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开放性实验室建设是深化高校实验教学改革、全面培养大学生创新实践能力的重要举措。分析了开放性实验室建设中在建设理念更新、管理机制完善、实验教学体系和人才培养机制、实验室资源共享的信息化环境建设等方面存在的问题,结合生物学开放性实验室的建设实践,在建设规划、建设实施、教学改革、制度完备、队伍建设、资源共享、信息化建设方面进行了有益探索,服务了学生创新创业综合实践能力的提升。 相似文献
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电工电子实验教学是提高电信类学生创新能力和实践能力的主要手段,电工电子实验室则为培养创新型、复合型人才提供了最基本的教学和科研环境。结合大连海事大学的实际情况,探讨建设创新型、信息化、开放性电工电子实验室的关键问题。实践证明更新实验内容、建立创新实验室、加强教师队伍建设、建设信息化管理平台、加大实验室开放力度等一系列改革措施,有利于激发学生的创新思维,培养学生的实际动手能力和团结协作精神,有利于满足造就高素质复合型创新人才的社会需求。 相似文献
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开放性实验室建设的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
实验室开放不是简单的延长时间,而应该注重创建开放性实验项目和对学生能力的培养.我国高校实验室开放总体上处于起步阶段,普遍存在重复建设、设备利用率低和学生参与积极性不高等许多亟待解决的问题.结合中南民族大学创新创业中心在实践教学方面的探索,探讨分析了开放性实验室建设的重要性、内容、举措和模式,论证了开放实验室对鼓励学生参与科研活动,促进学生出科研成果,提高人才培养质量,探索“产-学-研”结合的人才培养模式的重要意义. 相似文献
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结合汽车发动机电控系统检修专业课教学工作实际,针对本门专业课在实验教学课中存在的问题和不足,以及开放性实验室在充实实践教学过程中涉及的实验方式、实验内容、实验室管理等有关问题进行探讨。 相似文献
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新时期我国高校人才培养的重要目标之一便是培养创新型人才,而作为高校培养人才的重要基地的实验室是实现这一目标的有力支撑,但普通的实验室只能完成基本的实验要求,进一步完善现有的实验室,加强实验室建设,使其向开放性实验室发展,在新建本科院校的内涵升本中起到了重要的作用,走开放性实验室建设,使其成为学生创新能力培养的重要基地,促进新建本科院校尽快融人新的角色。 相似文献
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开放式实验教学是高校实验教学改革的方向。介绍建设开放式电子实验教学平台的主要工作和在学生能力的培养上所取得的成果。 相似文献
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郭彩萍 《洛阳师范学院学报》2012,(2):46-48
本文分析了目前模拟电子技术课程教学中存在理论与实践脱节、学生缺乏学习兴趣、实验内容不合理、辅助教学手段静态化等问题.提出了通过教学内容重构、激发学习兴趣、丰富教学手段、确立实验教学目标、调整实践教学层次等改革方案,在实际教学中取得了良好的效果. 相似文献
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电子技术实验教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应电子技术迅猛发展,培养电子信息类创新人才,对电子技术实验课程进行了改革与实践。引进EDA、DSP、嵌入式现代电子技术,构建"四层次、两结合"的实验课程新体系;跟踪技术发展,适时更新实验项目内容;创建基于门禁管理的24 h开放实验室,改革教学模式;以EDA为主线,系统开展电子设计竞赛,强化学生能力培养。教学实践成效显著,形成了可以推广应用的国家级教学成果,对新时期高等工程教育改革与发展起到了积极的推动作用。 相似文献
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也谈开放式实验教学 总被引:7,自引:2,他引:5
王志军 《实验室研究与探索》2010,29(3)
开放式实验教学以学生为中心,是有效培养学生创新能力的教学方法。开放式实验教学的内涵是多方面的,其在实验教学中的实施也是有条件的。北京大学在电子信息实验教学3个层次中所采取的不同教学方式,以及开放式实验教学的经验是值得借鉴的。 相似文献
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开放式大学物理实验教学模式,不仅仅是简单的实验室空间和时间的开放,而是给学生提供多元化的开放式学习平台。通过建立本科生导师团队制、搭建虚拟网络系统、利用实验室废旧资源、参观实验仪器制造企业,以及学生结合日常生活自行设计有趣的物理实验等等,可以很好的挖掘学生探索能力和创新能力,同时培养学生学以致用的良好意识。 相似文献
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黄玉芬 《辽宁科技学院学报》2008,10(4):57-58
基于高职高专院校的网络技术实验室建设,提出了开放式的实验教学改革思想与实施方案。结合计算机网络方面课程的实验教学,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。通过实验室的建设和开放式实验教学改革,提高学生的职业能力。 相似文献
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开放性物理实验教学管理系统的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
建立开放性物理实验室是建设一流大学实验教学的重要组成部分,有利于培养出适应时代需要的具有创新能力的新型人才。本探讨了大学物理实验r教学开放性管理系统的开发方法。该系统已正式投入使用并收到良好效果。 相似文献