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一周紧张的学习和工作结束了,星期天是最让人放松的日子。我们每个家庭,星期天的过法可能都不一样。有的是在家接待客人,有的是一家人打扫卫生,有的是去参观博物馆、科技馆、或者去逛公园、商场……想想你们家的星期天是怎么过的,从中选择一个你最愿意写的星期天,把它写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受:要把内容写具体,语句写通顺。 相似文献
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【习作内容】一周紧张的学习和工作结束了,星期天是最让人放松的日子。我们每个家庭,星期天的过法可能都不一样。有的是在家接待客人,有的是一家人打扫卫生,有的是去参观博物馆、科技馆、或者去逛公园、商场……想想你们家的星期天是怎么过的,从中选择一个你最愿意写的星期天,把它写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。【设计理念】这次教学要突出“自由作文不是自流作文”“讲评也是指导”的习作教学理念,力求在自由选材、放胆表达的过程中进行有效的习作指导,在“三维目标”的整合中促进学生的写作… 相似文献
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陈永平 《中小学作文教学(小学版)》2003,(4)
[训练要求] 你的一家是怎样度过星期天的?是出门游玩、走亲戚,还是上街购物、在家打扫卫生?写篇作文介绍一下你家是怎样过星期天的。写之前,想好要写的内容和叙述顺序。作文题目可以用“我家的一个星期天”,也可以自拟。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
训练内容星期天是最快乐、最让人放松的日子了。回忆某个星期天,你和家人是怎样度过的?接待客人、打扫房间、参观博物馆、逛公园……把最难忘的星期天记述出来,语句要通顺,内容要具体,注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。写作指导如何把本次作文写生动呢?来比一比,看一看吧!★内容对大家都不陌生,写作文时要详略得当,把感触最深的部分写具体、详细,其他略写。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(3)
[引导文]同学们,在作文的时候,你感觉那个方面最困难?有的同学感觉是没有内容可写;有的同学不知怎样把内容写具体,有的同学则是找不准文章要表达的主题……要写好一篇作文,除了通顺、具体以外,最重要的,还是先要把作文的中心主题确定好,这是一篇文章的灵魂所在。也就是我们为什么要写这篇文章,我们要通过这篇文章表达什么思想等等。中心主题都没有把握好,你写得再具体,再生动,也是白费力气。正所谓离题万里,南辕北辙!可能有些同学就曾经吃过作文“跑题”的亏! 相似文献
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本次习作要求学生写一篇介绍自己的家人是怎样过星期天的作文。写之前,想好要写的内容和叙述的顺序,先列提纲再作文。作文题目可以用“我家的一个星期天”。也可以自拟。 教学目标 1.指导学生写篇介绍自己家是怎样过星期天的习作。 相似文献
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泊渊 《新语文学习(小学作文)》2006,(5)
[习作要求]生活中有很多小事和我们擦肩而过,但有些小事即使经过很长的时间也不会被忘记。每个人每天都可能遇到这样的小事。有的人经历过了就忘记了,有的人却细心地把它收藏在自己的作文中,作为成长的见证。你愿成为一个有心人,记录下身边稍纵即逝的小事吗?注意把事情的经过写具体,让自己笔下的角色活起来,让读者能从他们的言行中“看到”这件事。[金指点拨]写一件小事可以从以下几个方面考虑:1.选材要真实而且事情要小,最好是自己亲身经历的事情。这件事情的的确确发生在自己身上或者自己身边,这样,在写这件事的时候才不会写不下去。2.注… 相似文献
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黄道才 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
作文指导题目精析:题目在以下方面作了限制:时间——星期天,双休日中的星期六也可以;数量——一个,只能写双休日中的某一天,别的时间不能写;人称——我。只能以第一人称写。除了题目中列举的“出门游玩”“走亲戚”等外,其他形式也可以写。重点指导:仔细想一想,你家的星期天一般是怎么过的,然后选择一个给你留下深刻印象的星期天来写。选好材料以后,要合理地谋篇布局。题目要求写“一个星期天”,但不能把这一天发生的事从头到尾地写下来,应该围绕中心,确定详写的重点材料和略写的非重点材料。但这一天必经交代完整,否则就不是“一天”了。 相似文献