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那双温暖的手(散文)韩美先每当我看到那些因为到校晚几分钟而被老师“杀鸡给猴看”似的罚站在教室外的瑟瑟寒风中或炎炎烈日下的“小懒虫”,因为触犯“条规”而被老师训斥在办公室外的那些“不可再雕”的“朽木”,便让我想起了难忘的一幕幕,想起了您:那个在我读第二... 相似文献
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瞧!他又因为说了几句调皮捣蛋的话而被老师“逐”出了教室……大家同情的目光齐刷刷地看着他。这,不禁让我想到那个可爱而又幸福的小豆豆。 相似文献
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“每当老师笑容满面向那些学习成绩好的同学投以赞赏的目光时,每当老师俯下身子用殷切的目光鼓励那些后进生时,我多么渴望老师的目光能够在我身上停留一分钟,不,哪怕一秒钟,哪怕一个关注的眼神,都会给我无穷的力量,我会读懂它的含义而加倍努力。可是极不起眼的我,就像空气一样被忽略了,我远离老师的心,自生自灭……”偶尔在网上看到的这段话至今仍深深地刺痛编者的心。班主任老师们,千万不要忽视“中间生”,因为我们都知道:忽视,也是一种伤害。 相似文献
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又一届家长会要来了。每年的家长会我都会有多多少少的慌乱,因为要被逼着发言。我是不习惯在充满着期望的“家长”们的掌声和目光中走上讲台,如上课一样挥洒自如的,每年的家长会我都只讲两三分钟,大概就是“家长们辛苦了”“孩子们也辛苦”“大家朝共同的目标努力”之类的话,那些对他们孩子的语文老师、孩子们特别喜爱的“我们的王老师”满怀希望的家长,恐怕是乘兴而来败兴而归,所以,今年我坚定地表明立场:我决不上台发言,决不! 相似文献
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也许你很羡慕我 ,因为我有一个不大不小的头衔———班长。在大人们眼里 ,我是一个稳重听话的孩子 ,在老师那里 ,我是她得力的助手 ,可在同学们心中我却是———“哼 ,是哪个拍马屁的 ,又向老师打小报告了。”一位同学叫嚷着 :“不就是上课说说话而已 ,哪位班干部也太积极了 !”刹那间 ,同学们的目光闪电般的射向了我。那天早晨 ,班主任把我叫到办公室。我心想 :“有什么好消息 ?”不料 ,陈老师是询问上课时的纪律情况。我吞吞吐吐地欲言又止。老师说 :“你作为一个班干部 ,有情况应向老师反映。”在她那严肃的目光下 ,我不得不坦白交待 ,班… 相似文献
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徐玥 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
今天作文课上,董老师让我们根据课上的活动,写一个片断。写好后,董老师说:“哪位同学愿意到前面来,把你写的内容读给大家听,让大家评析评析?”过了好一会儿没有一个同学举手。其实我很想到前面去读一读自己写的作文,但抬头望着鸦雀无声的教室,一直不敢把手举起来。我多希望不举手董老师就喊我呀,但我知道这是不可能的,因为董老师一向很尊重每一个同学,不举手她是不会喊你回答问题,让你难堪的。这时,当我把头一转,正好与董老师的目光相撞。董老师信任的目光仿佛在对我说:“快举手吧,你一定能行!”望着老师鼓励的目光,我慢慢举起了早就想举的… 相似文献
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这篇作文存在以下三个问题。
第一,文题与内容不相符。就这篇作文的内容来说,较为合适的题目应是《我的老师》之类,而现在文章的标题却是《我最崇拜老师那样的人》,因为其中有“那样”二字,就不单是写一个教师就能切合题目的了,因为“老师那样的人”,可以理解为类似老师的那种人。须知,“我最崇拜老师那样的人”和“我最崇拜的老师”是不一样的。 相似文献
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金本 《小学生之友(智力探索版)》2003,(9)
故事快餐目光,会说话吗?讲《勇敢者的故事》班里要举办故事会,我简直害怕得要死,因为我天生有点口吃,最怕的就是在大庭广众下讲话老师事前给了我一篇《勇敢者故事》,让我好好练习,并说:“你一定能够讲好,因为故事中有一个勇敢的子。”上台那一刻,我仍有些发抖。望着老师,希望放我一次。老师却投来明亮的目光,仿佛说:“讲吧,你能行!”我大胆地走上讲台,流利地讲完了那个故事。此刻,我忘掉了一切,惟有那道目光总在脑际闪烁!接过红红的奖状在期末表彰会上,老师发给我一张红红的奖状。因为我曾冒着生命危险凭着智勇敢,从污水井里救出一个小男孩… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
《放假》“小璐,你为什么在哭啊?”“因为我哥哥放假,而我没有……”“那为什么你没有呢?”“因为我还没有上学。”《老师表扬我了》强强因为淘气经常被老师批评。有一天,他兴高采烈地回家,对妈妈说:“妈妈,今天老师表扬我了。”“是吗?老师怎么表扬的?”“老师夸我检讨写得好。”妈妈:“一个盒子有几个边?”儿子:“两个边,里边和外边。”小一次明明生病,妈妈带他到医院看病回来后,他一直带着哭腔说:“我要变成乌龟。”问他为什么要变成乌龟,他回答说:“乌龟有大硬壳,针扎不进去。”《为什么没带我去》小笑话父亲回忆他的童年时代:“那时候… 相似文献