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新的课程标准教科书的一个特点是强调过程和方法.强调过程和方法,不仅要体现在课堂教学中,也要体现在物理解题中.今把笔者对2011年高考海南物理卷第15题的几种解法和结果讨论的过程奉献给大家.这是一道关于平抛运动的题目,本来不难.不难在物理规律上,用平抛运动的规律而已.要说难也难,难在能力上,体现的是"用数学解决物理问题的能力". 相似文献
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许文波 《信息技术教育(陕西)》2010,(2):33-35
课题名称：《探究平抛运动的规律》
科目：物理
年级：高中一年级
教学时间：1课时（40分钟）
学习者分析
（1）高一学生已经具备较好的物理实验能力、分析问题能力、归纳实验现象的能力。 相似文献
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平抛(类平抛)运动是高中物理运动合成与分解应用中典型的问题之一,能够培养学生的发散思维,培养学生把复杂问题简单化的处理物理问题的能力.不仅在力学中应用广泛,在带电粒子在电场中的运动也有重要的应用,处理好这类问题往往会对物理学习起到事半功倍的作用.高考中涉及平抛(类平抛)运动内容的试题频出.这些题目既注重基础又不乏灵活性,常与高中物理其它知 相似文献
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1问题的提出平抛运动实验是常规学生分组实验之一,《普通高中物理课程标准(2017版)》将此实验规定为高中物理必做实验,并且将其命名为“探究平抛运动的特点”,最新的人教版教材高中物理必修2将平抛运动的内容安排为两节,分别为“探究平抛运动的特点”和“抛体运动的规律”。在新课改的背景下,新课标和新教材为什么做出如此改变?又意图对一线教学作何引领? 相似文献
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在平抛运动的教学中,做好平抛运动的演示实验,对于学生掌握和理解平抛运动的规律至关重要.而现用物理教材中的平抛运动演示实验装置存在一些不够理想的问题.例如,演示时不能准确测量出平抛运动的时间,无法定量说明平抛运动的时间与下落高度的关系.这里介绍一种利用数字计时器改 相似文献
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该课件制作思路清晰，简单易行，可操作行强，是多媒体技术在物理教学中的具体运用；是对平抛物体运动实验的有力补充，可加深学生对这一物理规律的深刻理解，提高学生学习物理的联趣。本课件用Flashmx6．0制作。其利用平抛运动的运动规律，可动态地输入不同的初速度，逼真地模拟出平抛运动的运动过程，并能同日寸描绘出平抛运动的运动轨迹，课堂应用效果很好。[第一段] 相似文献
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“平抛运动”是高中《物理》教材中具体研究的一种曲线运动,是中学物理教学中的重点和难点。能否对这部分知识掌握透彻,将直接影响到学生对“曲线运动”这类复杂运动问题的处理和对“运动的合成与分解”的理解和运用,有的同学正是因为“平抛运动”这部分内容没学透而产生畏难情绪,遇到问题不知所措。 相似文献
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张建华 《中学物理教学参考》1999,(12)
“平抛运动”是高中《物理》教材中要具体研究的一种曲线运动,是中学物理教学中的重点和难点．能否对这部分知识掌握透彻,将直接影响到学生对“曲线运动”这类复杂运动问题的处理和对“运动的合成与分解”的理解和运用．有的学生正是因为对“平抛运动”这部分内容没学透,导致对曲线运动产生畏难情绪,遇到问题不知所措．教材中采用如图１所示的装置研究平抛运动,“用小锤打击弹性金属片,Ａ球就向前沿水平方向飞出,做平抛运动．同时Ｂ球也被松开,做自由落体运动．实验表明,越用力打击金属片,Ａ球水平速度也越大,它在落地前飞出的水… 相似文献
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<正>平抛运动是一类既典型又重要的曲线运动,分析近几年的高考试题,不难发现,平抛运动无疑是高考命题的重点和热点。考查平抛运动的形式也渐趋灵活和多样,除了考查学生对平抛运动基本知识的掌握情况和对平抛运动问题的常规处理以外,还逐渐引申到考查学生对平抛运动与数学知识相结合以及平抛运动与各种模型相结合的综合问题的分析、处理能力。其中平抛运动与斜面体结合就是其中的一个热点,下面仅就这类问题,结合自己的教学实际作些探讨。 相似文献
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平抛物体的运动是只在重力作用下的匀变速曲线运动,在教学中既是重点又是难点,还是每年高考的热点.《研究平抛物体的运动》实验能更好地考查学生分析问题、解决问题的综合能力.我们在学习这部分内容时,要深刻理解其处理方法:先分解后合成;深刻理解其原理:平抛物体的运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动;深刻理解两个分运动具有独立性和等时性.一般来讲,求平抛物体的初速度v0可根据水平方向的匀速直线运动规律来求解,求运动时间t可由竖直方向的自由落体运动规律来求解,且时间t是连接水平方向运动和竖直方向运动的… 相似文献
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<正>在新课程标准的教学建议中指出习题教学的作用不仅仅是为了得到答案,而是要全面提高学生的问题解决能力．数学作为研究物理学和分析物理问题的工具和手段,它为物理概念和物理规律提供了的简洁精准的公式表述,也提供了推理论证、归纳概括的手段,提供了对物理问题进行定量分析和计算的方法．因此,我们应把用数学知识解决物理问题的能力培养作为物理习题教学的一个重要课题．本文以几道平抛运动问题的高考题为例,谈谈数学知识在解决物理问题中的应用． 相似文献
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用玩具手枪做演示实验几例赵经武中学物理教学中，做好演示实验对提高学生的感性认识，帮助学生正确理解物理概念和尽快掌握物理规律都是十重要的。下面就用玩具手枪做演示实验的情况作一介绍。用玩具手枪可可做平抛运动演示；上抛运动演示；斜抛运动演示和验证机械能守恒... 相似文献
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平抛运动在《物理教学大纲》中有较高要求(B级),这一节的有关内容及处理方法又常在后面学习静电场时应用,因此在学习时必须弄清、弄透以下几个问题.1 平抛运动的分解处理方法平抛运动可分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,为此我们在具体处理平抛运动时可以采用分解运动的方法,对每个分运动单独列方程. 相似文献
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正高中物理极值问题解决过程中,离不开数学知识,所以熟练的数学运算能力和数学推理能力是解决物理极值问题必备的能力,高中阶段,学生一定要学会熟练运用数学知识解决物理问题.很多学生认为高中物理求极值问题很难,解题时无从下手,其实物理求极值也有规律可循,只要掌握基本的解题技巧,与数学知识灵活整合,拓展解题思路,很多问题就迎刃而解了.以下对高中物理求极值的思路和方法进行简单介绍,以飨读者. 相似文献
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传统教学中,我们都是利用抛体运动的运动方程来讨论其运动的一般规律,而用演绎的方法把平抛运动作为一种特殊的抛体运动来处理,本文将从平抛运动出发,来处理一般抛体的问题,旨在为分析抛体问题开拓一种新的思路. 相似文献
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极值问题是物理中综合性较强的问题，要求有较高的综合分析能力和应用数学解决问题的能力．物理学中的极值问题可分为物理型和数学型两种，物理型主要依据物理概念、定理、定律求解．数学型则是在根据物理规律列方程后，依靠数学中求极值的知识求解．本文举例说明平方法求极值的巧妙之处． 相似文献
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罗启勋 《中学物理教学参考》2003,32(4):39-40
平抛运动是高中物理教学中的一个重点 ,是物体运动的一种特殊运动形式 .在高中物理教材中 ,对于平抛运动问题的处理是利用运动的合成和分解的方法 ,但学生对有关平抛运动的问题常常是死搬原理 ,而不能灵活地运用所学的有关运动的一些特点来处理 .下面笔者将介绍几种方法来处理平抛运动的问题 .一、利用分运动的运动特点例 1 在研究平抛运动的实验中 ,用一张印有小方格的纸记录平抛小球的运动轨迹 ,小方格的边长 L=1 .2 5cm.若小球在平抛运动过程中的几个位置如图 1中的 a、b、c、d点所示 ,则小球做平抛运动的初速度是多大 ?解 从图 1中 a… 相似文献