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庞毅 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(3)
东晋大书法家王羲之一千多年来,一直被人们奉为学习书法的楷模,还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢?他七岁就跟父亲学书法,并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》,他如获至宝,偷偷阅读。王羲 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(11)
刘金玉是辽宁省沈阳市东新小学的一位书法小明星。年仅11岁的她从小酷爱书法,5岁临帖习字,7岁拜书法家陈东利老师为师,主学王羲(xī)之、欧阳询、黄庭坚的楷 相似文献
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黄小跑 《聪明泉(少儿版)》2010,(2)
他出生在书香门第,爸爸是一位有名的书法家、艺术家。在爸爸的熏陶下,他从三四岁起就练习书法,并创作出大量的优秀作品。由于爸爸为人低调,他的大部分作品都珍藏在家中,直到在"大连市首届青年书法大赛"上,他才崭露头角,并于2009年10月25日举办个人画展。他叫矫立野,大连枫叶国际学校一名普通的高中生。对于他的作品,大连市书法家协会主席张本义评价道:"矫立野的书法路子正,有潜力!" 相似文献
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何光年先生是一位诗书兼长,风格独具的书法家。他是中国书法家协会会员,湖南书协名誉理事,湖南诗词协会理事,湖南省文史馆馆员。海内外文化界人士对他的书法艺术交口赞誉,在全国第一、二、三届书法展览中,均有作品入选,《日中书道艺术交流展作品集》也收了他的作品。何先生的书法功底深厚。他七岁临习赵字(元代赵孟頫),十岁起转习 相似文献
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于景禄 《辽宁教育行政学院学报》2015,(3)
黄庭坚不但是杰出的书法家,也是杰出的书法评论家。他对中国古代书法家的评论见解独到,其中关于苏轼书法的评论尤其如此。一方面他对苏轼书学路径和创作阶段有客观、准确的阐述,对苏轼书法的总体特征、风格有准确的把握;另一方面他又对苏轼书法的历史地位做出了客观的评价,对后世正确理解和认识苏轼书法大有裨益。 相似文献
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周斌,华东师大文学艺术学院艺术教研室一名年轻的讲师。1990年,周斌才26岁,但他已经成了中国书法家协会最年轻的会员;1993年,他被评为上海十大青年书法家。他不仅是上海青年文联书法专业委员会主席团成员,而且还是上海市教委书法专业委员会理事、学术委员。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(11)
曾有同学问入木三分的来历。这是一个比喻分析问题十分深刻的成语,它来自大书法家王羲之的故事。王羲之是我国著名的书法家,他的书法功力很深,博采众长,却自成一家,数代人都称誉他为书圣,至今有不少他的书法真迹和拓本流传世间。 相似文献
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朱以撤先生是一位书法家,他以书法成名,在书法艺术、书法理论上都有很高的造诣。近年来,他更以书法入散文,化用了书法的结构、格调、意境和性灵,把自己对书法的体悟融入到散文的创作之中,完成了一系列散文创作,取得了丰硕的成果。他 相似文献
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刘霞 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(1):91-92
包世臣是清代书法家、书法理论家。他将清道光廿四年(1844)前故去的清代书家101人,分为神、妙、能、逸、佳五品,妙品以下又各分上下,专为品评当朝书家。由此见出包氏对邓石如、刘墉和姚鼐三人的推重,表现出其碑帖并重的书法旨趣。 相似文献