小学语文教学中思想品德教育渗透

小学语文是学科体系中的基础科目,小学语文教育不同于其他学科,它的本质属性除了知识性与工具性的统一,还包含着丰富的人文精神,这就要求语文教学不仅重视知识传递,还要兼顾思想品德教育。     

小学语文教学中情感教育的策略探究

小学语文以牢固的语文知识为基础,语文学科和其他学科关系密切,可以说,语文是所有学科的基础。我国目前的小学语文课堂教学存在着忽略情感教育的问题,语文在教育中的作用不仅仅在于培养学生写作、阅读、基础知识学习等方面的能力,语文更是作为国家文化的载体,培养学生作为一个中华儿女的情感素养。本文从小学语文教学中感情教育的重要性考虑,探讨在小学语文课堂教学中提高情感教育有效性的教学方法。     

小学语文课堂教学中贯穿美育教育的策略

小学语文是我国九年制义务教育阶段教育内容的重点,语文是中华民族语言文化的集中体现,是小学生接触我国文化的前提与基础。语文是重要的交流工具,小学语文教育注重对于孩子基础语言的习得能力,养成良好的语文学习习惯对于孩子一生来说都很受用。语文是一切教学科目的基础,语文教学对于我国未来的人才发展战略起着相当重要的作用。小学的语文教学应当注重对于孩子美德和爱国主义的教育,在语文教学中,应当关注孩子的全面发展。     

浅谈小学语文课堂教学中的激励教育

激励教育可使学生产生深厚的学习兴趣。在小学语文教学中应用激励教育,让学生产生浓厚的学习兴趣,达到预期的教学目标。课堂教学中实施正面的激励教育对学生今后的学习产生很大的积极意义。小学语文学科是一门基础的学科,也是一门较为难学的学科。教师要研究课堂教学中的激励教育,实施激励教育是提高小学语文教学有效性的催化剂。以小学语文课堂教学中的激励教育为话题谈谈个人的一些思考。     

试论如何在小学语文教学中渗透审美教育

语文是一门带有主观艺术色彩的学科,是我们学习其他学科的基础,也是培养学生形成良好审美观的学科。小学是培养学生养成良好学习习惯的时期,那么如何在小学语文课堂中丰富学生的审美内涵,提高学生的审美能力呢?本文将基于小学语文教学的角度,重点论述如何在小学语文教学中渗透审美教育。     

“叶圣陶语文教育思想”下小学语文识字教学的思考与探索

识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容,是学好语文及其它学科的基础。这是小学阶段的教学重点,也是教学难点。教师要尽可能地采用多种途径、多种方法从不同角度,尽一切力量激发小学生的学习动机和学习兴趣,从而提高小学生的识字水平。     

浅议小学语文教学中情感教育的实施策略

作为一门基础性学科,语文是所有学科的基础,其具有较强的综合性。随着教学改革的不断深化,素质教育也逐渐深入人心,如何提高小学语文的教学质量与教学水平,如何对学生实施情感教育,从而提高学生的综合素养与认知情感,进而促进素质教育理念的贯彻落实目前已经成为每位小学语文教师重点研究的课题。本文笔者根据目前小学语文的教学现状,并结合多年的教育经验,谈谈个人对如何在小学语文教学中实施情感教育的一些看法,希望能够为各位教育同仁提供一点借鉴。     

小学语文教学中情感教育的实施策略

在小学语文教学中,语文是所有学科的基础,是一门综合性很强的教育。随着素质教育的推进和素质教育的实施,在小学语文教学中,如何对学生实施情感教育、全面提高小学生的综合能力和素质、提高学生的认知情感,是很多小学语文教师正在努力探索的一个重要问题。但是,由于很多教师的教学还受传统教学观念的影响,导致在小学语文教学中的情感教育的效率一直都得不到提高。     

创新教育在小学语文教学中的实施

语文是小学教学中最基础的一门学科,也是将情感、想象、创造融为一体的学科之一。因此,教师应该正确地引导学生,更新自己的教学观念,适当地改变教学方法,多角度地挖掘教材的创新内容,进而提高学生的创新意识。对创新教育在小学语文教学中的实施进行探讨,希望能为小学语文教师提供借鉴。     

试析小学语文教学中的情感教育的实施策略

在我国小学教学中,语文是一门最基础、综合性最强的学科。随着社会的进步,国家越来越关注学生的素质教育,而通过在小学语文教学中,进一步加深情感教育,则有利于提高学生的情感认知能力,进而提升学生的综合素质与能力。受传统教育的影响,目前小学语文教学中对情感教育的效率相对偏低。为了有效提升情感教育在小学语文教学中的地位与效率,本文主要对情感教育的定义与在小学语文教学中的意义进行分析,并提出相应的实施策略。     

激励教育在小学语文教学中的应用研究

小学语文是一切课程的基础。怎样通过激励教育,让小学生对语文教学产生学习的兴趣?在小学的初始阶段,小学语文教学对小学生来说很重要,同时也是为了以后能学好其他课程奠定基础。因此,小学教师在教学时要培养学生的兴趣,更新观念,不断提升和更新课堂教学方法和教学模式,利用有效的课堂活动对学生进行激励教育,达到激发学生学习潜能的目的。     

小学语文教育的有效途径

小学教育本身是一种未定向的、具有很强的伸缩性和广泛适应性的基础教育,而小学语文则是各门学科基础教育的基础。因此,在小学语文教学中落实素质教育,全面提高学生能力显得十分必要。在教学实践中改变看、读、写的方式,加强语文活动课教学,是全面提高学生能力的有效途径。     

小学语文教育的创新性教学研究

小学语文教育专业是一门综合性比较强的学科,除了要使学生具备一定的理论知识之外,更要求学生的综合能力得以发展,成为整体素质全面发展的综合性人才。因此,教师要积极转变教学理念,开展小学语文教育专业实践性教学,为学生今后的发展奠定坚实的基础。本文就当下小学语文教育专业实践性教学现状进行分析,并提出几点具体的创新策略,以提高小学语文教学质量,促使学生的各项能力综合发展。     

浅析如何在小学语文教学中渗透情感教育

小学教育,是我国教育事业非常重要的一个组成部分。语文是小学教育阶段中的一门重要学科,对于学生综合素质的提高与全面发展具有十分重要的意义,如何在小学语文教学中渗透情感教育,是小学语文教师应当重视并解决的一个问题。本文主要针对情感教育在小学语文教学中的渗透进行深入分析,探究情感教育在小学语文教学过程中的渗透方法,以此提高小学语文教学的效率与质量,促进小学教育的发展。     

小学语文教育中家庭教育的价值所在

在小学教学过程中,语文是所有学科当中最重要的一门基础教学学科,是集人文、实践及道德修养于一体的综合性教育。小学语文教学有助于培养学生良好的学习习惯,调动学生学习语文的积极性,进而提高学生的语文水平,优化语文课堂教学标准。新课改实施后,对小学语文教学标准提出了更高的要求,不仅学校方面要进行教育改革,不断提高教学质量,而且还要求家庭教育与学校教育相结合的方式对学生进行良好培养。结合新课改的要求,将详细探讨关于小学语文教学中家庭教育的重要性。     

创设感性课堂,寻找情感源泉——浅析小学语文教学中情感教育的实施策略

在小学教学工作中,语文是所有教学的基础,是一门综合性学科。随着我国素质教育工作的全面推进,小学语文教学已经打破了传统教育观念的桎梏,开始注重对学生进行情感教育,鼓励学生提升认知情感,通过健康向上的情感教育引导学生形成正确的人生观和价值观,为全面提升学生的综合素质打下坚实的基础。主要就小学语文教学中的情感教育进行了一定的探索和分析,并提出了相关的实施策略。     

小学语文教学过程中几组关系的教学模式突破

小学语文是小学教育教学的基础,是小学生学习的基础,小学生只有对语文知识充分学习与掌握后,才能学习其他学科,由此可见小学语文教学的重要性。本文针对小学语文教学过程中的几组关系进行了系统阐述,希望可以促进小学语文教学的进一步发展与进步。     

小学语文教学效率的提升探究

小学语文教育是其他学科教育的基础,小学语文帮助学生认识汉字,了解词义,懂得语句的连贯。那么教师应该如何改进小学语文的教学,提高小学语文教学效率呢?本文将展开论述。     

小学语文教学中的情感教育及实施策略研究

语文学习是其他的学科学习的基础,以牢固的语文知识为基础,可以帮助学生更好地学习其他学科的知识。在我国的小学语文教学中,教师的语文教学模式存在着一些错误的地方,一直忽略了情感教育的重要性,把教学重点都放在了写作、基础知识学习等方面,导致学生对语文的学习一直处于无感情状态~[1]。本文首先介绍了小学语文教学中感情教育的重要性,然后就如何在小学语文教学中更好地实施情感教育提出了几点建议。     

小学语文教学中的情感教育及实施策略研究

语文学习是其他的学科学习的基础,以牢固的语文知识为基础,可以帮助学生更好地学习其他学科的知识.在我国的小学语文教学中,教师的语文教学模式存在着一些错误的地方,一直忽略了情感教育的重要性,把教学重点都放在了写作、基础知识学习等方面,导致学生对语文的学习一直处于无感情状态[1].本文首先介绍了小学语文教学中感情教育的重要性,然后就如何在小学语文教学中更好地实施情感教育提出了几点建议.