随笔两篇

1．永远的默契 微风轻轻地拂过水面,泛起一阵阵涟漪,那细腻而又轻柔的浪纹就是风和湖水的默契：手指缓缓地划过琴弦,那空灵而悠扬的乐声就是人与人心灵的默契;微笑柔柔地牵动嘴角,那柔和而上扬的弧度就是我和母亲间的默契。     

一篇学生随笔带来的心灵震撼

这是我在批阅学生作业时遇到的一篇随笔,现摘录如下： 老师,谢谢您     

随笔四则

学生魏伟好像有什么解不开的心结，整天郁郁寡欢，眼睛里盛满忧愁。虽然我们交流了很多次，但是依然没有什么特殊的效果。这时候，我考虑换一种方式试试。     

心灵随笔，润物无声——我们的班级日志

在每学期的开学初，营造良好的师生关系是非常重要的。师生成功的交流可以拉近双方的情感距离。但由于部分学生习惯于把老师看成是高高在上的管理者、说教者，甚至是“阶级敌人”，而一些老师碍于“师道尊严”，有时又放不下架子，致使一部分学生不敢与老师进行面对面的交流。同时，处于青春期的学生，在心理上独立性和闭锁性增强，不愿或不肯轻易与家长和老师交流。     

随笔点评形式初探

“求术之长者,必固其根本”。中学生写随笔是提高写作基础能力的有效途径。随意而作,随心所写,随触而发,随情而抒,随悟而思的文字,表达自己思想的每一个灵感的火花,是学生真实心灵的流淌。教师要通过妙语点评,使学生感到你看他的文笔,听他的倾诉．达到与学生心灵的交流．激发学生对写作的兴趣、热爱,促使写作技巧,文采的提升,     

引导学生写作随笔

作为语文老师,我认为,“随笔”可以让学生更加自然的将内心情感予以流露,学生的心灵之门打开了,随笔中就会承载着他们青春的欢笑与泪水、困惑与迷茫;流淌着他们情感的涓涓细流或澎湃波涛。在各种情感的交织之中,他们将一系列的问题流露于笔端,这实际上是在征求老师的意见,此时,老师应用各种方法引导他们形成正确的人生观。     

乡村随笔

村东的滏阳河村东有一条河,叫滏阳河。河上有一座桥,很多年了吧,栏杆都跌落了。滏阳河久已干涸。儿时的她,清净流畅,有我透明的记忆。如今,碰上雨水多的时节,流淌在她胸膛的,是一河污浊。昔日遗梦的地方,已经被污浊淹没。每次回老家,我都会经过这座石桥,高高的河沿,似乎在欢迎我,也仿佛在用冷冷的目光,怒视我。离家不远,称不得游子的我,回归故土,却少之又少。这座桥,是河两岸的乡亲共同出钱建成的。曾经那水漫河边,如今干枯荒芜。曾经冲船拉纤,现今裸露着河床。一段段枯木,一片片荒草,偶尔有几垄庄稼,也是无精打采。老人有一位老人,伴着石桥…     

井冈山随笔

为了重读一页悲壮而辉煌的历史，为了寻找连接过去又通向未来的道路，今夏的一天，我们带着景仰，带着追思，带着激情，登上了高峰深谷逶迤相随的井冈山。     

随笔

11月8日 晴 午后，睁开惺忪的睡眼，玩味着刚刚在梦里让我开心的不得了的那个故事，还以为自己还在那个无限憧憬的童话世界里，与欢乐的小矮人在草坪上游戏着，唱着天籁般动人的歌曲；和山野间无忧无虑的动物说着它们也可以听得懂的语言，道尽生命的畅快；和整个自然融为一体展现着活着的无限美好与生机……     

随笔

一条下着淅淅沥沥的小雨的深巷,蜿蜒地消失在下一个拐角。我独自行走在爬满青苔的青石板上,指尖划过它那被岁月斑驳了的苍老的土墙,我用温热的手抚摸那些凹凸不平的伤疤,试图找些语句来安慰安慰它,却又迟迟没有开口。看着那被颓废的篱墙所分割下来的灰色的四角天空,我轻轻地撑起一把蓝色的雨伞,为心灵撑起一片湛蓝的大空。     

随笔功用与写作指导

笔指导学生进行随笔写作有近十年了，从初中、普通高中到重点高中都指导过。本重点谈随笔的功用和写作指导两个问题。     

家乡随笔

4月17日晴千年帝都,是对我的家乡再合适不过的称呼了,落日余晖,寻常巷陌,杨柳在微风中摇曳。暗红色的天幕下,鼓楼静静屹立。风若遥远的回音,沿着宿命牵着迷思,挥剑穿越,几经历史轮回,叹千年岁月,人生太零碎。如今的她,有一份繁华落尽后的卓然独立的从容与淡定。这里是孕育花魂的沃土＂明朝游上苑,火速报春知。     

随笔写作杂谈

要写灵感笔记。天天思考、天天收获，可是当准备提起笔来写的时候，有时觉得忽然会想不起什么来了——忘记了。好记性不如烂笔头，当有一点想法、有一点写作题材的时候，我喜欢用一张小纸头把它记下来。灵感有时是稍纵即逝的，这样及时记下来，便于积累写随笔的素材。     

关于“随笔”的随笔

为了检查每位教师写的“周随笔”，我认真阅读那一篇篇“从课堂中来到学生中去”的透着师生心灵对话情韵的随笔内容，我已被深深地打动了，我变成了一个忠实的读，一个虚心的学生!     

考试随笔

总在梦里对它说：“我才不怕你！”然后看见一线邪笑在它的脸上闪过，而我刚才说话时的气势也随着那笑一点一滴消逝。后来我知道了，它的名字就叫：考试。     

关于“地球村发展随笔”的随笔

在我到国外谋生，被不通的语言、陌生的环境、繁重的家务和带孩子的琐碎诸事，弄得心情困顿、头脑发懵的时候，朋友从遥远的祖国寄来了一套“地球村发展随笔”丛书。四本装帧雅丽的小书立刻被我做饕餮状吞食下去。应该说，这一顿精神会餐对我来说解馋、过瘾，回味无穷，给我混沌的异国生涯注入了一条清流。 “地球村发展随笔”丛书四本：《美国随想》、《远行集》、《美利坚传真》、《纽约意识流》，写的都是关于美国这个“西村”的故事。各具特色，但“地球村”的概念和“随笔”的形式却同样显而易见。 叶冠男的《美国随想》，透着女性特殊…