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作为教师,一直以来,我都教育学生要做一个善良的人,让他们怀着一颗感恩的心去过好每一天。做了母亲以后,我更是将这样的教育传递给了女儿。 相似文献
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德国格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。
爱护动物
爱护小动物是许多德国儿童接受“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还须作好“饲养记录”。 相似文献
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灯有心不灭,人有心不死。高贵的心就象太阳一样,在位置越低的时候,显得越热烈。.心是什么?是人体内血液循环的动力器官?还是生命?思想?抑或精神力量?一个患有先天性以及病,经历了生死涅磐的少年深刻地感悟出了这些问题的答案:心既是有血有肉的人不可或缺的生命组成部分!心也是美丽的人生和五彩缤纷的世界!心更是有思想的人的一种精神力量…… 相似文献
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从德国的善良教育看我国儿童善良品性的养成 总被引:1,自引:0,他引:1
善良教育是德国道德教育的特色之一.德国的善良教育的内容包括爱护动物、保护环境、同情弱者、宽容待人、反对暴力等.相比较而言,我国对儿童的善良教育相对薄弱,这与我们的家庭、学校和社会的这方面的教育的缺失不无关系.善良既是社会的主导道德价值,是社会主义道德建设的基石,又是儿童必备的基本品质,所以我们应重视儿童善良品性的养成. 相似文献
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杜欣 《中国校外教育(理论)》2010,(8):28-28
爱是教育永远的主题。面对那一张张稚嫩的脸,看着他们因为身体的残疾而不能说出自己的心声,作为老师的我,总是在心里激荡着一股股的爱恋,用爱去唤醒他们的心灵。 相似文献
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正前些天,我接到一位老师电话,谈了很长时间,主题是如何有效实施教育惩罚。他举了一个例子:一次上课,他先后把三个不守纪律的学生赶出教室罚站,本想起到杀一儆百的作用,但没想到三个孩子在外面先是窃窃私语,继而谈笑风生,引得教室里的学生心猿意马,恨不得找个茬儿让老师把自己也罚出去算了。我一直记得这个老师的疑问:"我的行为属于变相体罚吗?我冒着被学校处分的风险对学生进行惩 相似文献
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众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其作为德国教育的有机组成部分。爱护动物爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国 相似文献
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从德国“善良教育”反思中国的德育 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了德国“善良教育”的具体内容及实施方法,进而发生了对“善良”、“善良教育”内涵之解读,由此引发对中国德育在最终目的、价值取向和教师角色等方面的反思。 相似文献
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刘俊霞 《中小学心理健康教育》2009,(16):48-48
前不久,在我校听了一节历史公开课.当老师面带微笑走向讲台,满怀激情地准备带领孩子们探索历史王国的奥秘时,没有想到的事发生了:台阶和她开了个玩笑,轻轻一绊,被绊倒了.而此时,孩子们却"哈哈哈"笑得东倒西歪. 相似文献