歌诀妙解电荷平衡问题

三个点电荷在同一直线上的相互作用的平衡问题一直是物理考试中出现频率次数较高的一类，这类问题主要包括两个方面：一个电荷平衡与三个电荷平衡。同学们碰到这类问题往往分区域去试探平衡的可能，这样比较费时。能不能总结出简捷的方法呢?下面我们从例题开始分析，逐步归纳这类问题的特点，总结出很实用的歌诀。     

用两句“四字口诀”解电荷平衡问题

三个点电荷在同一直线上相互作用的平衡问题一直是物理考试中出现频率次数较高的一类,这类问题主要包括两个方面:一个电荷平衡与三个电荷平衡.同学们碰到这类问题往往分区域去试探平衡的可能,这样比较费时,有时因思路受阻产生紧张畏惧心理.能不能总结出简捷的方法马上判断出平衡的区域呢?本文从例题开始分析,逐步归纳这类问题的特点,总结出很实用的两句四字口诀.例1两个点电荷A、B,电荷量为+Q和-9Q,它们相距为L,今引入第三个点电荷C,现要使这三个点电荷都能处于平衡,问C电荷应放在什么位置?电性如何?并求出所带电荷量.讨论1:若要使引入的…     

电荷平衡问题的处理方法

静电学中,引入电荷后相互平衡问题,很多学生感到头痛,遇到这类问题学生抓不到规律性的东西,感到无从下手．其实,这类问题,关键是找出规律,学生只要抓住规律,问题就能得到简化,处理起来也很容易．一、两个点电荷固定,引入第三个点电荷,仅使第三个点电荷平衡的问题     

怎样解天平平衡计算题

有关天平平衡的计算题，是中学阶段常考的一种重要题型．这类题型能很好地考查学生思维的严密性和深刻性，做这类题目学生很少有得满分的．原因是考虑不全面漏掉一种或几种情况．笔者认为要做好这类题目，必须明确以下几个问题①物质之间发生什么反应?哪种反应物过量?②反应放出气体的质量如何计算?③天平再次平衡满足什么条件?为此总结出以下解题思路：     

用终点误差公式消除以NaOH滴定H3PO4滴定曲线中的pH值反常现象

本文试根据物料平衡、电荷平衡、质子等衡推导出用ＮａＯＨ滴定多元弱酸Ｈ３ｐＯ４的终点误差公式，然后利用终点误差公式计算出滴定过程中各点的ｐＨ值。由于该法考虑问题较为全面，同时根据具体情况进行合理的近似，所以计算出的结果消除了常规计算滴定过程中ｐＨ值的反常现象，尤其是在化学计量点附近。     

离子方程式的书写导析

离子方程式的书写是中学化学中最基本的技能,也是历届高考中的热点.这类问题涉及的知识面广,既要考虑反应物,又要考虑反应条件;既要考虑原子数目守恒,又要考虑电荷平衡;既要考虑物质的溶解性、挥发     

例谈2015高考电路中三类问题

电路中三个例题来分析与之对应的三类问题,以此总结出解决这类问题的线索和方法.     

酸碱滴定误差计算方法的再探

根据滴定终点时溶液中的物料平衡方程和电荷平衡方程,计算酸碱滴定误差,方法简单,易于理解和掌握。     

酸碱滴定误差计算方法的再探

根据滴定终点时溶液中的物料平衡方程和电荷平衡方程,计算酸碱滴定误差,方法简单,易于理解和掌握.     

电荷平衡法和物料平衡法的应用

电荷平衡法是指溶液中阴、阳离子的总电荷数相等．在NaHCO3溶液中,阴离子有CO32-、HCO3-、OH－;阳离子有Na＋、H＋;但与一个CO32-歹相平衡的十1价离子的浓度是CO32-离于浓度的两倍,故溶液中的电荷平衡关系为：[Na＋]＋[H＋]＝2[CO32-]＋[HCO-3]＋[OH－]又如BaCl2溶液中存在如下电离及平衡：BaCl2＝Ba2+＋2Cl-H2OH＋＋OH-BaCl2是强酸强碱盐,不发生水解,溶液呈中性,电离出Cl-的浓度是Ba2+浓度的两倍,即：上式即为BaCl2溶液中的电荷平衡关系．物料平衡是指某一组分的原始浓度应等于它在溶液中各种形式存在的浓度之和…     

浮力计算中有关“连体问题”的处理

所谓“连体问题”是指两个物体叠放或两个物体用细线相连且细线伸直的一类问题，这类问题在浮力计算中经常出现，也是中考的常见题目，关于这类问题的处理，笔作了专门研究，总结出以下两种方法。     

微粒浓度大小比较的解题研究

一、解题原理解题原理可概括为“两理论、两平衡”,即水解理论、电离理论以及电荷平衡和物料平衡基本原理。其系统的规律总结和发展如下：１．水解理论①弱离子由于水解而损耗。例如,ＫＡｌ（ＳＯ４）２溶液中,因Ａｌ３＋水解损耗,所以,［Ｋ＋］＞［Ａｌ３＋］②弱离...     

物理高考中出现频次较高的问题解析(一)

本文从多年物理高考试题中选编出现频次较高的物体平衡问题,作了解题导析,总结归纳这类问题的解法和技巧。     

离子浓度大小的比较解法指导

电解质溶液中除了含H^＋与OH^-外,还含有许多溶质离子,电解质溶液中离子浓度大小比较问题是全国和广东高考的“热点”题型之一。由于决定离子浓度大小的因素很多,诸如物质的量、溶解度、电离程度、水解、化学反应等。要正确快速解决该类题还应掌握各种平衡知识如电离平衡、水解平衡、电荷平衡、物料平衡、质子转移平衡等基础知识。因此,离子浓度大小比较和等量关系是一类难度大,综合性强,区分度明显的题型。     

巧解两个变量之间关系的问题

探究规律性问题是教师在教学中的难点,也是学生学习的难点,笔者在教学中总结出探究规律性问题可以从函数的角度来研究,按给定的图示或材料等寻找出两个变量之间的关系,解决这类问题就会比较简单。     

有关杠杆类题目中常见问题的判断方法

同学们，在初中阶段，常围绕杠杆平衡这一知识点出现一些题目，其实解决这类题目常有规律可寻。笔者现总结出以下几种解题方法和规律，希望对大家有所帮助。     

对“杆”上平衡问题的总结

<正>我在学习中发现,有这样一类题:光滑杆、光滑环和光滑圆弧上套(串、放)着小环、小球,在轻质细线拉力作用下平衡。很多同学在解决这类问题时经常出错,甚至有的同学感觉无从下手。下面我通过例题来总结这类问题的解题方法。例1如图1所示,两根固定放在同一水平面内的光滑硬杆AO和BO的夹角θ=30°,在杆上套着两个光     

分析化学中酸碱滴定曲线方程的推导和验证

基于酸碱滴定过程中在不同滴定分数时的物料平衡和电荷平衡,建立了一元强酸碱、强碱滴定一元弱酸及强酸滴定一元弱碱的滴定曲线方程,并用传统的计算方法对其进行了验证。     

质子条件和酸碱滴定误差

酸碱滴定误差的计算,是酸碱滴定法中的难点之一。对这一教材的处理,近年来国内讨论甚多。目前统用的分析化学教科书中,一般都是通过同时考虑物料平衡、电荷平衡和质子平衡诸因素列式求解。计算中平衡多、方程多、步骤繁、难度大,稍有不慎,就易造成解题错误。     

例析一类行程问题的解法

例析一类行程问题的解法黄忠勇（福建省石狮市琼山小学）在近年来各地的数学竞赛题中出现了一类不同速度的两个匀速运动体不断往返的行程问题。笔者曾对这类题型的竞赛题进行剖析，总结出一些规律，并得出这类问题的一种比较简捷的解法。现作简单介绍，希冀与各位同仁共同...