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王平 《内蒙古科技与经济》2004,(7):97-97
在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中,学生提出这样的疑问:这个实验除了用紫色洋葱作材料外,还有没有更好的材料?蔗糖溶液浓度能不能改变?为了解决这些问题,本文就一些替代材料与洋葱在实验中的效果进行对比,分析这些实验材料在实验中的效果,还尝试用不同浓度的蔗糖溶液进 相似文献
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香蕉叶斑病已经渐渐成为影响香蕉产收的重要病害,也是影响国内香蕉市场开发的重要因素.根据近年来国内外对香蕉叶斑病的病原种类□发生规律□病害流行条件及防治方法等研究,对香蕉叶斑病的发生发展规律、防治方法进行综述,在理论和实践上为防治香蕉叶斑病提供科学依据. 相似文献
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为开发学生的创造潜力,赋予学生更多发现的机会,研究性生物学实验将进入中学生物学实验课堂。结合某实验课的开展,总结了应重点把握的问题,以达到生物学研究性学习所要求的目标。 相似文献
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浅谈生物教学中学生实验能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
生物学是一门以实验为基础的自然科学。本文是在生物实验教学的基础上,着重阐述在实验教学中如何培养学生的实验能力问题,包括观察能力、实验操作能力、科学思维能力、创新能力和设计实验方案能力等。 相似文献
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《生物新课程标准》指出:"教师在引导学生参与科学探究活动时不仅应让学生参加科学探究的某些方面的活动,也应该注意让学生有机会参与若干完整的探究活动,培养其科学探究能力。"本文从生物课探究性实验的操作过程、硬件准备、实验情境和训练方法等方面探索做好探究性实验、提高生物课教学效果的办法。 相似文献
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培养学生探究能力是生物实验教学的目标和关键,生物实验是学生探究学习知识的一种方法,通过分组、演示和课外的家庭实验,能有效地激发学生学习兴趣,培养学生的探究能力 相似文献
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在生物学的教学中,学生的实验能力的培养至关重要.生物学实验课程是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学.将多年生物课堂的实践经验总结提炼,重点论述如何培养学生的生物实验能力的的基本方法以及教师在教学过程中所应该采取的策略. 相似文献
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价值链视角下南宁市香蕉产业竞争力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
香蕉产业是南宁市水果业的主要经济支柱。文章以价值链分析框架研究南宁市香蕉产业的生产、加工及流通现状,并在此基础上整理出南宁市香蕉产业的整体价值链,从而对南宁市香蕉产业竞争力的提升提出建议。 相似文献