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相似文献
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1.
徐蓓 《早期教育》2000,(10):29-29
按惯例,老师要和每一位家长谈一下本学期孩子在幼儿园的情况。当班主任讲了我女儿各方面的情况后,又缓和而婉转地说:“这孩子好像不大会保护自己。”我听了,心里格登一下,这话说白了,就是女儿面对别人的欺负不会反抗。晚上,与妻子谈起这个话题,妻子把孩子的这个现象归罪于我。仔细想来,还真与我有关系。那是女儿三岁时,与邻居的孩子一起玩耍时咬了邻居的孩子。当时我很严厉地斥问女儿为什么咬人,并将女儿关在另一间房间里。孩子哭着承认了错误,并去道了谦。  相似文献   

2.
徐蓓 《早期教育》2000,(10):9-29
孩子遭人欺负,做父母的心情总是难以平静,我认为应该教会孩子一些自行解决问题的方法,让他们在不断地自我实践中逐步增强自我保护的意以和能力。 我的儿子个头高,身体壮,做事认真,为人憨厚,深得老师和小朋友的喜爱,但性格却胆小、内向。有一回,他对我说:“妈妈,今人××小朋友午睡时趁老师不注意,爬到我的身上,压得我气都喘不过来了,已经有好几次了。”我就对儿子说:“你应  相似文献   

3.
林瑛 《中华家教》2011,(12):32-33
父母都希望自己的孩子学会与人分享,养成慷慨大方的美德。然而,任何事情都要讲一个度。如果孩子在与别人相处的过程中,总是担心伤害别人,不敢拒绝别人,这样的结果很可能是让自己受到伤害。  相似文献   

4.
我儿子今年六岁,长得很可爱,亲朋好友都夸他“乖”,在幼儿园里也是出了名的“听话”.好多家长都羡慕我有个“乖儿子”.起初,我对上述这些的感觉也很不错. 慢慢地我发现孩子做事越来越没有主见,什么都很顺从别人.比如,我出去给他买玩具或衣服,问他喜欢什么样的,他总是说:“什么都行”或“随便”之类的话.在家画画总是问这房子涂什么颜色?问他爸爸抽烟对吗?他明知不对却反问你.  相似文献   

5.
<正>教育的目的是什么?如果说简单地把教育理解成就是要培养人才的话,那教育要培养出什么样的人才才算合格人才呢?教育的目的难道仅仅是用荆条把孩子打进清华和北大吗?即便把孩子打进了清华、北大,但孩子毕业后的工作和生活,荆条还能打得出来吗?走出校园后的工作和生活才是孩子一生中最为复杂和最为重要的阶段。对于孩子来说,学校教育仅仅是他人生中的一个起点而已,将来学会生活,学会做人,才是最最主要的。而孩子学会做  相似文献   

6.
人们在日常交往中都离不开朋友。你遇到困难可以找朋友帮忙,你有了烦恼可以找朋友诉说,你感到幸福可以找朋友分享。总之,有了朋友你就会觉得天阔地宽。常言道:水至清则无鱼,人至察则无徒。这是说在交往中对人要宽厚,太刻薄就没人愿与之交往了。宽厚是交得住朋友的基础。交朋友更要讲诚信,无诚则无信,无信则无友,这是朋友交得久的关键。因此,宽厚、诚信被人们称誉为交友美德。另外,我认为还有一个可称为交友好习惯的是:和朋友说“不”。能够说“不”,朋友才能交得好。平时与朋友交往,温顺随和是大家都喜欢的,也是很多人能够做…  相似文献   

7.
面对小萌的"面有难色"和"低头不语",作为班主任的郁老师,除了无奈,应该还有更多的不甘。无奈的是小萌完全有"不说"的权利,即便是老师也不能不顾及学生的感受,强行让她开口,不甘的是自己平时的诚信教育受到了挑战,却无法对"当事人"实施有针对性的教育,从而难以树立正确的是非观。  相似文献   

8.
面对小萌的“面有难色”和“低头不语”,作为班主任的郁老师,除了无奈,应该还有更多的不甘.无奈的是小萌完全有“不说”的权利,即便是老师也不能不顾及学生的感受,强行让她开口;不甘的是自己平时的诚信教育受到了挑战,却无法对“当事人”实施有针对性的教育,从而难以树立正确的是非观.事实上,仔细玩味小萌的话,我们会发现问题的关键不在于孩子有无“是”与“非”的判断标准,而在于班级群体中“非正式规范”对个体所产生的影响.  相似文献   

9.
一天,儿子放学回家,眼圈儿红红的。我刚开口问了句:“怎么,有人欺负你了?”儿了的眼泪便哗哗地落了下来。看到儿子如此伤心的模样,我知道他一定是受了很大的委屈,一定有话憋在心里想对父母说,因此,我没有劝他,而是坐在一边静静地陪着他,等着他自己开口。儿子稍微平静下来之后,给我讲了这样一件事。中午上学途中,与儿子同行的几位小朋友碰到一位低年级的女学生。不知为什么,几个小家伙突然不甘寂寞了,便将小女孩围在中间起哄,其中有两个大胆的,竟然学着电视里的镜头强行抱住女孩亲吻。要不是后面来了一位老师,女孩真的还会…  相似文献   

10.
不平则鸣。就在四川作家魏明伦在政协会上批评“小燕子”现象时,湖北又把赵薇引发的“军旗事件”作为反面教材列入《公民道德建设读本》一书。虽然这次是对事不对人,没有在书中对赵薇“直呼其名”,但把“军旗事件”放在道德  相似文献   

11.
[特别谈话] 正视不顺心,才能拥有顺心。蓬安县清溪中学刘红艳:我特别喜欢“青春热线”,每次拿到刊物,我都要首先读它。我是一个多愁善感的女孩,在生活中有  相似文献   

12.
1993年起,美国开始重建家庭运动。1994年,美国国会通过设立作为重建家庭象征的父母节。1995年,纽约市政府废止在公立学校实施多年的避孕套教育,规定进行性纯洁教育。1996年,美国国会拨款2.5亿美元支持教育。1997年,全美第一次性纯洁教育会议在华盛顿举行,配合国会通过为性纯洁教育巨额拨款的法案,讨论学校的课程设置。  相似文献   

13.
需要不需要,或者说应该不应该为孩子设计未来的问题,实际上是个本不成问题而又人为地产生且逐渐演变成不可回避的有中国特色的家教问题。家长如果真正客观一点儿地认识自己和孩子,真正超脱一点儿地面对现实和未来,则完全不必无端地自寻烦恼。由家长全权设计属于孩子的未来,并不公平。设计未来是要用一生去完成的,决非仅凭经验、爱心,便可想当然“搞定”得了的。痛恨“父母包办”的过来人,切莫重蹈覆辙,让此类悲剧再现。孩子毕竟是孩子,家长绝对没有权力越俎代庖,以牺牲孩子的幸福为代价。习惯于支配孩子的一切,将大人的意志强加…  相似文献   

14.
晓波是个热心人,平时喜欢帮助别人。只要别人找他帮忙,他都不知道该怎么拒绝,因为他觉得拒绝别人的话说不出口。但是他自己能力也有限,不可能每个忙都帮,面对求助时,他时常做不到又说不出口。晓波认为,要做个好人,就不  相似文献   

15.
董超凡 《学语文》2004,(3):39-39
我们的民族从来就不缺孝子、忠臣、顺民———即使那父亲蛮横无知 ,即使那君主昏聩无能 ,即使那朝政腐败混乱。数千年的封建专制养成了国人卑怯的性格。子女不敢向长辈说“不” ,下属不敢向上司说“不” ,百姓不敢向政府说“不”……这实在是“万马齐喑究可哀”啊!今天是个性张  相似文献   

16.
生活中,我们要学会对别人和自己说"不"。以前的我,是个不会说"不"的女孩,别人跟我说什么,我就满口答应,从来不会和他们说"不",因此,我也就给自己带来了许多的麻烦。星期五上午,郝玉要我下午放学后跟她从后门走,她去买文具。我听了,答应得很爽快:行!行!行!陪你从后门走。下午,闻悦也对我说:放学后跟我从前门走,我请你吃东西。我还没听清,便也答应了晚上放学陪她从前门  相似文献   

17.
天天姐姐,你好: 给你写这封信,是因为我遇到了一些困扰,可又不知能跟谁讲。 可能是我太内向了,不会表达自己的想法,从小到大,所有的事都由父母来安排,他们让我做什么,我就做什么,从不会有一句反驳。直到七岁那年,不知是母亲心血来潮,还是为了跟随潮流,她突然提出,要我学钢琴。  相似文献   

18.
“戴秋卉、林跃,班主任有请。”课代表抱着作业本—进门就大声嚷嚷着。同学们的目光“刷”的一下集中到我们俩身上。我心头一惊:“这可怎么办?一定被老师发现了。班主任的火眼金睛是出了名的。这次撞到‘枪口上了’……”  相似文献   

19.
生活中,我们要学会对别人和自己说"不"。以前的我,是个不会说"不"的女孩,别人跟我说什么,我就满口答应,从来不会和他们说"不",因此,我也就给自己带来了许多的麻烦。星期五上午,郝玉要我下午放学后跟她从后门走,她去买文具。我听了,答应得很爽快:行!行!行!陪你从后门走。下午,闻悦也对我说:放学后跟我从前门走,我请你吃东西。  相似文献   

20.
你说“不”     
英国新一代的流行摇滚!展现了更深邃与多元的流行质感,绽放更惊人的摇滚能量,持续燃烧Busted十足的魅力!2004年全英音乐奖“最佳流行艺人”奖的获奖歌曲!!!  相似文献   

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