让真实回归 使德育感人

<正>学校德育该做些什么,怎么做?这是一个系统性的问题,要弄清这个问题,需要我们认真反思当前的德育课程现状,需要我们站在历史的高度,以战略眼光来认识新时期学校德育工作的重要性、迫切性。我们把目光投向课堂,以几个课堂实例来分析当前的德育。     

真实才能感人

作文内容必须真实,这是一个严肃的文风问题,也是学生作文的思想标准之一。四人帮横行的那些年,报刊上假、大、空话连篇,小学生作文也被污染,至今仍有“后遗症”。不少学生为了应付交卷,有的抄报刊文章,有的瞎编几句,有的干脆拿前几届学生的作文改头换面抄一番,文章缺乏真情实感,弄虚作假现象十分严重,不合逻辑、不合事理的情节、环境常有出现,严重地影响着写作教学质量的提高。     

充实文章的三种方法

考场作文要获取高分,就必须有征服人心的亮点。这个亮点,可以是一些与众不同的材料,可以是一个精彩动人的描绘,也可以是令人情感顿悟的意境。从考场阅卷情况看,"丰富"常常成为那些富有才情、底蕴深厚的考生一显身手的着力点。如何使     

充实文章的三种方法

考场作文要获取高分,就必须有征服人心的亮点。这个亮点,可以是一些与众不同的材料,可以是一个精彩动人的描绘,也可以是令人情感顿悟的意境。从考场阅卷情况看,“丰富”常常成为那些富有才情、底蕴深厚的考生一显身手的着力点。对大家而言,下面三种突破方法较为实用:     

真实具体 新颖感人

同学们,你们家的星期天都是怎么过的,你能从中选择一个最有意义的星期天,把它写下来吗?下面我来谈谈写这篇习作应该注意的几个问题。写“一天”这类的习作最     

四种使文章“形象丰满”的方法

记叙文的形象主要指人物形象。如何使记叙文中的形象丰满呢?你可以尝试以下四种方法。综合描写现丰满我们可以综合运用肖像、神态、语言、行动、心理等描写手段,对人物进行全方位的刻画。如:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不     

四种使文章“形象丰满”的方法

记叙文的形象主要指人物形象。如何使记叙文中的形象丰满呢？你可以尝试以下四种方法。 综合描写现丰满 我们可以综合运用肖像、神态、语言、行动、心理等描写手段,对人物进行全方位的刻画。如：     

真实感人的“母亲”

教高尔基《母亲》(节选),我把重点放在心理描写的方法上,而难点放在分析母亲心理矛盾发展变化的过程上,收到了较好的效果。母亲去车站接受任务时,听到脚下的雪发出清脆的声音,就感到满意;在车站候车室里等待任务     

真实·感人 典型·有趣

写文章需要精心选材,演讲也同样如此。演讲常常需要在说话的当儿就能产生一种特别的效果。美国著名演讲理论家戴维·卡耐基说:“演讲应当力图讲透不多的几个观点,并且要用具体事例去说明它们。这样构成的演讲极有可能获得并保持住听众的注意力。”综观中外各种成功的演讲,其中所引用的事例(即材料)都是真实的、感人的、典型的、有趣的。     

选好材料才能写出感人文章

写作文时,不少同学最发愁的就是不知道写什么。实在是没办法,于是就硬着头皮写别人写过的。比如一说到亲情。就写下雨天妈妈送伞呀。下雪天奶奶送棉衣呀,生病了爸爸背着自己去医院看病呀。这些文章,不要说老师,连自己都感觉到没有新意。     

描述具体：文章感人的秘诀

【诊治目的】作文时,特别是写记叙文时,要学会多作生动具体的描述,尽量不用或少用概述性文字。【病文展示】难以走出那目光尹青山这个世界很大,大得连一种目光都走不出。这个世界很小,小得让人透不过一点气来。从小到大,我走出了天真烂漫的小学阶段,走出了活泼而又严     

让你的文章具有感人的力量

写以记事为主要内容的作文时,不仅要把时间、地点、人物事件交代清楚,把事情的起因、经过、结果写完整,还必须把文章写得具有感人的力量。那么,怎样才能把一篇以记事为主要内容的作文写得具有感人的力量呢? 首先,要选择自己受感动的材料。要想写出感动人的文章,必须得有感动人的材料,必须自己先被感动,如果自己都无动于衷,又怎么能让别人感动呢?     

描写要具体，文章才感人

读唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们自然会联系到自己的成长经历，想到父母对自己细致入微的照顾、热情的鼓励、委婉的规劝、严肃的批评、默默的注视…     

用真实打造文章

真实的事儿,真实的情感,真实的细节以及对生活的真实面对,可以说是把文章写好的不二法门。即便是作家虚构的小说,也是源于生活的真实。真实的生活,无比丰富,林林总总,俯拾即是。所有作家的所有作品,也难以穷尽世间的人和事。身边的事儿,心中的情感,有心的人捡起,就是文章。看看潘鑫媛同学的两篇作文,寻求写作的素材就是这样容易。     

三种使亲子关系“升温”的沟通方法

这些家长在与孩子沟通时,会不自觉地流露出对孩子的俯视,凭自己的主观意识在希望、在指挥,而完全忽视孩子的感受。沟通是亲子关系升温的基础,离开了沟通,所的教育都将无从谈起。那么,家长应该如何与青期的孩子沟通,才能使亲子关系顺利渡过"危险"呢?     

写出文章的真实细节

常言道：机器好造,零件难配;故事好编,细节难寻：如果说一篇文章犹如一株参天大树,情节是大树的枝干,细节便是密密的绿叶？细节,是对人物、事件、环境等细部进行的细腻描绘,其特点是细微、     

三种使亲子关系“升温”的沟通方法

这些家长在与孩子沟通时,会不自觉地流露出对孩子的俯视,凭自己的主观意识在希望、在指挥,而完全忽视孩子的感受。沟通是亲子关系升温的基础,离开了沟通,所的教育都将无从谈起。那么,家长应该如何与青期的孩子沟通,才能使亲子关系顺利渡过＂危险＂呢？     

真实,文章的生命

戴嵩是我国唐代一位著名的画家,擅长山水田园风景画,特别以画牛著名,与韩干画马,并称“韩马戴牛”。一次,他画了一幅斗牛图,许多人见了无不拍手称好,但一位牧童见了哈哈大笑起来,问他笑的原因,牧童有根有据从容不迫地说:“牛斗力时,尾巴是夹在两股之间的,你这里却画成摇着尾巴,     

如何使文章多姿多彩——浅谈点题的方法

作文是语文的半壁江山,作文的好坏与否直接影响考生的语文成绩的高低。因此,写好作文至关重要。纵观近几年的语文试卷,作文失分很大的原因是很多考生不会或者不能很好地点题。点题也叫做破题,是指写文章在关键的地方,用最简明扼要的话题提示、交代或点明文章的主旨,以便使老师了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。用一句话概而言之,点题就是提示文章的中心思想。由此看来,点题不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留下深刻印象。作文点题的方法很多。那么,作文怎样点题呢?笔者认为可以有这样几种方法: