学位评定委员会的名与实

学位评定委员会不是学位的评定机构，应当是学位授予单位中的管理机构，它的职责是批准学位，对学位工作进行领导和决策，这个机构的名称以学位委员会为宜。     

由谁来设定学位授予标准?——《学位法草案(征求意见稿)》相关条款解读

《高等学校学术委员会规程》和《高等教育法》确认了学术委员会校内最高学术机构的法律地位和学术评价职权后,学位标准的设定主体摇摆于学位评定委员会和学术委员会之间。多重因素加剧了学位授予标准设定主体不定的局面,包括学位评定委员会和学术委员会之间模糊的法律关系以及多元评价标准对设定主体的多元性亦提出要求,由此带来一系列设定主体与权力属性、学位授予标准性质、校级授权工作等不相适应的负面效应。《学位法草案(征求意见稿)》赋予学位授予单位学位授予标准设定权,是对设定主体提出的新要求,需要大学章程及校内法对设定主体进行更为精细化的规范。为此,体系的完善将学位标准划分为政治标准、道德法纪标准、主观专业标准、客观专业标准、学业标准五类,以标准属性与主体权责对应为原则,分别对应党政机关工作序列、“具有学术决策权的最高学术机构”的学术委员会工作序列、“兼具行政性和学术性的最权威机构”的学位评定委员会工作序列,架构而成“五类标准,三条工作序列”的学位设定主体的工作体系。     

高校学术权力的泛化倾向：基于学位论文审查与学位授予的视角

认为学术权力以学术成就、学术经验、学术修养等为衡量指数,其合理性主要来源于专业背景、学术能力和学术道德.高校的校学位评定委员会成员专业背景的非一致性、校学位评定委员会与院(系)分委员会以及答辩委员会在理论上和实践中的缺位与错位,颠覆了学术权力的合理性基础.强调学术性组织成员的专业一致性和学术审查的公开透明化是维护高校学术权力合理性的重要制度安排.     

立志培德 成人成才——在2005届学位授予仪式上的讲话

今天，我们隆重集会，向通过努力学习获得硕士、学士学位的2005届毕业生授予学位。首先请允许我代表学校学位评定委员会并以我个人的名义向为国育才呕心沥血的教师、干部、员工们表示衷心的感谢!向获得学位的各位同学表示热烈的祝贺!     

论我国高校学位授予中的权力关系

学位授予是学术资源分配的一种具体形式。学位授予权的本质是学术权力,但同时具有学术权力和行政权力的双重属性。在学位授予过程中,行政权力和学术权力有其各自行使边界。学术权力的行使主要存在于答辩的过程及院级学位委员会对其学术评价进行审查的过程中;而行政权力则是在申请人资格审查及校级、院级学位委员会对学位授予进行程序性审查时发挥其应有的效用。但在实际运行中却存在着权力失范的现象。规范权力的行使需要完善学位制度设计,公开学术评价内容。     

论学位评定委员会与学位论文答辩委员会的职权分配

学位评定委员会是作出学位授予终局决定的主体,学位论文答辩委员会是评价学位申请人专业能力的主体,二者的职权由于存在交叉而引发分配困境。学位评定委员会的属性不明,产生了职权不当扩张的风险;答辩委员会的决议效力缺乏保障,存在职权受到架空的可能;学位评定分委员会的定位模糊,引发了存废之争。未来《学位法》应明确：学位评定委员会的法律属性为综合性学位管理机构,兼具行政管理职能与学术权力,对学位申请人是否符合学位授予条件作出综合性评定;答辩委员会的法律属性为论文评阅机构,负责对学位论文质量展开专业判断;学位评定分委员会的法律属性为学位资格的预先审查机构。并且,学位评定委员会和答辩委员会之间应是平行关系,后者的决议是前者作出学位授予决定的基础,前者应对后者作出的建议性决议予以尊让,仅对申请人的学术能力作形式审查。当二者决议产生冲突时,应设立切实有效的争议解决机制,维护申请人的合法权益。     

研究生学位授予中学位申请人的救济机制研究——以对学位论文的学术评价为中心

研究生学位授予关涉学位申请人的重大利益,对学位论文的不当学术评价而引发的不利,应当为申请人从制度上提供救济措施。如果申请人对论文评阅人的否定性结论持有异议,可以申请组建专家委员会进行审议;答辩委员会对学位论文的品质所做出的评价为终局决定,申请人不得对此提出异议;学位评定分委员会、学位委员会在审核时,不得因学位论文的质量问题而拒绝授予学位。学位论文学术评价权的归属,成为界定相关主体行为边界的主要决定因素。     

西藏自治区招生考试工作会召开

3月20日上午,全区招生考试工作会在拉萨召开。会议回顾总结2012年工作,对2013年自治区教育招生考试工作进行安排部署。自治区副主席、自治区教育招生考试委员会主任孟德利出席并讲话。他对2012年自治区教育招生考试工作给予充分肯定,并就做好今年的教育招生考试工作提出了要求。他指出:     

中国学位与研究生教育学会第四届文理科工作委员会第三次理事会议在中国科大召开

6月14日,中国学位与研究生教育学会第四届文理科工作委员会第三次理事会议在中国科大召开,20余位文理科理事会委员参加了会议。会议由文理科理事会副主任委员兼秘书长、北京大学研究生院副院长高岱主持,文理科理事会副主任委员、中国科大副校长张淑林,安徽省教育厅学位办主任汤仲胜出席会议并致辞。     

我院第二届学报编辑委员会会议年前召开

2005年12月28日,青岛职业技术学院第二届学报编辑委员会全体委员会议在我院国际合作学院会议室顺利召开。学报编委会主任、院长史忠健博士出席并主持了此次会议。会议开得认真、务实,收到了预期效果。首先,由学报编委会常务副主任、编辑部主任王长中主编就学报工作的主要成绩、     

国务院学位委员会第二十九次会议在北京召开

本刊讯(记者周文辉)2012年2月28日,国务院学位委员会第二十九次会议在北京召开。中共中央政治局委员、国务委员、国务院学位委员会主任委员刘延东出席会议并作重要讲话。国务院学位委员会副主任委员路甬祥、徐匡迪、袁贵仁、周济、陈希、杜占元、赵沁平出席了会议。     

2013年C9高校学位办公室主任研讨会在京召开

本刊讯10月22～23日,C9高校学位办公室主任研讨会在北京大学举办,来自北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科学技术大学等C9高校的20余位代表参加了研讨。国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心的有关领导也参加了会议。     

安顺学院顺利通过省人民政府学位委员会专家组的学士学位授予权评审

2010年4月19日至22日,贵州省人民政府学位委员会学士学位评估专家组一行抵达安顺学院,对安顺学院新增学士学位授予单位和新增学士学位授权点进行现场评估。安顺市委副书记、市长罗宁,副市长张宜微亲临指导工作。评估专家组由省教育厅党组成员、省教育工会主席、省学位委员会秘书长兼办公室主任代其平同志担任领队,贵州省高等教育督导团副团长、原贵州大学副校长薛赛凤教授担任组长,贵州师范学院副院长汪     

中国学位与研究生教育学会德育委员会第九届学术年会召开

2014年10月16日,中国学位与研究生教育学会德育委员会第九届学术年会在郑州大学召开。来自全国各地90余所高校的近200名研究生德育工作者参会并围绕＂创新研究生德育工作,提高研究生培养质量＂等主题进行了深入研讨和交流。     

全国第八期学位与研究生教育评估培训会议在南京举行

由中国学位与研究生教育学会评估委员会主办,江苏省学位委员会、南京大学承办,苏州大学和扬州大学协办的全国第八期学位与研究生教育评估培训会议于2011年10月27～28日在南京举行。会议以《教育规划纲要》为指导,坚持改革创新,以推动学位与研究生教育科学发展为出发点,结合我国学位点建设与研究生教育质量评估的现状,围绕"新形势下学位授权点建设的监督与评估"的主题进行培训和交流。南京大学党委书记洪银兴,北京理工大学原校长、中国学位与研究生教育学会评估委员会主任委员匡镜明,教育部学位与研究生教育发展中心主任李军,江苏省教育厅副厅长胡金波,评估委员会副主任委员、陕西师范大学党委书记甘晖,中国科技大学副校长、评估委员会培训部部长张淑林,国务院学位办质量监督与信息处处长徐维清,以及来自全国近200个     

中国教育学会常务理事会学术委员会会议在京召开

本刊讯中国教育学会常务理事会学术委员会会议于2003年12月3日在京召开。中国教育学会会长顾明远,常务副会长谈松华、郭永福,副会长陶西平、卓晴君、杨崇龙,秘书长赵闾先,副秘书长连秀云出席会议;来自全国各地的中国教育学会常务理事和学术委员等30余人与会。会上,秘书长赵闾先汇报了一年来的工作情况,并谈了2004年教育学会工作的一些设想;副秘书长连秀云就教育学会的学术活动、“十五”课题及个人会员等情况作了汇报;与会者对教育学会2004年的工作以及《中国教育学会分支机构管理办法》、《中国教育学会立项课题管理办法》、《中国教育学会…     

西藏自治区举行第二届大中专院校运动会

雪域含笑,渭水欢歌。2010年5月3日至5日,西藏自治区第二届大中专院校运动会在陕西咸阳西藏民族学院举行。     

中国学位与研究生教育学会德育委员会第六届学术年会会议综述

中国学位与研究生教育学会德育委员会第六届学术年会于2009年11月12—13日在四川大学召开。本次年会由中国学位与研究生教育学会德育委员会主办,四川大学承办。共有来自全国102所高校的181名代表参加了本次年会。本次年会的主题是“以科学发展观统领思想政治教育工作,全面推进研究生学术道德和学风建设”。     

全国第九期学位与研究生教育评估培训会议在广西召开

本刊讯由中国学位与研究生教育学会评估委员会主办的全国第九期学位与研究生教育评估培训会议于2013年9月26~28日在广西大学召开。来自全国各研究生培养单位的420多位代表参加了会议。中国学位与研究生教育学会评估委员会主任委员、北京理工大学原校长匡镜明,教育部学位与研究