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从《中小学图书馆(室)规程》颁布实施之日起,中国农村大地的中小学图书馆(室)轰轰烈烈地建设起来,藏书建设也形成了一定的规模。然而作为图书馆事业灵魂的图书馆(室)管理队伍建设的滞后性与图书馆职能发挥的紧迫性形成了巨大的反差。农村中小学图书馆要想更好地发挥职能,服务教学,就必须从自身着手,正视现状,找出成因。提高认识,制订计划,多途 相似文献
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培养跨世纪人才已经不是将来的事。今年入学的大学生,毕业工作两年就到了下个世纪,更不要说读到硕士或者博士了。所以我们已经在培养跨世纪的人才。 相似文献
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关于培养造就跨世纪人才的思考郭解非提高职工素质，是企业单位兴衰成败的关键，在新世纪到来之际，我们必须从战略的高度来培养造就跨世纪人才．迎接新世纪的挑战。一、转变观念是关键要培养造就跨世纪人才，首先和关键的一环就是广大职工．特别是各级领导要切实转变观念... 相似文献
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谭青阳 《喀什师范学院学报》1998,(4)
人才兴馆,科技强馆",这是图书馆事业发展的历史总结,意义非常深刻。随着国家经济从粗放型增长转向集约型增长,随着图书馆建设不断向联合化、一体化和国际化方向发展,使图书馆高新技术含量不断提高,这就对图书馆高科技人才培养的需求越来越紧迫。从对新疆地区部分高校图书馆调查情况看,图书馆建设和发展的决策者们对图书馆科技人才培养战略意义有了较新的认识,许多高校对图书馆人才培养也想了不少办法,但举措和效果、规模和质量都与现代高校图书馆的发展有较大差距,尤其是图书馆跨世纪科技人才更是显得短缺,有的已经出现了青黄不… 相似文献
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关于培养跨世纪专业技术人才的思考刘萍，张祯年（甘肃工业大学）人才问题是社会经济发展中一个带根本性的问题。纵观古今中外历史，我们不难看出，任何一个国家，任何一个时代，凡能重视识别和使用人才，就兴旺发达，反之，则不免失败衰亡。真所谓“得人才者得天下，失人... 相似文献
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关于重视素质教育培养跨世纪人才的思考康锡惠宗文举社会主义市场经济要求高素质的人才。素质指的是基本的品格。高素质就是在基本品格基础上要求有更高品位的东西。大学生的培养应该是高素质的培养。这主要应该体现为正确的思想道德觉悟和正确的政治导向，科学专业素养... 相似文献
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发挥高校图书馆在培养跨世纪人才中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》指出："世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。"在面向21世纪的这场科技和民族素质的竞争中,高等学校如何培养和造就时代所需的、富有民族精神的一代新人,是当前高等教育改革的重要课题,高校图书馆作为高等学校办学的三大支柱之一,是大学生的第二课堂,在培养跨世纪人才的过程中,既肩负着光荣而艰巨的历史使命,也面临着严峻的考验。因此,如何采取积极有效的措施,充分发挥高校图书馆的作用,是很值得探讨的问题。一、培养跨世纪人才,高校图书馆责无旁贷1．高校图… 相似文献
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试论跨世纪人才的培养冯静徐宁人类即将跨入２１世纪，各行各业都把目光投向２１世纪，都在思考以何种姿态进入２１世纪。图书馆也毫不例外地面临着机遇和挑战并存的考验。未来图书馆的现代化、信息化、智能化、社会化，是跨世纪图书馆的主要特征，向社会主义市场经济体制... 相似文献
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试论跨世纪人才的培养刘红琳就跨世纪人才知识、能力、素质的培养问题,已有不少专家、同仁发表了意见和看法,笔者试图结合教学管理工作实际,谈谈自己的一些想法,与大家商榷。一、知识、能力与素质笔者认为在提出全面素质培养以后,不能忽视知识与能力的培养,在三者的... 相似文献
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李德才 《辽宁广播电视大学学报》2001,(2):26-27
一、增养跨世纪会计人才,要重新认识会计的某些基本理论历史和现实的经验告诉我们,由于长期的高度集中的计划经济体制的束缚,导致我国社会主义经济缺乏生机和活力。但也由于当代科学技术的蓬勃发展,世界经济一体化的进程大大加快,当代世界已进入现代市场经济的新阶段。信 相似文献
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世纪之交,教育面临着新的机遇和新的挑战。只有深刻分析、认识新时期的时代特征,更新教育观念,更好地为我国经济建设和社会发展给于人才和智力支持,才不负时代赋予教育和教育工作者的历史使命。 相似文献
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牢固的法制观念和法制意识是跨世纪人才的必备素质，加强对大学生的法制教育是高校思想政治教育的重要内容，也是培养能担当跨世纪重任的一代新人的客观要求。几年来，我校认真学习和领会邓小平同志关于加强社会主义民主和法制建设的重要论述，密切联系广大青年学生的思想实际，围绕学法、懂法、用法、守法、护法，通过领导带头、群众参与、课堂教学、社会实践、齐抓共管、综合治理等多种途径，大力开展形式多样的“二五”普法宣传教育活动，有效地维护了学校的稳定，大大增强了学生的法律意识。我们的基本做法如下。一、党丕高度互祝，领导… 相似文献
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21世纪将是科学技术向更尖端方向发展的时代。科学技术的迅猛发展和社会的全面进步,要求改变现有人才培养模式,改革教学内容和教学方法,使高等学校培养的人才具有向新世纪挑战的责任感和信心,掌握现代科技的最新成果,具有较强的能力和宽厚的基础,必须具备适应现代化要求的素质。因此,进一步深化教学改革,优化教学计划,培养跨世纪人才是摆在我们面前的首要课题,也是跨世纪教育工作者的伟大历史使命。 相似文献
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江苏省近两年来围绕科教兴省战略 ,认真组织实施“３３３跨世纪学术、技术带头人培养工程” ,大力培养跨世纪科技人才。其主要做法是 :①采取政治理论培训、学术研讨、项目资助、选聘导师、出国留学、专题进修等多种措施提高培养对象的整体素质。②为培养对象提供必要的学习、工作条件 ,确定南京大学等四所高校为“３３３工程”培养基地 ,为培养对象在职进修、攻读学位、合作研究、查询信息、利用仪器设备等提供优先、优惠的服务。③加强宣传引导 ,为培养对象的健康成长创造良好的社会舆论环境。④加强管理 ,建立健全各项管理制度 ,对培养对… 相似文献
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深化教育改革培养跨世纪人才程祖德上海海运学院我们正在大步迈向２１世纪，处在此世纪相交的特殊历史时期，位于中国改革开放龙头上海的上海海运学院，既充满着机遇和希望，也同时面对着挑战和难题。当今的中国经济正以世人瞩目的态势朝气勃勃，欣欣向荣。上海继确立了中... 相似文献