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用学者智慧求解教育方程——对话教育思想家顾海良 总被引:1,自引:0,他引:1
1996年初,顾海良被调到国家教委工作。时任国家教委主任朱开轩问:"你的特长主要是哪方面?"顾海良笑着作答:"我没有什么特长,不过值得骄傲的是我有着特殊的经历,小学生、中学生、大学生、硕士生、博士生,我都教过。在中国,我只知道吕叔湘先生有我这样的经历。这是我一辈子的荣耀。"朱开轩含笑称赞他的传奇经历。 相似文献
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当母亲听到15岁的儿子说,在初中二年级他已有过4个女朋友时,惊讶万分.她说:"我也想过,儿子会交女朋友并开始约会,但我从来没想过这些事会发生在他16岁之前.然而,我错了,'浪漫'已成为他们生活中的一大部分,当然也成为我的一大忧虑." 相似文献
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张成新 《故事作文(高年级版)》2011,(9):33-35
范文回忆一个人成易凡是我的好朋友。他是少先队大队长,他的特长是画画。他的画远近闻名,曾在全国各地获得过许多奖项,甚至还在世界少儿大赛中获得过一等奖。漫画、油画、水彩画、国画,他样样精 相似文献
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如果你有幸经历过八岁到十八岁的这段年纪,回想起来,是觉得甜美不可方物就此让它成为完美记忆,还是觉得千疮百孔有机会一定要重过一次?是觉得太过循规蹈矩从未追求心之所向,还是觉得任意妄为、自私任性、逆潮流而行结果反被潮流抛下?
有一段时间,我在简历的“特长”那一栏里,会填上“钢琴”两个字,所有看到的人不是发出“啊——”的一声,就是把我叫到面前,从头到脚看上一遍,然后挂起高深莫测的微笑,这时,我就知道应该自动退下了. 相似文献
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童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人 , 爱因斯坦那样的大科学家 , 曹雪芹那样的文豪 , 等等。这些回答都不坏 , 不过 , 我认为比这一切都更重要的是 , 首先要成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑 , 成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你 : 就让你成为拿破仑 , 生长在他那个时代 , 有他那些经历 , 你愿意吗 ? 你很可能会激动得喊起来 : 太愿意啦 ! 我再问你 : 让你从身体到灵魂整个儿都变成他 ,你也愿意吗 ? 这下你或许有… 相似文献
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他叫戴铜.一个踏实执着的追梦人。
有人说他有高度。说他有高度,是因为他对教育的理解充满了理想。他常说:一个人如果从来没有感受到人性的沐浴,从来没有走进过丰富而美好的精神世界,如果从来没有读过一本令他激动不已、百读不厌的书,从来没有苦苦思索过一个问题,从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验,那么,他就没有受过真正的教育。教育就是通过有方向有目标的活动,让学生学会过关好的生活,并成为创造美好生活的人。 相似文献
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程金鹏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
“这些年,一个人,风也过雨也走,有过泪,有过错,还记得坚持什么,真爱过,才会懂,会寂寞,会回首,总有梦,总有你,在心中。朋友一生一起走,好些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”这是周华健的《朋友》,当我再次哼起这首歌的时候,已身在文科班的教室。但陪我走过风风雨雨的室友们却依然历历在目,在心……爱闹的“瘦瘦”瘦瘦,是406寝室的一员,他长得比较胖,形象夸张得可以用一个词来形容——满脸横肉。他是406寝室的活跃分子之一,喜欢接话茬,别人说什么,他都喜欢上去凑热闹。瘦瘦成绩不好,但他有一个特长——烹调。时至今日,宿舍楼内还… 相似文献
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樊振楼 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
我的教学经历非常曲折。我敢打赌,谁也不会有我这么曲折而丰富的教学经历。我教过初中、小学。现在回想起来,不论你在那个学校教书,对学生,我总有一种幸福感。现在还是从我刚开始教书讲起吧。 相似文献
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我们班里有一个又瘦又小的男生,学习还算不错,在写作方面有特长。他课外知识丰富,口才也好。但他看上去很猥琐,对每个人都是那张堆笑的脸。最令人反感的是他不讲卫生。也许是因为这些,同学们都不怎么喜欢他,甚至讨厌他,不愿和他在一起。班里的男同学经常欺负他,他常常像老舍笔下的“小麻雀“一样自卑并且受别人的摆布,但他从不向老师报告。以前我很同情他,可怜他,在他受欺负时总是出手相助,后来看到他还是老样子,我也不愿理他了。真希望他能走出自卑阴影,这样,我们班里的每个人都是平等的,都能享受到友爱了。可是,我真不知道该怎么帮助他。真替他着急!——冰雪儿 相似文献
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