中国科技大学天体物理中心有关条例

中国科技大学天体物理中心有关条例中国科技大学天体物理中心经１９９５年１２月６日天体物理中心全体教员大会通过，下述条例将于公布之日起执行：一、天体物理中心讲师以上全体研究人员在１９９５年１１月一１９９８年１１月的三年期间，每人至少必须发表６篇论文（平均...     

引领电子信息潮流 打造一流创新人才

西安电子科技大学是隶属国家教育部的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的高校。从1956年开始招收培养研究生,1978年恢复招收研究生,是国务院首批批准有权授予博士、硕士学位的单位之一。2000年经教育部批准设立研究生     

改革研究生培养方案初探

改革研究生培养方案初探颜新亚上海海运学院上海海运学院研究生教育始于１９７９年，是国务院学位委员会首次批准的硕士学位授予单位之一。目前有工学、法学、经济学和文学等４大门类共９个硕士授予点。在校研究生由１９８９年的１５０名增加到１９９５年的２０８名，指导...     

泸州医学院

泸州医学院创建于1951年,隶属于四川省人民政府领导,四川省教育厅主管。是国务院学位委员会1977年批准的学士学位授权单位和1993年批准的硕士学位授权单位,2001年开始与兄弟院校联招博士生,2002年底被教育部批准为具有长期招收留学生资格学校,2003年经国务院学位办批准成为临床医学专业硕士学位研究生培养单位,是四川省首批5所“电化教学示范学校”。经过52年的发展与建设,现已成为一所以医学本科教育为主,同时具有相当数量研究生     

天体运行问题的复习要点

天体运行问题贴近科技前沿，且蕴含丰富的物理知识，它是万有引力定律、匀速圆周运动、牛顿运动定律及地理知识的综合，是新高考突出学科内及跨学科间综合创新能力考查的命题热点。在中学阶段，天体正常运行的轨道可看作以中心天体为圆心的一个圆周，并把其运动看成是匀速圆周运动，所以在复习时建议同学们把握以下几个要点。     

2009年全国新增25所翻译硕士培养单位

国务院学位办近日下发通知,批准北京航空航天大学、北京师范大学等25所院校为新增翻译硕士专业学位培养单位。至此,我国翻译硕士专业学位研究生培养单位增至40所。     

研究生培养单位申请研究生转学的审批

申办主体获得授权的研究生培养单位。申办条件1.因所学专业调整,原指导教师变动,本单位无法继续培养,或有其他特殊情况必须转学;2.经批准转学的.一般应在本地区本系统进行。个别无法解决的,可转到外地专业对口的培养单位,接受专业必须符合培养研究生的条件;3.研究生转学由本人申请,经转出和转入培养单位同意;     

简讯

第二军医大学教育技术中心获得 硕士学位授权 经国务院学位委员会同意暨上海市学位委员会批准，第二军医大学教育技术中心成为教育技术学硕士学位授权单位。这在全军、全国医科院校中是首批获批的招收教育技术硕士研究生。 　　第二军医大学教育技术中心面向全军、全国招收教育技术学研究生。研究方向为： 　　1教育技术与学术传播； 　　2网络多媒体技术； 　　3课件认知心理。 　　导师烟玉明教授指出：尤其是在非师范院校中，教育技术单位招收研究生是学科建设的突破口，是提高学术地位至关重要的环节，是形成教育信息技术人才高…     

导师的素质是提高研究生培养质量的关键

导师的素质是提高研究生培养质量的关键肖念随着市场经济体制的逐步建立，研究生培养单位日益感受到了来自市场的压力：不提高本单位研究生教育的质量，研究生教育就难于生存，更难以发展。各研究生培养单位纷纷采取各种措施，以期提高研究生培养质量。但却对导师在研究生...     

2001年全国优秀博士学位论文名单

教研［２００１］１号 关于批准２００１年全国优秀博士学位论文的决定 ２００１年全国优秀博士学位论文评选工作已经全部完成。现批准《面向中文信息处理的现代汉语短语结构规则研究》等１００ 篇学位论文为全国优秀博士学位论文。 评选全国优秀博士学位论文是《面向２１世纪教育振兴行动计划》的组成部分，是提高研究生培养质量，鼓励创新，促进高层次创造性人才脱颖而出的重要措施。各学位授予单位要以优秀论文评选为契机，在研究生中大力倡导科学严谨的学风和勇攀高峰的精神，鼓励研究生刻苦学习，勇于创新；要采取切实可行的措施，加强…     

中国研究生教育评价的实践与特色

我国研究生教育是培养高级专门人才的主要形式，是高等教育体系中最高层次的最为重要的组成部分，也是高等学校、科研院所等研究生培养单位综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价研究生培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力，是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题。     

研究生教育计算机管理的现状分析及改革尝试

研究生教育计算机管理的现状分析及改革尝试江汉一、前言我国研究生教育随着进一步的改革开放和以经济建设为中心指导方针的确立，近年来又有了较大的发展。特别是在办学规模、办学渠道、提高培养质量和加强学科、专业建设等方面越来越得到各研究生招生、培养单位的重视。...     

工程专业学位研究生联合培养基地建设改革实践与探索——以苏州大学飞思卡尔国家级工程实践教育中心为例

工程专业学位研究生联合培养基地是培养单位为加强专业学位研究生实践能力培养,与行业、企业、社会组织等共同建立的人才培养平台,是专业学位研究生进行专业实践的主要场所,是产学结合的重要载体。本文以苏州大学飞思卡尔国家级工程实践教育中心为例,介绍了该中心的管理、产学研联合培养的举措以及反哺社会的典型案例,希望能促进工程专业学位研究生培养质量的不断提高。     

地方大学教育博士专业学位的发展定位

2018年首都师范大学等12所地方大学被批准增列教育博士专业学位授权点，至此教育博士专业学位研究生培养单位中地方大学的数量超越部属高校，成为教育博士研究生培养的主力军。地方大学人才培养的区域性特点决定了其教育博士专业学位发展定位必然不同于部属高校，而呈现出鲜明的服务于地方的区域性特征，以及更适宜地方教育发展需求的实践性和专业性特点。     

中国人民解放军装备指挥技术学院

招生专业全部是信息技术和航天技术,毕业分配主要面向总装备部各卫星发射中心、卫星测控中心、航天指挥控制中心和相应的研究所等技术密集型单位,优秀毕业生可免试攻读硕士研究生。学院设有装备指挥、试验指挥、试验工程、测量控制、电子工程和靶场管理等系。主要培养博士研究生、硕士研究生和     

全日制地质工程专业学位研究生培养模式探索

专业学位与学术学位研究生如何区别培养一直以来都是相关培养单位研究的对象。本文对侧重油气田地质勘探工程和油气田开发地质工程专业培养特色进行了探索,将其专业学位研究生培养模式归纳为一个中心、两个基础、三个阶段,旨在强化学生实践能力培养,使专业学位研究生综合素质不断提高,成为今后企业发展的生力军。     

应用万有引力定律研究天体运动的思路梳理

万有引力定律是高中力学部分的一个重要知识点，它在天体运动的研究中有着广泛的应用，因而成为历年物理高考的热点．以应用万有引力定律研究天体运动为载体，不但可以激发学生探求科学真理的欲望，而且可以培养学生运用知识解决实际问题的能力．笔者觉得应用万有引力定律研究天体运动问题的思路可以从以下几个方面展开。     

提高研究生的实验素养

由于目前本科生教学和研究生招生工作等方面的某些缺陷,研究生中存在着实验素养不够高和学术思想不够活跃的问题,这需要在研究生培养阶段中有针对性地逐步加以解决。这里介绍一下在基础物理中心实验固体物理研究生培养中采取的一些提高实验素养的办法。     

天体运行问题的复习要点

天体运行问题贴近科技前沿,且蕴含丰富的物理知识,它是万有引力定律、匀速圆周运动、牛顿运动定律及地理知识等的综合,是高考突出学科内及跨学科间综合创新能力考查的命题热点.在中学阶段,天体正常运行的轨道可看作以中心天体为圆心的一个圆周,并把其运动看成是匀速圆周运动,所     

武汉生物制品研究所

武汉生物制品研究所属中国生物制品总公司六大直属研究所之一,是中南地区计划免疫指导中心。1978年恢复研究生教育以来,为国务院批准的首批微生物及免疫学专业博士、硕士学位授予单位,也是全国生物制品系统中唯一博士点。