尘封的友谊

1945年冬,波恩市的街头,两个月前这里还到处悬挂着纳粹党旗,人们见面都习惯的举起右手高呼着元首的名字。而现在,枪声已不远了,整个城市沉浸在一片深深的恐惧之中。奎诺,作为一名小小的士官,根本没有对战争的知情权。他很不满部队安排他参加突袭波恩,然而,更糟糕的是,这次行动的指挥     

蒙田论友谊

蒙田结合自身的经验探讨友谊问题,把友谊划分为普通友谊和崇高友谊.普通友谊表现为四种形式,即血缘的、社交的、待客的和男女情爱的,它们总是与世俗的功利目的或需要相联系,友谊本身手段化,是低层次的;崇高友谊是以真诚为基础的两个品德高尚者的相互吸引,友谊自身即是目的,它是通向人生幸福的桥梁.     

中学生友谊、友谊质量与同伴接纳的关系

７５４名中学生参加了本研究。结果表明：友谊与同伴接纳水平既有联系也有区别。一些低接纳的被试至少有一个最好朋友,而一些高接纳的被试却没有一个最好朋友。然而低接纳者在友谊质量的大多数维度上都明显低于其他被试。有无朋友、友谊质量和同伴接纳对孤独感的不同维度具有一定的预测作用。这一结论与Ｐａｒｋｅｒ和Ａｓｈｅｒ对美国小学生的有关研究结论基本一致。所编制的孤独感问卷和修订的友谊质量问卷具有较好的信度和效度指标。     

友谊

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。事实上。每个人的朋友中都有先进的和落后的,问题在于我们怎样去帮助后进朋友,使他进步,切莫跟着他随波逐流,这才是真正的“够朋友”。     

友谊不言而喻

(-220,-284)(220,284)(1184,1201)(17296,18416)……这是什么?不过是一列简单的有序实数而已。不,它代表了人类最优美的感情之花——友谊。在任意一对实数对中,以220和284为例,220的真因数是1,2,4,5,10,20,22,44,55,和110,加起来得284,而284的真因数是1,2,4,71,142,加起来也恰好是220。     

友谊

春天到了,小狗在树下乘凉。忽然,他听到一个声音说：“你好,你好!”小狗向四周一看,没有人。过了一会儿,小狗又听到了那个声音：“你好,你好!”小狗抬头一看：呀,原来是一片树叶在和他打招呼呢。     

友谊

有人收藏书画,有人收藏瓷器,我却收藏了你。迷茫时,你给我指明道路助我通往理想的目的地;     

友谊可贵

说说心里话 ■你好,最近我不太开心. ●什么原因呢? ■我本来同A同学是很好的朋友,但自从班里来了新同学B后,A和我就疏远了,我也就不再找A玩了,其实看到A和B同学在一起玩,我心里总是有点别扭.     

儿童友谊质量研究

儿童友谊质量是20世纪80年代以来才引起人们关注的研究领域。研究考察了儿童友谊质量的重要特征，确定了儿童友谊质量的纬度，编制了测查工具，并使用这些工具探讨了友谊对儿童社会性发展的影响。     

举手之劳的友谊

如果有患难见真情的知己,如果有一辈子忠诚的友谊,那当然值得庆幸,可是,还有许多萍水相逢或举手之劳的友谊,为什么不积少成多地加以享用或珍惜？爱情多为可遇不可求,而友情则俯拾即是。如果爱情是住在星星里的话,那么友情应该就住在坊间的每一盏灯火里。我们经常严格地像筛选爱情一样去面对友情,结果错失了许多好人、贵人、有意思的人,甚至是可爱的坏人。[第一段]     

变味的友谊

友谊是一眼永不枯竭的清泉，古今中外以“友谊”为题材的作品数不胜数，所以很多同学写此类题材的文章就常有落入俗套之嫌。而本文却给人耳目一新的感觉，其新有二：     

永恒的友谊

作为母亲和学校的心理学家,我见过孩子之间许多异乎寻常的友谊,我儿子考特和他的朋友韦斯利就有着深厚的友谊,那种友谊世上罕见。     

逐体育文化清流,搭中英友谊桥梁

教育交流是近年来崛起的一种跨文化交际形式,当教育交流之风吹到基层学校时,师生感觉到的,是一种体育文化在中英两国伙伴交流中表现出来的强大的力量。将文化视作清流,可以滋润两国人民的心田;将文化视作桥梁,可以巩固跨文化生成的友谊。     

友谊

这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里,唯有友谊,人们保持着古老的准则。朋友就像文物,越老越珍贵。友谊说起来是极宽广极忠厚的襟怀,其实又是很自私的。它     

12岁的友谊

对女孩子来说，有个最好的朋友是非常重要的。但12岁时，一段交朋友的经历让我知道了只有一个最好的朋友是不行的。应该有很多朋友。     

美丽的友谊

从前在一座城里,有一位美丽的女孩,她经常穿梭于大街小巷之间,所到之处,无不引来羡慕的目光。人人都想和她说几句话,或听她说说话,问她一些问题,尽量和她多待一会儿。同一个城里有另一位可怜的女孩,长得也非常漂亮,但衣衫褴褛,没人注意到她,也没有人和她来往。     

友谊的秘密

我把巧克力 偷偷塞给你 我把棒棒糖 放在你桌底     

美好的友谊

这是一次关于友谊的思考,在孩子心里原来已经有了对友谊最真诚的理解。每一次看他们的作品,我都有着纯净、美好的感觉!