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周伟 《启蒙(3-7岁)》2006,(3)
孩子可以把小竹竿当成将军的“战马”、孙悟空的“金箍棒”,还可以把小椅子当成“火车”和“轮船”开着满屋子跑……可以说,世间万物在当作儿童游戏的器材时都可以算作广义上的玩具。 相似文献
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谢鑫 《故事作文(高年级版)》2008,(1)
一间儿童卧室里,玩具列车在高架桥模型上面疾驰,带着呜呜的火车笛声。毛绒熊、小木马、充气大象、玻璃猪、芭比娃娃都坐在敞开的车厢上面,尖叫着从高处滑下。 相似文献
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对于0~3岁的婴儿来说,玩具是他们探索外界的最佳途径。如何为不同年龄阶段的婴儿选择合适的玩具,是每位家长应该关注的问题。新生儿会觉得母亲身上的气息比毫无味道的塑料玩具要亲切得多。因此,在刚开始的几个月里家长不需要为孩子准备太多的玩具。在随后的几个月里,婴儿的视觉和触觉很快发展起来。这时,家长可以为婴儿提供一些色彩鲜艳、造型可爱的塑料玩具,这些玩具的形状、颜色和质地能最大限度地满足婴儿的探索欲望。他们会把玩具放在嘴里,或者拿到眼前看着,以婴儿感觉事物的特有方式来测试这个玩具的冷热、味道和软硬程度等。这些行为是他们智力和思维发展的源泉。对于一岁左右的婴儿来说,一切能引起他们好奇心的 相似文献
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玩具是游戏的工具,是游戏的物质支柱,是幼儿园重要的教学材料。幼儿玩具的选择和制作,应符合安全性、教育性、艺术性、适应性、经济性及符合卫生要求等基本原则。本文以此为基础浅谈幼儿教师对玩具的选择。 相似文献
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现在的孩子谁没有几件精美的玩具?玩具是孩子成长中必不可少的伙伴之一,是孩子游戏的工具.很多家长面对琳琅满目的玩具却不知道该选择哪一件,有的干脆让孩子自己挑,结果买回来的玩具不仅昂贵,而且没玩几天孩子就对它不感兴趣了. 相似文献
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玩具不仅仅是“嬉戏”的工具,它们还富有启发儿童心智、开发儿童潜能的重要功效。您可根据以下几点来为您的小宝贝选择玩具:1.选择能激发孩子智力的玩具。带有启发性的玩具可以培养孩子的创造力与推理能力,这一类的玩具,常见的如积木、拼图、塑泥等。积木可以培养孩子数与量的概念;拼图可以培养孩子辨识物体形状的能力;塑泥则可以培养孩子的想象力及创造力。2.注意孩子的人格倾向。假使孩子是属于内向型人格,则应选择富于理性、好奇性的玩具,如走迷宫、七巧板、九宫格等。假使孩子是属于外向型人格,则应选择能培养注意力、耐力… 相似文献
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现在的孩子谁没有几件精美的玩具?玩具是孩子成长中必不可少的伙伴之一,是孩子游戏的工具。很多家长面对琳琅满目的玩具却不知道该选择哪一件,有的干脆让孩子自己挑,结果买回来的玩具不仅昂贵,而且没玩几天孩子就对它不感兴趣了。有的家长全买智力类的玩具以开发智力,把孩子的兴趣限制在一个点上。面对五花八门的玩具,面对孩子的哀求,还得考虑经济状况的家长应如何帮助孩子选择玩具呢?笔者从增进认知发展、培养良好习惯、促进入际交往等方面就玩具选择这个问题提出几点参考意见: 相似文献