红荆,我的邻家小妹

我把二十年的光阴搁在了黄河的滩涂上.如果是株红柳,也该有碗口粗了. 我一向都知道,我的故乡倔犟、小气,从不肯让一棵法桐或者参天的银杏驻足,即使那些云游的树种虔诚交纳度牒,也往往被贫瘠与厚碱拒之门外.     

一视同仁,我做到了吗

从教二十年,我自认为在工作中殼妓业业、勤勤恳恳、为人师表、一视同仁,不能说优秀,但也算是一名合格的人民教师。可最近发生的一件事,让我引以为荣的自信与骄傲受到严重打击。我开始怀疑.我真的对每名学生都“一视同仁”了吗?     

我的月亮,我的故乡

＂城里的月光把梦照亮,请守护它身旁,若有一天能重逢,让幸福撒满整个夜晚……＂一首悠扬的小曲,在城里的大街小巷间传唱。月亮的确很美,可是,我感觉不到歌里的幸福。＂欣赏月色吧＂,每每仰望城里的月亮时,我都会在心中呼唤一轮圆月。     

二十年后的我

在一个美丽的春天,我穿上华丽的服装来到了中国最负盛名的紫晶音乐厅的门口,此时的我已是一名出色的女钢琴家了。就在今天,我将在这座     

二十年后的我

2028年的我会是怎样的呢?请看——老板,北京店供不应求,要求再开一间分店!BOSS,上海的糕点卖断货啦,要求再开十间分店!CEO,华盛顿店快被挤爆啦,     

“红”与“白”——回忆我的小学老师

正二十年前,我在关中农村读小学,由于落后和闭塞,很少有师范毕业生来任教,从一到五年级差不多都是村子里面略通文墨的人来代课。到六年级时,因为小升初考试的缘故,终于有两位正规师范毕业生来为我们毕业班上课。郭老师教语文兼任班主任,洋溢着浓郁的青春大男孩气息,脸上     

灯红,酒为什么是“绿”的?

<正>"灯红酒绿"这个词我们常看到,灯红可以理解,而酒为什么是绿的呢?翻开古人的作品,到处都是"酒绿"或"绿酒"的诗词。晋代陶渊明《诸人共游周家墓柏下》"清歌散新声,绿酒开芳颜"、杜甫《独酌成诗》"灯花何太喜,酒绿正相亲"、还有晏殊的《清平乐》"劝君     

二十年后的我

二十年届的我,将会是一位令人羡慕的人民教师。早晨的阳光为我镀上金边,凉爽的海风改拂着我的发丝,我呼吸着新鲜的空气,迈着轻快的脚步向学校走去。     

遇到二十年后的我

丁零零……我正一个人在家看电视,电话突然响了起来,我以为是妈妈,就接了起来,可电话里却传来一个陌生男子的声音,他急匆匆地说:崔,赶快,快下楼!我警觉起来:你是谁!为什么给我打电话!别问了,我的时间有限!下来你就知道     

我的家我的巢

写在前面的话对很多人而言,学校是学校,家是家。对我却不是这样。很多次临近放假的时候,站在学校最大的一个出入口,望着来来往往的入潮,拖着行李箱的学生,永远有人争着去赶的开往车站或机场的大巴,想着他们会去到何方。这些外地来渝念书的学生就像越冬的鸟,而我,却是鸟群中不迁徙的那一类。我的家,就在这里。从三岁起,超过二十年,我看遍了二十年里这个学校的变化,但我想说,我还没有看够。     

抓住生成,留住意外,共享精彩——谈谈我的信息技术课堂

学生是极具个性的生命体,对同一问题往往有诸多不同独到见解和独特体验,并由此创设一些意外情景。这种新资源与其他教学资源相比,具有随机性、动态生成性,应该对它有正确的认识,及时引导,灵活重构,使课堂上的意外事件转化成教学中宝贵的课程资源。     

我的时间我做主

正针对学生办事拖拉、忙乱无序、效率低下、时间观念差的现状,我开展了"我的时间我做主"系列活动,旨在使学生养成做事有序、珍惜时间的好习惯,为以后的学习、工作打下良好基础。一、讲读诗文,为珍惜时间做好情感铺垫1.读故事我搜集了几个关于珍惜时间的故事,讲给孩子们听,让孩子的心灵受到触动。如:父亲发现孩子整天游手好闲。一天,父亲拿来一根八十公分长的木棍,对孩子说:"孩子,人的一生就像这根木棍一样,八十年左右;前二十年用于学习,对家庭、社会没有贡献,砍掉一     

明天的我

命运掌握在自己的手里,也许只是今天的一念之差,明天将一落千丈;或许只是今天的一些实实在在的举     

故乡的大宁河

啊!大宁河!清澈见底的河水倒映着蓝天白云,倒映着岸边的白杨和草丛。微风吹过,河面上微波粼粼。河边浅滩露出的石子依旧是那么光洁圆润。这一切与我梦中的景象一模一样。这就是大宁河,就是故乡那条我永远都忘不了的大宁河。大宁河,二十年后,我终于回到了你的身边,感受着你曾带给我的温暖。来到你的身边,童年的那一幕幕往事又浮现在了我的眼前。小时候在故乡的大宁河边,我常常和爸爸一起散步,一起比赛看谁能把形态各异的石子扔得更远。如     

我不要骑白马的王子

有一个女孩打水时从井里捞出来一枚小戒指,这不是一枚普通的戒指,而是一枚魔戒。"你放了我吧,美丽的姑娘,"魔戒祈求说,"我可以满足你任何愿望。""我只要一个聪明善良、爱我的王子,当然了,要是能富有更好。"姑娘连想都没想,爽快地说。"就这么简单?"魔戒很是惊讶,"你不要骑白马的王子吗?""不要!"姑娘断然拒绝,"我只要徒步来的!"     

属于我的宝葫芦

内容简介你想不想拥有一个像阿拉丁神灯一样、想要什么就能得到什么的宝葫芦呢?王葆就有一个,可他又千方百计地想甩开它,甚至把它毁掉,这是为什么呢?有了宝葫芦,幸福离我们是越来越近,还是越来越远呢?推荐书目:《宝葫芦的秘密》(张天翼著)推荐版本:福建少年儿童出版社小的时候,大人问我:"你长大了做什么?"     

沈阳,我的第二故乡

我是一个农民工的孩子,出生于安徽。我的家人很多,家里的生活很辛苦。爷爷、奶奶、叔叔和婶婶,每天天不亮就下地干活了。他们从地里回来已是傍晚时分,带着满身的泥巴和汗水。他们这样夜以继日地干活,为的是我们这些孩子,     

我所生长的地方

拿起我这支笔来,想写点我在这地面上二十年所过的日子,所见的人物,所听的声音,所嗅的气味;也就是说我真真实实所受的人生教育,首先提到一个我从那儿生长的边疆僻地小城时,实在不知道怎样来着手较方便些。我应当照城市中人的口吻来说,这真是