培养服务意识 提高教学质量

各行各业都是在服务,不同的只是服务对象而已。医生为病人服务,司机为乘客服务,售货员为顾客服务,酒店为住客服务,导游为游客服务等等。服务质量的优劣直接影响各行各业的成功与失败。     

培养服务意识提高教学质量

各行各业都是在服务,不同的只是服务对象而已。医生为病人服务,司机为乘客服务,售货员为顾客服务,酒店为住客服务,导游为游客服务等等。服务质量的优劣直接影响各行各业的成功与失败。     

高校图书馆与服务教学科研关系琐谈

高校图书馆为教学科研服务以成为当今图书馆的服务重点，本文论述高校图书馆如何为教学科研更好地服务发表了看法。     

大学图书馆教学支持服务创新路径研究——以T大学图书馆为例

教学支持服务是大学图书馆服务于教师教学和学生学习的支撑性服务。以T大学图书馆为例,阐述了其教学支持服务实践的情况及不足,提出了完善和优化教学资源配置、发展混合教学空间、建立课程馆员教学团队、开展分层分段支持服务、新技术和设施赋能服务五点教学支持服务的创新路径,以期为国内大学图书馆进一步提高教学支持服务效果提供借鉴。     

酒店服务与管理专业教学中学生服务意识的培养

服务是目前酒店之间竞争的主要关键点,而服务意识是服务产品的核心点。因此,加强学校酒店服务与管理专业学生的腋务意识的培养,可以为学生日后在酒店工作奠定良好的基础。     

强化保障 服务教学 提升素质——学校后勤管理的点滴体会

为教育教学提供必要的保障,没有强大的后勤是不行的。要创建一流的学校,就要有一流的后勤服务。这已成为我校领导班子的共识。在创建一流学校的过程中,我校始终把后勤服务作为一项重要工作来抓,明确提出“服务育人”的指导思想,即后勤服务工作不是单纯地解决生活的问题,而是要创造一流的办学条件和生活条件,提供优质的服务,保证学校各项工作的正常运转,保证师生员工身体健康,营造文明和谐的氛围,为培育高素质的人才服务。近年来,优质的后勤服务工作为学校各项工作创造了良好的条件和环境,增强了学校的凝聚力和吸引力,为学校铸造名校提供了可靠的保证。     

物理教学中要树立为学生服务的思想

本文就物理教学中要树立为学生服务的思想,谈几点看法： 一、树立服务意识,让教学中为学生服务成为自己的责任和义务 服务意识是指服务者为被服务者提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。即自觉主动做好服务的一种观念和愿望．它发自服务人员的内心,是服务人员的一种本能和习惯。     

服务营销情境教学模式探析

本文在对比实验结果分析的基础上,认为服务营销情境教学不只是设计情景剧,而是在教学过程中营造服务氛围,教师以服务提供者的身份进行知识传递,让学生在服务体验中认识服务营销学。     

网络教学支持服务系统能体系结构与设计

网络教学支持服务系统是以课程为平台，以师生互动为方式，以教学资源共享为目的而构成的网络服务系统．它具有开放性好、交互性强、通用性高、扩展方便且界面友好、安全性高等特点。它由教师支持服务子系统、学生支持服务子系统、教学管理支持服务子系统等三大子系统组成．它可以为教师、学生和教学管理人员提供统一的、个性化的网络教学支持服务．     

视频服务在远程教育中的应用

网上视频服务作为网络教学的一种手段，已日益受到人们的重视。本以Real Networks的网上视频服务为例，分析了网上视频服务的工作和实现原理，并在此基础上介绍了网上视频服务的实现方案。     

网络教学支持服务系统的体系结构与设计

网络教学支持服务系统是以课程为平台,以师生互动为方式,以教学资源共享为目的而构成的网络服务系统。它具有开放性好、交互性强、通用性高、扩展方便且界面友好、安全性高等特点。它由教师支持服务子系统、学生支持服务子系统、教学管理支持服务子系统等三大子系统组成。它可以为教师、学生和教学管理人员提供统一的、个性化的网络教学支持服务。     

对高职院校党办服务于教学工作的思考

高职院校党委（行政）办公室工作必须围绕教学这个中心展开各项工作,所谓办公室事务性工作的主题就是要为教学一线服务,就是要把这个服务作为第一责任,把为教学改革和创新作贡献视为第一选择,把为教学工作排忧解难视为第一要务。     

服务外包英语写作需求分析和教学对策研究

随着中国服务外包离岸业务的快速发展,服务外包行业需要具有较高英语能力的人才。从服务外包企业和学生对英语写作的需求分析着手,提出服务外包英语写作的教学对策,同时为服务外包英语写作的课程目标设置、教学内容安排、教学方法采用等提供参考。     

高校图书馆怎样为音乐教学服务

图书馆以其丰富的馆藏资源在教学改革中发挥着重要作用。本文就图书馆怎样为音乐教改服务作了详尽的论述，并列举服务方法。     

营业员服务礼仪单元教学设计

服务礼仪是营业员非常重要的职业活动的基本技能,营业员职业形象的好坏直接影响到企业的形象。因此本单元设计以学生就业营业员这一岗位为导向,以企业营业员岗位真实工作过程为载体,根据我校教改的实际,从单元思路、单元教学目标、单元教学过程三个方面对营业员服务礼仪与服务用语进行具体教学设计。     

美国大学教学支持服务机构的时代转向及启示

大学教学支持服务机构的建立,对传播先进教育理念、提升教育教学水平、引领教师专业发展、推动教育教学改革具有重要的意义和价值。文章首先阐释了美国大学教学支持服务机构的使命变迁,即从关注教育质量保障走向支持教育教学创新。随后,文章从教学支持、教学评价、教学督导和教学咨询等四个方面,详细阐释了美国大学教学支持服务机构服务内涵的时代转向。最后,文章借鉴美国大学教学支持服务机构的实践经验,从教师培训理念转变、评估与督导方式转变、信息技术支持等三个方面提出建议,以期为我国大学教师教学发展中心的发展提供参考。     

电大图书馆服务于教学的研究

图书馆在电大学校教育、教学、科研中发挥着重要作用。为了更好服务教学,电大图书馆需要开创服务创新理念;增强服务意识,树立以人为本的服务理念;完善电大图书馆的教学服务体系,提高管理水平。     

移动学习服务模式设计与实践

随着移动学习理论和技术研究的不断深入,一些学者从关注其活动设计发展为关注其支持服务,期望为学习者提供便捷、一体化的服务。为了探索服务理念与移动学习的契合点,本研究对移动学习服务模式进行了设计并将其应用到了课程教学的实践中,最后又采用问卷调查法和访谈法对服务效果进行检验。结果表明,移动学习服务模式的应用能够为学习者提供动态、适合的移动学习服务体系,使他们在积极主动的学习体验中满足学习需求,创造学习差异化的感知价值。     

树立服务意识 完善体育教学

体育教师要转变传统观念,树立为学生服务的思想意识,以学生为主体。改变传统教学观念,提高自身素养,转变角色、改变传统师生关系．教师要想方设法创造一切可能的条件为学生服务,树立服务全体学生的教学观,从而提高教学质量,完善体育教学．     

浅议餐厅服务用语技巧教学

语言,是人们交流思想的工具。在餐厅服务工作中语言尤为重要,它不仅涉及服务人员的自身素质与修养,还直接反映全体服务人员的精神面貌和文明程度。本文就语言在餐厅服务中的技巧教学进行分析。