日本2005年新体育指导员制度面面观（上）

日本体协依据《体育振兴基本计划》及《21世纪国民体育振兴方针》中确定的未来体育活动的发展目标，从不同年龄人群体育活动如何开展的角度出发，以人们所期待的大众健身场所一综合型社区体育俱乐部中必需的工作人员类型为模板，对体育指导员的类别和职能进行了重新调整，将体育指导员的职责大致分为管理、教练和医学监控三大类，于是在此基础上出台了新的体育指导员制度(下文简称新制度)。     

面向2010年社会体育指导员管理体制的转变与发展

面向2010年我国社会体育的发展对社会体育指导员的需求，在分析我国社会体育指导员队伍及其管理现状的基础上，就社会体育指导员的培训内容、培训方式、培训类别、资格认定和考核管理等问题进行了探讨。     

中日社会体育指导员管理体制比较研究

社会体育指导员管理体制是社会体育指导员管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。研究对1994年以来中日社会体育指导员管理的机构设置、权限划分、培训方法,中日社会体育指导员的类别、基本资格、培训目标、培训课程与时数,以及为社会服务的方式,进行了较为全面的跨文化的比较和分析。在对我国社会体育影响因素进行综合分析的基础上,提出了完善我国社会体育指导员管理体制的对策。     

论我国社会体育指导员制度的多元发展与创新

社会体育指导员是我国发展全民健身事业的重要力量,国家通过相应的法律制度对社会体育指导员工作予以规范和保障。以《社会体育指导员技术等级制度》颁布实施为标志,我国社会体育指导员制度在长期的实施过程中,逐渐形成了公益社会体育指导员和职业社会体育指导员两支队伍与两类制度的并行状态,同时各地又进行了将有关岗位人员培养为社会体育指导员的积极探索。论文分析了我国社会体育指导员制度的多元发展态势,针对现有社会体育指导员制度不能完全适用一些新类型社会体育指导员发展的情况,对设立社工社会体育指导员的新制度类别进行了探讨,并提出了分类推进社会体育指导员制度建设发展的有关建议。     

中、日、美三国社会体育指导员制度的研究

以介绍中、日、美三国社会体育指导员指导资格认定制度为基础,提出了加强我国社会体育指导员制度建设的思考与建议。     

中日太极拳指导员需求状况的考察

采用问卷调查法，对中日太极拳爱好进行了关于太极拳指导员需求状况的调查。通过对数据进行整理和分析，具体、翔实地考察和研究了中日太极拳爱好有无指导员、在怎样的指导员的指导下进行练习以及对指导员的希望和要求等问题，并提出了相应的对策和建议。     

日本社会体育指导员制度改革研究

日本的社会体育指导员制度已有近40年的历史了,可以说具有世界上最完善的社会体育指导员的培训和管理制度。不过,一直以来,日本也存在着社会体育指导员人数不足的问题,随着日本体育人口的迅速增长,这一问题也显得越来越严峻。2002年日本文部省取消了对社会体育指导员的认定制度,也就是说,日本文部省将过去对社会体育指导员的培训、认定和授予资格的权利均交给了日本体育协会。但是日本体育协会在性质上是社会团体,由日本体育协会授予资格与文部省授予资格必定存在很大的不同,而社会体育指导员的工作一般是无偿的,其社会地位和社会认可度在很…     

日本2005年新体育指导员制度面面观（中）

日本协与各加盟团体通过研究讨论，决定将体育指导员的资格分为基础资格、单项体育指导员资格、健身指导员资格、医务监控资格、管理资格共5类。以下逐一介绍。     

中日社会体育指导员比较研究

对中日两国社会体育指导员的机构设置和权限划分、级别划分和资格认定、分类与规模、课程与培训时数、知识更新和再培训、社会体育指导员特征等几个方面进行比较,得出:我国组织机构不健全,管理不完善,职权划分不明确,管理处于一种无序状态;我国社会体育指导员只有级别划分而没有具体类别和运动项目划分,只是粗放型的分为"管理型"和"指导型",这与日本社会体育指导员分3大类14种资格类型和54个运动项目存在巨大差异;我国现行社会体育指导员的培训课程主要为社会体育学的学科领域内的6个方面且培训内容偏重理论知识,实践技术类内容偏少;我国社会体育指导员多为义务型、年龄结构偏大、学历结构不合理、非体育专业占多数,指导场所也多为公园和广场.     

国外体育指导员资格认证制度的启示

美国、英国、德国、日本和加拿大等国体育指导员资格认证制度的特点主要表现在5个方面:1)体育指导员多采用分类分级制,并且多由不同的组织授予和管理,多数国家体育指导员的种类只有健身指导和康复指导两类;2)体育指导员的主要功能是健身指导与康复指导,体现出体育指导员职业的独特性;3)体育指导员主要采用职前培训和职后培训相结合的培训方式;4)对体育指导员职业资格的认证,有的国家有统一的资格认证标准,但多数国家资格认定的标准是由各认定机构自行制定的;5)国外对体育指导员资格的有效期都有严格的规定.这些特点对我国社会体育指导员职业资格认证制度的建立和推行有一定启示:1)充分发挥政府的力量来推行社会体育指导员职业资格证书制度;2)建立社会体育指导员资格定期认证制度;3)建立社会体育指导员职前教育和职后教育相结合的资格认证制度.     

英、美、德三国体育指导员制度及启示

以介绍英国、美国和德国的体育指导员制度为基础，提出了完善我国社会体育指导员制度的对策：一是建立相应的社会体育组织参与体育指导员的管理；二是丰富体育指导员的类别结构；三是推动社会体育组织尤其是体育俱乐部的发展，为体育指导员提供服务场所；四是促使业余与职业社会体育指导员协调发展。     

中日社会体育指导员的比较研究

对中日两国社会体育指导员的机构设置和权限划分、级别划分和资格认定、分类与规模、课程与培训时数、知识更新和再培训等几个方面进行了比较,并对中国社会体育指导员的发展提出了建议。     

获取资格的体育指导员对继续教育需求的理解

本共包括六个部分：(1)研究目的：检测目前获取资格的体育指导员对继续教育需求的自我理解及影响这些需求的因素。(2)设计：把“莱克特量表”分发给2000名获取资格的体育指导员进行调查。（3）研究对象：所有的研究对象都是在美国工作的获取资格的体育指导员。(4)研究措施：此调查由继续教育参与、继续教育需求和数理统计三部分构成。继续教育条款是以体育锻练领域为基础，与第三版的《体育锻炼作用的整体研究》的定义相同。(5)研究结果：问卷回收率为52％。在本研究中，体育指导员对各个领域的继续教育表现出适度的需求：体育指导员认为在继续教育中需求最大的领域是运动损伤的康复和改善(第3个领域。颈部和背部是特殊的解剖部位，体育指导员对此具有最高的继续教育需求。在第5领域，除专业发展和责任之外，性别是影响理解继续教育重要性的一个主要原因。其他的影响因素还包括职业和经验。(6)结论：在本研究中．体育指导员认为所有领域的每一任务都是很重要的，其中康复和颈部、背部的特殊继续教育计划是最重要的。性别、职业和经验可能影响体育指导员认为什么是重要的。因此，继续教育的组织应该改变计划以适应各种类型的需求。     

论我国社会体育指导员的培养

随着全民健身运动的发展，对社会体育指导员的需求量越来越大，应拓展其培训途径，加大高校培养的力度，并将其确定为一种职业。同时，根据社会的需要培养不同类别的社会体育指导员。要建立健全我国社会体育组织管理体制，以保障充分发挥社会体育指导员的作用。     

我国社会体育指导员制度建立 20 年发展述略

1993 年 12 月 4 日,原国家体委颁布了《社会体育指导员技术等级制度》,标志着我国社会体育指导员制度正式建立,至今已经走过 20 年的发 展历程,成为我国体育事业和全民健身制度体系的重要内容。全面回顾和总结我国社会体育指导员制度建立发展的历史过程,分析改革开放背景下 《社会体育指导员等级制度》的必然形成,阐述为适应市场需求而出台《社会体育指导员职业标准》之后,围绕 2 类社会体育指导员制度关系的发展探索,介绍全民健身新发展对颁行《社会体育指导员管理办法》的积极推动。在此基础上,概括我国社会体育指导员制度发展的主要特征,指出社会体育指导员制度的发展前景和现实任务。     

中、日社会体育指导员的培训及资格认定制度的比较研究

通过对中日社会体育指导员在培训机构与资格认定制度、培训内容与时间、培训等级与分类、培训对象与人数几方面的比较研究。建议我国社会体育指导员的培训要分级分类培养,培训内容既要重视基础理论的学习,同时也要重视专项技术与实践指导能力的培养;增加培训时间,大力提倡和培植业余、兼职的社会体育指导员以促进全民健身计划的战略实施。     

中美两国社会体育指导员管理体制之比较

通过对中美两国社会体育指导员的管理机构、培养类别和培训内容等几个方面进行比较,找出差异,研究我国社会体育指导员的整体现状,并分析得出以下几点启示：一是强化政府宏观管理职能,完善社会体育指导员管理制度;二是多样化体育指导员类别。强调培训内容的针对性;三是加强行政立法,促使社会体育指导员职业化;四是走“竞教结合”培养之路,建立社会体育指导员培养体系。     

各省区市体育局重视社会体育指导员信息交流工作

自2011年4月社会体育指导员工作联络员制度建立以来，各省区市体育局高度重视社会体育指导员信息交流工作，及时向中国社会体育指导员协会报送信息和工作简报。经统计，自2011年4月至2012年1月10日，各省区市社会体育指导员工作联络员共报送信息和工作简报38份，其中上海市、北京市、湖北省、四川省、甘肃省体育部门位居前列，...     

中国社会体育指导员发展模式研究

本文通过介绍英、美、德、日国家的社会体育指导员制度,结合我国社会体育指导员发展的实际,对我国社会体育指导员管理、分类、认定和培训发展模式提出建议。     

析日本体育指导员资格认定制度的重大改革

1.体育指导员认定资格重大改革的背景与目标(1)制度改革的社会背景:国家认定的民间体育团体所实施的指导员培养事业,是保证指导员资格的体系。除了具有标准的授课内容和授课时间外,还认定了以下8种领域里的指导员,他们分别为:①社区体育指导员;②竞技体育指导员;③商业体育设施指导员;④体育计划指导员;⑤健身指导员;⑥少年体育指导员;⑦休闲指导员;⑧户外体育指导员。旧的资格认定制度的确为日本体育事业的发展,在各个方面均发挥了很大的作用,并且得到了日本社会的认可和赞颂。但随着日本社会的发展和需求的不断变化,也凸现了不少问题。日…