赞歌·号角·匕首——试论井冈山斗争时期的红色歌谣

井冈山是中国革命的摇篮。一九二七年十月,伟大领袖毛主席率领秋收起义部队来到井冈山,创建了第一个农村革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火。这星星之火,以不可阻挡的燎原之势,燃遍了全国,烧坍了压在中国人民头上的三座大山,熔铸出了一个红彤彤的社会主义新中国。井冈山根据地的人民是英雄的人民。在那敌人四面包围、反革命军事“进剿”接踵而至     

题材·结构·手法——读《我们爱韶山的红杜鹃》

毛岸青和邵华同志是毛主席的亲属,也是在毛主席长期关怀、教育下成长起来的革命战士.由于作者与领袖有这样一种亲属关系,一种不同寻常的生活经历,因此他们写的《我们爱韶山的红杜鹃》这篇回忆散文,从内容到形式都有其不可重复的特色,值得我们仔细体味。这里仅就题材、结构和手法三个方面,谈谈我们学习本文的一些心得。文艺作品是现实生活的反映。一个忠于生活的作者,应该从自己最熟悉的生活中去开掘、选择作品的题材。同是缅怀毛主席光辉业绩、歌颂革命先烈斗争精神的文章,它     

发展和繁荣社会主义文艺的正确方针

“百花齐放、百家争鸣”的方针,是毛主席革命文艺路线在社会主义时期的重大发展,是毛主席对马克思列宁主义宝库的一个新贡献。一九五一年,毛主席在为中国戏曲研究院的题词里提出了“百花齐放”的口号。一九五六年五月,毛主席把“百花齐放”和“百家争鸣”并列提出,作为党对文艺和科学工作的方针,在最高国务会议上予以公布。毛主席运用唯物辩证法的对立统一规律制定的这个方针,既体现了党的群众路线,体现了无产阶级的根本利益,又反映了包括文艺和科学在内的文化发展的客观规律,因而“是促进艺术发展和科     

领袖·红军排长·将军

1.1935年冬,红军长征爬雪山,过草地,进人陕西。途经陕西、甘肃交界的太白镇时,突然与胡宗南伪军遭遇。 2.中央警lJ排排长游好扬在带领全排勇夺敌人的山头阵地11.t,子弹穿过他的脖子,他和别的重伤员一起被转移到山腰散兵坑里。┌─┐│拿│┌───┐│ ││ 丫││ │└───┘└─┘ 3.毛主席和周恩来副主席在枪林弹雨中来到阵地。毛主席关心地察看伤员的伤情,还从自己的行军水壶中倒了一杯水给游好扬喝。 4.担架队来了,毛主席和周副主席一起,捡了些敌人丢弃的破大衣、破被子,把担架铺得又厚、又软。X YD/连环画之页. 5.毛主席轻轻地把…     

坚定地走“七·二一”指示的光辉道路

一九六八年七月二十一日,毛主席发出了光辉的指示：“要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。”在毛主席这一光辉指示的指引下,出现了成千上万的工农兵上大学、管大学、用马列主义、毛泽东思想改造大学的崭新局面。这是无产阶级文化大革命的伟大成果,是对封、资、修旧教育制度的彻底否定和批判,是古今中外教育史上的伟大革命;对于造就工人阶级知识分子宏大的新部队,培养无产阶级革命事业接班人,实现和巩固无产阶级在上层建筑领域中对资产阶级的全面专政,具有极其深远的意义。     

坚持反潮流的革命精神 夺取教育革命的新胜利

毛主席指出:“反潮流是马列主义的一个原则。”学习这一指示,联系我校教育革命实践,感到十分亲切。只有坚持反潮流的革命精神,才能不断夺取教育革命的新胜利。文化大革命以来,我校师生在毛主席     

把反对修正主义的斗争进行到底——学习毛主席的词《念奴娇·鸟儿问答》

新发表的毛主席词《念奴娇·鸟儿问答》,是一篇声讨苏修叛徒集团的战斗檄文,也是一曲马克思主义的雄伟战歌。毛主席在这首词里,以蔑视革命叛徒的无产阶级气概,通过“鲲鹏”和“雀儿”的形象,深刻揭示了马克思主义同修正主义的根本对立,刻画了现代修正主义的丑恶嘴脸,无情地鞭挞了赫鲁晓夫、勃列日涅夫叛徒集团逆历史潮流     

唯物史观的壮丽战歌——读《贺新郎·读史》

在纪念伟大领袖和导师毛主席逝世两周年的日子里,捧读最近发表的三首毛主席诗词,更加激起了我们对毛主席的深切怀念和崇敬的感情。读华章,倍思亲。我们受到了巨大的教育和鼓舞。《贺新郎·读史》雄视千古,气势磅礴,是一首唯物史观的壮丽战歌。在这首词     

《蝶恋花·答李淑一》教学体会

《蝶恋花·答李淑一》是一首饱含着无产阶级革命激情,运用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法写成的对革命先烈的颂歌。一九五七年一月,毛主席的十八首诗词发表后,当时在长沙市第十中学任教的杨开慧烈士的好友、柳直荀烈士的爱人李淑一同志即把自己的读后感写信告诉毛主席,并附上一首怀念柳直荀烈士的旧作《菩萨蛮》,同时,要求毛主席将从前写给开慧烈士的一首词寄给她。五月十一日,毛主席在给李淑一同志的回信中,另写了这首词相赠。     

诗味·特色·形象思维——学习毛主席论诗札记之一

毛主席一九五七年给《诗刊》的信中,提出了“诗味”和“特色”问题。“诗味不多,没有什么特色”,虽是毛主席的谦辞,但却是对所有诗作者的鞭策。缺乏诗味,没有特色,正是我们诗歌创作中常见的毛病。诗歌要有内在的思想含蕴,就要讲究诗味,反之,就会走向概念化;要繁荣诗歌创作,就要使风格、形式多样化,就要发挥诗作者的独创性,就要讲特色,反之,就会走向公式化。毛主席提出的问题是至关重要的。二十多年了,我们还缺乏认真的领会和钻研。“四人帮”横行时期,假左真右的反革命叫嚣充塞报刊,公式化概念化的倾向恶性发展。直到他们倒台,我们的诗歌创作才重新繁荣起来。但“四人帮”在诗歌领域的流毒仍有待肃清。去年年底,经华主席批准,发表了《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》。这封信,是我们在诗歌领域里拨乱反正的千钧棒和指南针。有了这个思想武器,广大     

我省教师大学毛主席著作·来稿綜述·

今年以来,編輯部收到了許多中小学教师学习毛主席著作的来稿。从来稿中可以看出,教师們由于进一步明确了学习目的,本看“带着問題学,活学活用,学用結合,急用先学,立竿見影”的原則进行学习,因而改造了思想,指导了工作,取得了成效。現在,一个“讀毛主席的书,听毛主席的     

鹰击长空——学习毛主席诗《七律·吊罗荣桓同志》

《七律·吊罗荣桓同志》是我们读到的第一首毛主席悼念老一辈无产阶级革命家的宏伟诗篇.罗荣桓同志为无产阶级革命事业所建树的丰功伟绩和毛主席对罗荣桓同志的深厚的无产阶级感情水乳交融,构成一曲响震寰宇的不朽乐章.据报载:一九六三年罗荣桓同志不幸逝世的噩耗传来,毛主席在政治局会议上带头起立默哀.这首诗就写在这个时期.诗题《吊罗荣桓同志》告诉我们,诗作的主题是通过追忆罗荣桓同志战斗的一生,对他崇高的革命精神的颂扬,寄托了毛主席和广大革命人民对罗荣桓同志的深沉的     

阅读·体会·交流

<正>翻看新课标,有一个词经常映入眼帘,这个词就是——"个性化阅读体验和感悟"。怎样把这个目标落实到实践中来呢?刚开始时,我茫然不知所从。直到有一天,看电视剧《恰同学少年》,剧中毛主席每每读书,必拿笔勾勾画画、圈圈写写,即不动笔墨不读书。我才恍然大悟——读书时在课文感受深刻的地方做批注,写上自己的感受,不就是达到这一目标的捷径之一吗?是的,理想的阅读境界,应该是一种带有个性化选择与吸收的     

善辩·善择·善评

致力于教学改革的优秀教师,大多有一个共同的做法,就是把质疑引入课堂教学。但是,在质疑教学中,我们发现有两种现象值得注意,一是有的教师对学生提出的新见解新看法,不是详审明辨,     

《七律·长征》教学设计

教学过程一、简介作者,谈话导入1.屏幕展示毛泽东图片,用提问的方式引领学生走进课题:你们认识画面上的这个人吗?他是一个怎样的人呢?2.板书课题,解释七律的意思。3.结合资料袋简介长征的历史背景和毛主席在长征中的领导作用。二、初读全诗,整体感知(略)     

构思·熔裁·文采——抒情散文《我们爱韶山的红杜鹃》艺术琐谈

毛岸青、邵华同志的《我们爱韶山的红杜鹃》是一篇优美的抒情散文。它以充沛的激情和诗一般的语言,深切地缅怀父亲毛主席、母亲杨开慧和家中其他先烈的光辉革命实践,赞颂他们的丰功伟绩和崇高品质,追忆他们的亲切教诲和伟大榜样,字里行间倾吐了心底无限怀念之情。它象春天田野里盛开的红杜鹃那样明丽鲜艳,散发着沁人心肺的芳香。读之,令人回肠荡气,受到莫大的感染和激励。在怀念毛主席、杨开慧的许多文章中,这篇抒情散文以它构思的新颖巧妙,熔裁的恰当妥贴,文采的绚丽动人,而特别令人注目和喜爱。构思的新颖巧妙,是本文一个显著的     

批林批孔、反修防修的有力武器——纪念毛主席光辉的《五·七指示》发表八周年

八年前,在无产阶级文化大革命的发动时期,毛主席发表了光辉的《五·七指示》。这是一篇划时代的马克思列宁主义文献,是反对修正主义,防止资本主义复辟,建设社会主义和共产主义的宏伟纲领。当前正在深入开展的批林批孔运动,是上层建筑领域马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。光辉的《五·七指示》,是我们夺取这场斗争胜利的一个强大思想武器。摧毁自孔老二以来的反动教育传统,实现无产阶级教育革命,这是毛主席的一贯思想。三十五年前,毛主席在《五四运动》、《青年运动的方向》这两篇光辉著作中,就深刻地揭     

新·广·深·实——谈小论文指导

一、抓一个“新”字 所谓新,就是在指导学生撰写政治小论文过程中,引导学生观察、了解、分析新事物、新情况、新问题,写出具有新意的政治小论文。我们正处在一个日新月异的时代,正在进行的改革开放和社会主义现代化建设事业是前人所没有做过的,因此,新事物、新情况、新问题层出不穷,需要我们去认识、去探索。对此,我引导学生去细心观察、深入调查、认真分析这些新现象,写出具有新意的政治小论文。这样,既有利于开拓学生视野,又有利于学生正确认识新现象。例如,在市郊农村,随着改革的深化,出现一种新的经济组织形式——新型的生产合作社。我利用下乡参加农忙     

学习毛主席词《贺新郎·读史》

在伟大领袖和导师毛主席诞辰八十五周年之际，我们捧读他老人家的光辉词章《贺新郎·读史》，心潮澎湃，更增怀念之情。毛主席这首词笼今罩古，深含哲理，是一曲历史唯物主义的伟大颂歌。它的灿烂光华，有如高耸云天的灯塔，照亮了人类的锦绣前程。它将永远激励我们为实现毛主席的宏伟遗愿，为在全世界实现共产主义奋斗终生。     

建立社会主义民族新诗歌的指路明灯——学习《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》

《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》这篇光辉著作,言简意深、内容丰富、极为重要。在这封信中,毛主席深刻地阐明了诗歌和各类文艺创作的特点和规律,进一步指明了诗歌发展的方向和道路,它是对马克思主义文艺理论的丰富和发展,是揭批四人邦修正主义文艺路线的锐利武器,是我们建立社会主义民族新诗歌的指路明灯。结合毛主席关于诗歌及文艺的