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正山东省临沂高都小学以创办"特色鲜明的科技文化型学校"为办学方向,十儿年如一日紧抓科技教育工作,努力打造鲜明的高都科技教育品牌。学校率先成立青少年科学工作室,配齐了学生常用的工具和材料,这样学生不出学校就能将创意变成实物。根据学生的实际情况和学校发展状况,学校制定并全面推行"一体两翼"科技活动策略,"一体"即以提高学生的科技素养为主体,"两翼"即一手抓普及、一手抓提高。为做好科技普及工作,学校立足实际,在各年级开设科技校本课程,并将其排入课程表,统一在每周星期四下午第二节课学习。同时, 相似文献
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"科技创造未来。"科技教育更是在创造未来。多年来,我校始终把科技教育作为全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的重要途径,常抓不懈,努力做出成效,做出特色,初步形成了自己的科技教育模式。 相似文献
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《科学大众》2014,(10):F0003-F0003
<正>"蓉塘义塾翰墨香,明道学堂书声琅。"据校园出土碑文记载,海安县明道小学创办于1775年(清乾隆四十年)。历经岁月沧桑,学校以其两百多年厚重绵远的文化底蕴,明道立德的人文魅力,孕育出"教学研训一体,明育人之道;学思行创合一,明成人之道"的办学思想。明道小学以学生科学素养的养成为导向,以科技节和各项竞赛活动为纽带,通过校本课程、兴趣小组等形式带动各项科技活动的开展。校本课程以四、五年级为主要对象,开设了航模、头脑奥林匹克等培训班。老师们为活动编写了校本教材,形成了有特色的校本课程,《多彩明道生活》获全国优质校本课程一等奖。平时针对 相似文献
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《科学生活》2013,(11):90-91
一、书法特色教育理念 书法是一门以汉字为基础的造型艺术,有其生动的形式、深厚的文化渊源和美学内涵。书法具有技能技巧性、审美教育性、实践性、创新性。上海福山正达外国语小学注重营造育人的和谐氛囤,更注重学生各方面素质的和谐发展。为了提高学生的审美情操与艺术修养,把书法艺术教育作为学生身心发展必须具备的素养,上海福山正达外国语小学既注意扩大普及面,使广大学生在书法课程的学习中增强对书法艺术的兴趣和了勰,又开设了书法拓展课,使学生的书法艺术素养和审美品位得到提高。书法教育在学生全面发展和终身发展中发挥重要作用,使学校的校园文化艺术环境建设和素质教育真正落到实处,建构艺术教育新格局。 相似文献
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通过分析全国一些高校俄语专业方向和人才培养模式的改革之路,提出理工类院校要创办外语专业应充分利用理工院校外在学科环境优势,走与强势专业结合的道路,通过有效的教学资源整合,提升外语专业科技教育内涵。文章结合西安科技大学办学特色和实际情况,分析了创办突出地矿(专门用途外语)特色的科技俄语专业的可行性。 相似文献
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青少年科技教育是一项综合性的教育实践和系统性的教育工程。开展和实施青少年科技教育,是贯彻落实党和国家“科教兴国”战略举措与整体推进素质教育发展的一项基础工程。随着经济、科技的不断发展和社会需求的不断增加,加强青少年科技教育的意义和作用也就越来越显示出它的重要性。为了“传播科学知识,增强科学意识,倡导科学方法,弘扬科学精神,树立科学发展观,提高青少年科学素养”,我们总结出了“一中心”、“四体系”的活动理论,促进了学校个性化教育的蓬勃发展。 相似文献
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内蒙古自治区特色科技资源丰富,风力发电、太阳能、稀土等是开发的主要领域,具有3种开发特征,即将特色科技资源开发与环境保护相结合、与关注民生相结合,以及和区域协调与合作相结合。建议建立专项基金为民族地区特色科技资源开发提供持续性资金保障,突破区域限制,全方面引导优势资源向特色科技资源开发聚集,并通过扶持龙头企业和人才培养,加大开发力度。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2004,(12):62-62
北京市八一中学是北京市示范性普通高中校,是北京百所“科技教育示范校”之一。八一中学历来非常重视科技教育,结合学校自身的实际情况,八一中学总结出了以“面向全体、突出重点、注重实效”为指导原则的科技教育工作理念。为了全面贯彻这个理念,近几年来,学校投入近百万元为科 相似文献
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赵敏 《科技成果管理与研究》2013,(12):13-14
北京市西城区青少年科技馆周又红高级教师坚持在一线开展科普工作30年,研究了面向不同年龄人员参与科技创新的方式方法,成为西城区区级学科带头人和北京市跨世纪优秀人才,参与国家“未成年人科普方式的研究”课题组,主持北京市“十五”“探究青少年科技馆对社区即学校环境教育的推动作用”重点课题,获得创新的研究成果。 相似文献