影记者这样问我。风风火火是赵伯顺给人的第一印象。记者心里也暗自思忖,不知道这风风火火的性格和作文900秒有没有关系? 教室里已经坐了一些老师,自从900秒作文在语文教学圈里有了些名气,慕名而来听课的老师络绎不绝,赵老师没有和来访的老师寒暄,而是请一位老师为这天的作文课出一个题目。一位老师略作思考,给出了这天作文的主题“享受失去”,赵老师回到黑板前,举手在黑板上飞快写下了题目“享受失去”。“享受失去是一种在     

"挑战自我"写作示例

写作材料： 1912年4月的一个凌晨，世界超级豪华巨轮“泰坦尼克”号在北大西洋纽芬兰岛附近海域与冰山相撞而沉没，1502人掉进冰海后因体温迅速下降仅几分钟后就全部罹难。2004年加拿大东部时间1月19日上午，一名49岁的中国男子却在这片“死亡冰海”中奋勇搏击了37分32秒，创造了人类挑战极限的新纪录。     

跳出作文泥潭 回归育人正道

一、“作文”：难以自拔的泥潭当前中学语文中的写作教学，是亟待反思的对象之一。因为我们面临着这样的严酷现实：广大学生视“作文”为畏途，很多读完高中乃至大学的人，当现实生活需要他们写一些实用性的小文章时，往往冥思苦索不得要领，更不用说能够写出有内涵有美感的像样文章来了；而那些真正的写作高手乃至成名作家却在有意无意地表示，自己的写作水平主要是自己爱好和努力的结果，学校的“作文”并不起多大作用。更为可怕的是，相当多的人（不止是语文工作者）并不以上述现象为异常，顶多无奈地说：“写作这玩意儿，学校里教不出来…     

和谐校园 成长乐园

始建于1957年的大连市第五中学是一所绿树环绕、清新幽雅的花园式学校。学校办学设施齐全，具有先进的网络系统及完备的教学仪器。近年来，该校全面实践“以人为本，以德树人，以质立校，以特色求发展一的办学宗旨，努力建设“激情”、“活力”、“朴实秒、“创新”的教师队伍，坚持实施“阳光”、“健康一、“感恩”、     

柳州市河西小学

河西小学建于1951年，位于柳州市柳南区磨滩路5号．校园占地面积17万平方米。学校有教职工50人．其中大学本科学历1人，大学专科学历38人．小学高级教师24人。学校理有18个教学班，学生900多人。学校拥有先进的教学设备。校园内绿树成荫，四季鲜花盛开．窗明地净．是柳州市“优美校园”学校之一。     

我们都是小记者啦!——记广东海石花写作学校

日前,广东海石花写作学校建立了《广东第二课堂》小记者站。广东海石花写作学校创办于2000年9月,多年来,学校坚持自主创新,大胆探索,闯出了一条以写作教学为特色的办学之路,逐步形成独特的办学模式,取得丰硕的办学成果。现有总校和广州、珠海、湛江、茂名、广西北海等八所学校,在校学生从16人发展到6700多人,每年参加写作培训的青少年达17000多人次,成为全国规模较大的青少年写作培训基地。由于该校特色办学,大胆创新,先后获得“全国小学作文教改实验学校”、“全国中语会创新写作教学研究与实验”课题先进实验学校、“中国民办名校”等多项…     

唐禹哲

“D系列”专辑《D1秒》是唐禹哲沉潜、蜕变后的回归之作。唐禹哲希望大家看到这张专辑的第一秒时、第一秒听到他的声音时、第一秒看到唐禹哲这个人时，都可以在第一秒看到他的改变。     

驱动思维创新 拓展写作空间

中学作文教学应该从人出发。因为人是写作的主体。从文章的生成过程来看，任何一篇文章的诞生都要经过“双重转化”。首先是现实生活、客观事物向认识“主体”转化，这是由事物到认识的第一转化。而后是作者的观念、感情向文字表现的第二转化，其“中心”毫无疑问是写作主体。因此，写作教学就应该把“主体”置于中心地位，这样就抓住了事物的主要矛盾，符合文章写作的客观规律，能更好地提高人的写作能力。     

技能要上去 教师应“下水”

技能要上去教师应“下水”李小林应用写作教学有个误区，就是孟写作理论、文体格式讲授而轻写作技能训练，这是应用写作教学缺乏活力的症结所在．为什么会陷人这样一个误区？笔者认为，这与教师少“下水”甚至不“下水”不无关系．应用写作具有很强的实用性和操作性，如果...     

努力打造名校品牌的永年县城南中学

河北省永年县城南中学是一所国办农村中学，位于界河店乡大屯村南。学校有14个教学班，学生900多人，教职工63人。学校占地面积40亩，有教学楼一幢，有能容纳千余人就餐的高标准餐厅一个，理、化、生实验室、微机室、图书阅览室等设施齐全，为学生提供了幽雅的学习环境和优越的食宿条件。学校是北大附中“网络教学基地”，北大附中班配有先进的多媒体教学设备，教育资源丰富。     

雷锋学校举行“青年教师素质比武”活动

为认真落实第三次全国教育工作会议精神，积极推动现代教育技术的研究和应用，优化课堂教学，提高青年教师的理论素养和业务能力，望城县雷锋学校在２００２年１２月２３～３１日举行了“青年教师素质比武”活动。比武内容分课堂教学、课件制作和科研论文写作三部分。全校３５岁以下青年教师１２０多人参加了这一活动，经过紧张的角逐，评出２个一等奖，４个二等奖，８个三等奖。雷锋学校举行“青年教师素质比武”活动$湖南省望城县雷锋学校@戴志舟     

如何做好与作文有关的积累

中学作文教学似乎还是一个沉重的话题；作文课上学生面露难色的情景让人感到很不是滋味。虽然人教版新教材中已有了“写作训练”的具体内容，也自成体系．但囿于学校高墙下的学生写作无病呻吟、言之无物的现象普遍存在。为什么呢?这恐怕与学生的语文积累少得可怜有关。俗话说“巧妇难为无米之炊”．那么，怎样才能解决这个问题呢?我认为做好与作文有关的积累是写好作文的关键。     

学校管理走向文化引领

联合国教科文组织指出：“实现发展的动力实际上存在于文化之中，……文化是实现发展的摇篮。”三年前，我校迁址，区域位置偏僻，办学规模日见萎缩。在这种特定历史背景下，学校领导班子及时调整管理思路，选择了教育管理的文化模式，提出了学校管理应走向文化引领。三年来，在这种管理思想的引领下，学校规模不断扩大，学校人数由起始的900多人增加到目前的2300多人，学校在社会上声名鹊起。     

走特色创新之路 培养写作型人才——广东海石花写作学校侧记

中国美丽的滨海城市——湛江市，湛蓝色的海水碧波荡漾。在这片充满灵气的神奇沃土上，坐落着一所学校——广东海石花写作学校。它淋浴着职业教育改革春雨，以“培养21世纪现代写作人才”为办学方向，大胆探索，深化教育改革，     

"老板"的力量

子曰:“三人行,必有我师焉。”——题记上学“哇!现在距离学校还有100米。我每秒行驶2米,到学校为50秒。停车,锁车,冲进教室,共计10秒。一共60秒。整一分钟。距离‘老板’来访时间还有1分零9秒。好了来得及!”小C一边看手表一边计算着。终于在他使出绝招“凌波微步”后到达了教室5秒后“老板”来访。小C赶快拿起书“大叫”并且在0.001秒内做出判断:安全上垒!     

为了学校的名义——学校基本功能辨正

学校之“名“与“义”本应是相辅相成的，然而，在现实社会中，以学校之“名”行非学校之“义”的现象时有表现。有的时候，人们“以学校的名义”干了一些非学校职责范围内的事情，阻碍了学校功能的正常发挥。本文从学校的“名义”这一标志学校的社会符号切入，认为学校应是“名”、“义”相符的社会实在，学校就是“教人育人”的专门机关，教育人、培养人是学校的基本功能，应当成为学校以一贯之的核心价值追求．否则．举校如果偏离了这一基本功能，就会陷入“盛名之下其实难副”的尴尬境界。     

正确的评价是快乐作文的新动力

传统作文评价重心过分关注“结果”，这是不利于调动学生的写作兴趣的。“新课标”规定了正确的评价方法“综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价”。正确的评价能激发学生写作兴趣。一个人的劳动得到肯定时，自豪感和自信心就会从心底升起,而自豪感和自信心又是激发人的兴趣的重要因素,官会让一个人专注于某件事情,想办法把这件事情做得更好更完美。     

课堂教学：怎样提高实效——德国职业学校课堂教学特点及启示

我有幸被学校选派参加教育部和德国国际培训与发展协会（INWENT）合作实施的“中德职教师资培训项目”（900人项目）国际商务专业第一期第二批进修。根据我对德国职业学校课堂教学情况的了解，就我国中等职业学校课堂教学改革，谈几点体会和看法。     

让操场成为阳光下的数学大课堂

“秒的认识”这堂课，我放在两个场地进行。前半课时，我让学生在教室里面认识时间单位“秒”及“秒”与“分”的关系：后半课时，在操场与体育老师共同组织学生活动，让学生在活动中感受时间单位“秒”。以下是后半课时的教学片断：     

个人镜像里的局促处境——“个人化写作”现象透视

当代坛出现的“个人化写作”现象，逃离或摒弃“宏大叙事”、“终极关怀”的传统立场，以个体感性体验为写作资源和价值准绳。这一现象是中国转型期嬗变的社会心态在学上的反映。“个人化写作”因其极端执着于个体感性而失却超越性的精神空问，但其本提供了对现代人普遍处境的深刻观照。