十年师生情,十年成长路

我走上工作岗位的十年,也是作班主任的十年,也是我不断反思自己和学生关系的十年。这十年,我从蹒跚走向成熟,而其中和孩子们相处的点滴,也见证着十年来我和孩子们难舍的师生情。     

十年河东,十年河西

十年前我坐在破破烂烂的小学教室里,想着未来的生活,心里充满憧憬;十年后我坐在宽敞明亮的大学教室里,想着从前的自己,心中满是怀念。十年前我说我的理想是长大了当科学家,十年后我说我的理想是毕业了可以赚到很多钱。十年前我会问人总是要死的,那吃下去的饭不都浪费了吗?十年后我     

“我非小学校园莫属”

1960年至1969年的十年,是我终生难忘的十年。这十年,巩固了我的专业思想,夯实了我从事小学教育的基础。虽然十年中,我国在政治上、经济上波动很大,但我对教书育人的工作始终是一往情深的。     

给十年后的我

十年后的我：十年后的我啊,你好!我是十年前的你。你应该22虚岁了,应该上大学了吧,上哪个大学、学什么专业？我十分好奇,是否与我十年前的志向有关？我非常担心这个问题。因为我身边有许多大人为了适应这个社会而迷失了小时候想走的路,你有没有像他们一样迷失了自己？     

十年

十年前,我坐在破破烂烂的小学教室里,想着未来的生活,心里充满憧憬;十年后,我坐在宽敞明亮的大学教室里,想着从前的自己,心中满是怀念。十年前,我说我的理想是长大了当个明星;十年后,我的理想是毕业了可以赚到很多钱。十年前老师教育我们说努力上大学吧,考上大学就什么都有了;十年后老师威胁我们说,拼命考研吧,否则以后连     

我的治班经

从教十年,干了十年班主任。十年间,教过的学生足有六百人,不敢说百分之百的学生都喜欢我,至少有百分之九十五的学生尊敬我、爱戴我。这是因为我一直明确一个根本,树立一个中心,坚持四项原则。     

十年

十年前的我这时在老家的天井里数星星逗萤火虫玩,十年后的我此刻在晚自习上写着这篇叫做《十年》的无聊的文字。十年前的我偶像是金刚葫芦妹,她通天彻地,她力大无穷,她有难时,我曾时时刻刻准备助她一臂之力;十年后我的偶像是杨澜,把她主持的那个访谈节目当作圣母朝拜。     

用爱铺就孩子的成长之路

正弹指一瞬间,我从教已十多载。这十多年的教师生涯让我回味,让我思考,让我激动,不仅是因为我由初级教师变成一级教师,也不仅因为我几乎每年都被评为先进教师,而是因为我工作十多年,做了多年的班主任。这十多年中,一个个鲜活的学生在我的引领下幸福成长与发展,多年的班主任工作,让我尝到了做教师的幸福与快乐,让我的人生更加充实而富有意义。虽然其中有很多艰辛,很多劳累,很多委屈,很多不解,很多失去——但我始终认为,做教师而     

嗨,我10岁了

嗨,我10岁了,我已经度过了十年的美好时光。十年光阴,我从一个胖乎乎的、满脸红通通的“小不点”长成了一名优秀的少先队员。十年了,我从牙牙学语到蹒跚学步,都离不开爸爸、妈妈及亲人对我的关心和爱护,特别是爸爸、妈妈,他们为我付出了无数的爱和心血。十年时光,我学会了流泪,     

一双棉鞋垫

今年我已经十岁了,十年来我收到过无数的生日礼物,在这些礼物中,我觉得最珍贵的还是年过花甲的奶奶送给我的那份——双棉鞋垫。     

“闹市” 变课堂

我走上教师工作岗位已有十多个年头了,同时也做了十多年的班主任,工作之艰辛、繁琐,不言而喻,但也不缺乏快乐!今年学校安排我给学前班上语文课兼班主任,这是我十多年教师生涯中教过的年龄最小的学生。我能教好吗？     

气与欢喜之间

我曾经和人说,往前数十年就是我和我妈的相亲相爱史加战斗史,相亲相爱占百分之三十,战斗占百分之六十,还有百分之十就是我妈作为活宝让我哭笑皆非的美好时光。     

十年

十年。十年? 到明天我和罗伊结婚就满十个年头了。这十年里我们有了三个孩子。我想提醒他这个日子,可我没说。他会记得么?毕竟这是个值得纪念的日子,至少我是这么认为的。事实上我是了解罗伊的。我知道他心里所想,尽管他未必明了我的想法。不管我们的生活变得多么枯燥烦闷,我都能感到罗伊依然深深地爱着我,即使他爱的方式并非是我期望的。     

开怀一笑

整整十年一个顾客对画家说:你的这幅画虽稍贵了点儿,不过我仍准备把它买下来。画家说:你要买的东西并不贵,你知道我为它整整花了十年的时间。十年!不可能……真是十年!我花了两天把它画完,其余的时间就是等着把它卖掉。     

无怨无悔的十年

一九八八年～一九九八年这十年是我潜心于航空教育事业,创造性地工作,取得较多成绩的十年;是我长期从事教育管理工作（近四十年航空教育）,厚积薄发,实现人生价值和社会价值的十年;也是我病情不断加重的十年。这一期间,我怀着对航空教育深深的爱和强烈的责任心,全...     

十年有多重

余秋雨的第一本畅销书《文化苦旅》是大约十年前在上海首次出版的,至今我还保留着一本那个版本的书。十年前还是中学生的我,是把《文化苦旅》当作语文教科书一样来读的。这本保存了十年的书让我感到十年的重量,我应约给《当代学生》十周年写的这篇文章也让我回味十年的重量。时间就是这样奇怪,我的思绪一下子被拉到了十年前的中学生时代。那时候的娱乐活动远没有现在这样丰富,电视节目和现在比起来可以说是少得可怜。电脑对绝大多数人来说是听到过却没看到过的东西,BASIC语言绝对是先进的代名词。一批喜欢写作的中学生常常会壮着胆子投些     

十年,希望

十年。我们约定以十年为限,到时再相会。我常常在幻想,十年后的我们,将会是什么样子。我希望,十年后我们相遇,你一定要微笑。我们面对面地走在十字街头,在喧闹拥挤的人群中,走路时骄傲地昂起头,相遇时默契地拍拍手,一定要青春自信到让所有路人惊叹地误认为我们是多么出众的一对亲生姊妹。我     

把爱还给他

十年前,他宠我,像宠宝贝一样。十年后,我宠他,像宠宝贝一样。遇到他那一年,我9岁,他49岁。我叫安小东,他叫金小林,我和他就是一对冤家。那一年暑假,我放假回到家里,家里平白无故地多了一个男人,我觉     

让学生在活动中学习数学——“万以内数的读法”教学对比分析

十年前的今天,我曾上过一节“万以内数的读法”教学内容的课,在教学比赛中还获得了一等奖;十年后的今天,我又一次上了同样内容的课。我把十     

十年回顾与忧思

课改将迎来第二个十年了,对过去的十年,自然会有人去总结成就,即使没有说够,课改的成绩也是抹不去的。至于展望下一个十年课改前景,我觉得可能先得把前十年反思一下。2005年1月,我曾写过一篇《我对课改充满信心》,有些老师认为那标题及内容好像不合我行文的习惯,但那个标题的确是我拟的。其时,虽然我已看到课改乱相的端倪,看出＂狐疑之众,疲弱之师＂的不堪其任,然而为自己的理想,为鼓励和我一样的教师,我当然要＂表态＂,要呐喊。再说,总体而言,我的确有信心与激情,因为教育毕竟在进步,