职中数学教学中学生创新能力的培养

江总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮”。在职中数学教学中如何培养学生的创新能力，仍是当前数学教学研究中的一个重要课题。     

三角教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.培养学生的创新精神和创新能力已成为素质教育的核心所在.因此,在数学课堂教学中体现数学素质教育思想,培养学生的创新能力,那么在教学方法上应注重学生思维的激励,尽可能展示思维的过程,进行开放式     

培养学生创新能力的几点体会

创新能力是创新教育的核心，是素质教育的重要内容之一。本文结合小学数学教学实践，针对如何培养学生创新能力进行了探析。     

数学教学中培养学生创新能力的几点思考

从创新教育的内涵和特点出发,分析教师在教学中存在的不足,并结合数学的学科特点,倡导"疑问教学"、"渗透多样性思想"、"感悟化教学"、"重视结构模块思想"、"紧扣原则思想"等培养学生创新思维能力的教学方法.     

数学教学中培养学生创新能力的几点思考

从创新教育的内涵和特点出发,分析教师在教学中存在的不足,并结合数学的学科特点,倡导“疑问教学”、“渗透多样性思想”、“感悟化教学”、“重视结构模块思想”、“紧扣原则思想”等培养学生创新思维能力的教学方法。     

数学课培养学生创新能力的几点体会

作为基础教育重要内容的数学教学 ,对培养学生创新能力有着其他学科无法比拟的优势和潜力 ,笔者在多年的数学教学中总结出几条培养学生创新能力的做法 ,借此与同行们交流。一、培养创新精神 ,诱发创造动机从心理学角度来说 ,精神和动机都属于非智力因素范畴 ,能力属于智力因素。实践证明非智力因素可促进智力因素的发展。一个有创新能力的人一定有强烈的创新精神和创造动机为前提。在教学中我是这样培养学生创新精神的 :１．讲古今中外一些著名科学家的创新活动的故事 ,激发学生的创新热忱。例如 ,我给学生讲述小高斯计算１ ２ ３ …… …     

培养学生创新能力的几点尝试

近年来，为培养学生的创新能力，我在语文阅读和写作教学中做了几点尝试，有所收益。通过发散思维训练，培养学生创新能力“发散思维是创造性思维的本质和核心。”发散思维要求产生多种可能的答案，而不是单一的答案。其特征是个人思维沿着许多不同轨道扩展，发散到各个有关方面，是一种个体性思维活动。近年来，一种新的作文方式———话题作文，作为真正意义上的“四自作文”（自选角度、自主立意、自拟题目、自择文体），逐渐取代了传统的命题作文、材料作文、命题与材料相结合的作文形式，成为高考中的主导题型。它的明显特征是开放性和…     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

新的小学语文课程标准指出 :小学语文教学立足于促进学生的发展 ,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。并明确规定小学语文教学应培养学生的创造力 ,培养爱美的情趣 ,发展健康的个性 ,养成良好的意志品格。在教学过程中 ,如何充分发挥语文教学的优势 ,有效利用教学过程中所表现出的创造因素 ,对学生进行创新能力培养呢 ?今结合自己的教学实践 ,谈几点体会。一、营造宽松、和谐的学习环境 ,为培养学生的创新能力创造条件众所周知 ,课堂气氛影响学生的学习情绪 ,并可以直接影响到教学的效果。一个宽松、生动、活泼的学习氛围 ,可以极大地激…     

培养创新能力,提高学生素质

创新是时代的要求,是当代中学生必备素质.知识经济时代呼唤创新型人才,创新人才要靠创新教育培养.在教学中,教师要经过有目的、有系统的创新教学与训练,培养学生创新意识,创新品质,以及创新思维,初步掌握创新技能技巧.     

浅谈教师培养学生创新能力的几点做法

创新能力的培养对于小学生的成长和发展至关重要,每个教育工作者在培养学生的创新能力中肩负着重要的责任。所以,在日常的教育教学工作中,教师要更新观念,树立创新意识。从优化备课、改进课堂教学入手,着力培养学生的创新意识和创新能力。     

设计“开放性问题”，培养学生创新能力

所谓开放性问题 ,就是指只给出问题的条件 ,要求解题者自行探索可以获得的各种结论 ;或只给出问题的结论 ,要求解题者自行研究使得结论成立必须具备的条件 ;或者对已知条件作某种增删 ,要求解题者自行归结出原先给定结论的相应变化 ;或对已给的结论作某种改变 ,要求解题者自行推断原先给定条件的相应变化。开放性问题灵活多样 ,变化多端 ,生动活泼 ,能改变学生死搬硬套的解题模式 ,消除学生“模仿死记解题”的习惯 ,克服学生被动学习的弊端 ,通过从不同角度对问题的深思熟虑 ,寻求多样性的解题方法 ,培养学生的发散思维能力 ,从而提高学生的…     

浅谈如何培养学生数学创新能力

在数学教学过程中,教师应注重学生创新能力的培养,为学生创设发展的空间,通过培养学生的直觉思维能力和求异思维能力,使学生善于创新、乐于创新,激发学生的创造欲望,从而提高学生的创新意识和创新能力,本文主要阐述了创新的含义、作用以及如何培养学生的数学创新能力。