十五世纪前后中西海洋文化比较与近代中国历史定势

本文从以下三个方面对中西海洋文化进行比较研究:1、十五世纪前中西海洋文化的生成与发展。2、中西海洋文化价值取向比较①生存价值取向比较②经济价值取向比较③文化价值取向比较。3、中西海洋文化差异与近代中国历史定势。     

操千曲而后晓声 观千剑而后识器——比较阅读在语文教学中的运用

比较是认识事物的一种基本方法,也是深入理解文章思想内容和体味文章表达之妙的方法。学生在比较阅读中,可以提高阅读兴趣、扩大阅读面,提高分析问题和解决问题的能力。教师在教学过程中,应合理地运用比较阅读,精心设计多层次、多角度的比较阅读训练,进行单元教学中的整体比较,同一单元体裁相同课文的综合比较,同一题材的课文比较,同一单元体裁相同的课文思想内容和写作方法的比较,以及同一篇文章中对不同的思想内容、写作方法的比较。     

高职大学生自卑心理与社会比较倾向的关系研究

为探讨高职大学生的自卑心理与社会比较倾向的关系,采用自卑感量表和社会比较倾向量表对1298名高职学生进行问卷调查.结果发现,高职生的自卑心理和社会比较倾向都处于中等偏上水平;自卑心理得分在年级、家庭关系、家庭教养方式和学习成绩方面有显著差异;社会比较倾向得分在性别、家庭关系和家庭教养方式方面有显著差异;自卑心理与社会比较倾向呈显著正相关.回归分析显示,社会比较倾向对自卑心理有显著的预测作用.     

比较优势理论下天津市竞技体育项目布局研究:全运会

本文运用比较优势理论,分析天津市第10、11届全运会竞技体育参赛项目布局,并探讨天津市竞技体育项目布局及备战第12届全运会的对策。研究结果表明:(1)天津市比较优势项目有网球、排球、击剑、武术套路、柔道和游泳6项,其中,男女网球和男女击剑项目,属于比较优势长盛不衰型;(2)比较优势项目群体和比较潜优势项目群体相对竞技实力比较稳定,但仍处于比较弱的竞技地位,相对竞技实力具有进一步发展的潜能;(3)应以比较优势项目为龙头,拓展竞技体育项目,探寻全运会金牌新的增长点,确保12运会竞赛目标的实现及竞技体育整体水平的提高。     

论我国比较广告的法律规制制度的完善

从我国关于比较广告的法律规定和实践来看.我国法律没有禁止采用比较广告的形式.但立法明确禁止直接比较广告和眨低性比较广告.因此我国对比较广告的立法态度和大陆法系国家一样,采取了"原则允许、例外禁止"的立法方式.面近年来随着欧盟广告指令在成员国实施以来,比较广告逐渐为国际上大多数国家所承认,而我国对比较广告的严厉禁止已严重影响我国的企业参与国际竞争.因此我国应尽快改进比较广告立法现状,建立长效的比较广告法律规范机制.以适应时代需要.     

“高等代数”课程内容难度定量分析比较

利用文[1]已建立的课程难度定量比较模型N=αS/T-(1-α)G/T,对"高等代数"课程内容难度进行定量分析比较.分析比较可知:文[1]建立的课程难度定量比较模型同样适用于课程内各章节的知识难度分析比较;预假设控制各章的教学难度相等,需同时调整课程深度、课程广度、课程时间这3个维度.     

区域体育产业比较优势评价指标体系研究

文章首先研究了区域体育产业比较优势的内涵,认为区域体育产业比较优势应该从人力资源、物质资源、资本资源、技术资源、市场资源和制度资源等六大要素禀赋来识别。以该理论框架为基础,构建了区域体育产业比较优势评价指标体系,并运用主成分分析法和专家咨询法给出各指标要素的权重。这对于推动学术界对区域体育产业比较优势评价指标体系的深入研究和政府制定区域体育产业发展战略提供参考。     

区域社会体育资源比较优势评价指标体系的构建与实证研究

采用文献法、专家调查法、数理统计法、比较分析法等,构建了由人力资源、物力资源、财力资源、信息资源、组织管理资源等5个领域层的二级指标和28个指标层的三级指标组成的区域社会体育资源比较优势评价指标体系。比较优势实证显示:晋江城市社会体育资源具有良好的比较优势,其中社会体育物力资源处于优秀水平,人力资源、财力资源和组织管理资源处于良好水平,信息资源处于一般水平。     

论甘肃省经济发展中的资源利用

利用资源禀赋的比较优势,引进适当技术,实施比较优势战略,是一种新的发展观.比较优势战略的核心内容是对内利用比较优势积极发展优势产业,对外运用市场经济规则利用低成本的优势产品去积极从事优势交换.甘肃省的资源禀赋优势在于拥有丰富的农林牧资源、矿产资源、人力资源、旅游资源和一定的工业基础.依据比较优势战略的基本原则,现阶段甘肃省应"两条腿走路",劳动密集型产业与高新技术产业并重,并结合省情发展优势产业,具体发展大农业、草产业、旅游产业、生物制药、石化工业以及能矿资源和有色金属材料综合开发产业.     

高职高专城乡学生健康素质的比较研究

采用问卷调查法、文献资料法、研究比较法、逻辑分析法、数据统计法等研究方法,对高职高专城乡生源学生各项健康素质进行比较分析,结果表明我校城镇生源学生健康素质总体好于乡村生源学生,通过比较分析给出培养策略.     

古汉语特殊语法现象举隅

本文列举了一些古汉语中比较特殊的、一般论著很少或没有提及的语法现象,包括:特殊的宾语前置现象、用否定副词不表示否定的判断句、意义表达比较特殊的双宾语句、短语充当谓语构成的使动关系句和语义表达比较特殊的者字短语等。     

墨家论辞

本文运用西方逻辑,比较分析墨家关于辞的本质、种类、对当关系、悖论及命题变项,比较中西逻辑异同.     

达·芬奇画论对西方文艺理论的影响

达·芬奇画论,尤其是他的诗画比较,作为近代第一次真正意义上的自觉和全面的艺术比较、文学比较,在突显了绘画等造型艺术的各方面的审美艺术的同时,也把诗歌(文学)方方面面的特征显现在我们面前。他的文艺理论的价值,甚至远大于当时的许多"诗学"著作。达·芬奇的诗画比较开了西方近代诗画比较、文学与其他艺术比较的先河并成为17、18世纪莱辛《拉奥孔》更为系统深入的诗画比较的先声。     

工程量清单计价与计价定额体系的优劣比较

从工程量清单计价与计价定额体系的异同比较、新形势下计价定额体系的作用与不足等方面入手,对工程量清单计价与定额计价体系进行了分析与比较,在比较中提出了新观点.     

国内华兹华斯比较研究述评

国内华兹华斯研究自兴起之初就与比较方法联系在一起,善将华氏自然诗与中国传统山水田园诗作比较,将前者的基督教、泛神论宗教哲学背景与后者儒道杂糅、佛道融通传统互为对照,以寻求华氏浪漫主义与山水田园诗人的避世情怀、审美情趣之间的投合,而相对淡化其诗歌背后的人性、理性、神性思考。不足之处：比较范畴的局限,有待突破华兹华斯/陶渊明的比较模式;有厚此薄彼的本文化中心论倾向;某些关键性概念尚待辨析。     

人种志方法运用于比较教育研究之诠释

人种志方法与比较教育中相对主义研究路径相契合,能够更好地达成比较教育研究目标,拓宽和丰富比较教育研究视角、研究层次与对象,实现比较教育学科价值.同时,人种志方法运用于比较教育研究中还存在着关于"内部观点与外部观点"代表性与一般性"全球化与可比性"等方面的争议与问题.只有明确人种志方法的功用与局限,才能将其恰切地运用于比较教育的研究中.     

对我国CBA赛制问题的研究

采用文献资料法、比较研究和数理统计法对我国CBA联赛从1995年举办以来的竞赛制度进行研究,同时与美国NBA联赛进行比较分析,从竞赛的队伍数量变化、竞赛方式与方法、竞赛的赛期与场次等几个方面进行比较、分析,以期为完善我国CBA联赛竞赛制度和进一步职业化提供参考。     

从区位经济论的角度探究"沿江体育带"体育产业的发展模式

从区位经济论角度出发,对"沿江体育带"八个城市的区域比较优势进行分析.结果显示:"沿江体育带"八个城市体育产业资源在区位、生产要素、经济水平、市场及政策方面都具有比较优势,并根据区位比较优势提出适合该地区体育产业的发展模式,旨在为"沿江体育带"体育产业的发展提供理论依据.     

运用比较阅读 培养学生思维品质

语文新课标把思维品质作为语文素养的重要内容,特别强调语文教学中培养学生的思维品质,而比较阅读是培养学生思维品质的重要方法.笔者结合大量的教学实例,从四个方面初步探讨了运用比较阅读培养学生思维的深刻性、敏捷性、灵活性和创新性,并论述了比较阅读的实施策略.     

基于比较医学下维吾尔医学研究浅析

为了解维吾尔医药学的研究现状并将其与藏医学、蒙医学等其它民族医学进行比较研究,采用文献法查阅国内外文献,查阅有关维吾尔医药学与其它民族医学的相关文献,对维吾尔医药学与其它民族医学的比较研究现状进行资料分析,报告了医学体系的比较研究现状,即医学体系的比较研究仅限于中医学与西医学、或中医学与个别民族医学.通过对国内外文献的...