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冉红 《语文世界(高中版)》2010,(1)
滴滴找到国王比利万分激动。无辜的浩昊因为猜不出谜语而被警察带走,他又会去哪里呢?在这个以谜语为钥匙的城中,粗心的浩昊无依无靠,他能逃出吃书虫大魔王的魔掌吗?你赶紧替浩昊想个妙招吧!(柠檬茶) 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1985,(3)
“正月”的读音农历一年的第一个月称为“正月”,这是夏朝就规定的,由于古代帝王易姓受命之日不同,故作为岁首的第一个月也就不同。如商朝以十二月为正月,周朝则以十一月为正月,直到汉武帝时才最后确定一月为正月。但这个“正月”的“正”要读成zhēng.而不能读 zhèng。其最初原因据传是秦始皇名字叫赢政,“正”与“政”同音,犯了忌讳,秦始皇统一天下后,便立即下令把“正月”一律念成“正(zhēng)月”,这个读音就一直延续到现在。古代谜语谜语,古代称“度(sōu)辞”,发源于民间口头文学。好的谜语,有启发思路培养智力的作用.古人所作谜语,有的颇具巧思。如:“正月小,二月小,三月小”,打“人”字(“春”少三 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(7)
姑妈的身体痊愈了,她决定带牛仔猴、飞行猪们好好去玩玩。一边绿应是“禾”,一边红应是“火”,答案是“秋”字!绿,灯谜大会可真热闹呀。答案是一边绿,一边红。(打一字)他们一行人一起到了当地最大的公园,公园里正在举行猜谜大会。我也出个谜语!你们看汤姆。“头重脚轻”,大家请 相似文献
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著名特级教师霍懋征在教小学生学习“聪明”一词时,非常富有教学智慧,可谓教学艺术的经典之作.在课堂上,她先是这样问:“你们愿意做聪明的孩子吗?愿意的,请举手!”霎时间,每个学生都争先恐后地举起了小手.接着,她告诉学生:“每个人都有四件宝.如果学会了运用这四件宝,人就会聪明起来.这四件宝是什么呢?我暂时不讲,先让你们猜几则谜语.”于是,她要学生猜了四则谜语.“东一片,西一片,隔座山头不见面.” 相似文献
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格林兄弟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(9):6-8
骄傲的公主贴出布告说,她会同猜出谜语的人结婚。于是,三个裁缝一起报了名,结果会怎样呢?
从前有一个公主,非常骄傲。每当有人来向她求婚的时候,她就出一个谜语给他猜,如果他猜不出,他就要受到嘲弄,并且被撵走。她出了张布告说,谁能猜中谜语,不论是什么人,她就同他结婚。最后有三个裁缝一起来了。 相似文献
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冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(27)
很久(jiu)以前,在中国的北方有一个美丽的苹果国。国王的花园里有一棵能结金苹果的苹果树。好多人对此垂涎(xian)欲(yu)滴。一天,国王发现有人偷了他的金苹果,于是,便派(pai)兵去花园捉贼(zei),但是,他们一无所获。国王非常伤心,以至于茶饭不想。他的三个儿子为了取悦他,便自告奋勇去花园捉贼。第一天是大儿子值夜。他整个晚上都在巡(xun)视,但是,什么人也没看见。他实在是太困了,所以,他倒在柔软的草地上睡着了。早晨,国王问他:“你捉到贼了吗?”“没有,父亲。我整(zheng)个晚上都没合眼,但是,我没看到一个人。”第二天晚上,二儿子去值(zhi)夜,他也没抵挡住睡(shui)眠的侵(qin)袭(xi),睡着了。第二天早上,他告诉国王他也没看见贼。 相似文献
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牛龙菲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
“文化人类学”向“哲学人木学”的转变,是当代“文化研究”的重要向动。 正是“文化人类学”向“哲学人本学”的转变,使我们进一步认识了费尔巴哈、马克思和恩格斯的天才,使我们真正理解了他们的“哲学人本学”思想。 “文化的人”,是自觉、自为的存在。人对其本质的探索,是一个亘古的主题。古希腊狮身女面怪物——斯芬克斯——的那个著名的谜语,“早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿”,便是一个可以喻示一切难解之谜的根本之谜。据说,俄狄浦斯猜到了它的谜底,是“初生手足并用,后来直立行走,老年依靠手杖”的“人”。但是,这并不是这个根本之谜的最后解答。 相似文献
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夏军辉 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
理解古希腊悲剧诗人索福克勒斯《俄狄浦斯王》全剧深层意蕴的关键藏于俄狄浦斯破谜的情节之中。本文认为:司芬克斯及其谜语指归正在整个人类自身;谜语内容隐喻的也正是作为人类个体的俄狄浦斯:因此就本质而言,俄狄浦斯自己也是一个狮身人面兽。结论是:悲剧正是通过俄狄浦斯破迷这一关键情节提出了一个形而上的命题:认识你自己。这正是古希腊悲剧最重要的审美品性。 相似文献
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虞思蕊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(11):31-32
“闻堰美食节开幕啦……”一阵阵清脆悦耳的声音从大街上传出,诱人的美食吸引了许许多多中外游客。我也被吸引了,便加入了“美食小队”。“哇!人真多呀。”大家都惊奇地大叫,这里可谓是人山人海啊!人群像滔滔江水连绵不绝,又像一群小蚂蚁,在地面上蠕动着,还不时发出欢笑声、嬉戏声、喝彩声……真是热闹非凡!这里人多、声音多,美食更多,而且还有被称为“人间极品”的美食。它们也有“皇宫”。镜头一:美丽非凡的国王和皇后。美食节中的国王和皇后,也就是那里的“大哥大”,它们是叔叔、阿姨们精工细做的冰激凌。国王:巧克力冰激凌,一个五颜六色… 相似文献
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叮铃铃好的小机灵吗?我是聪明伯伯,你到我这来一下,好吗?小机灵,你来了。看这是什么?织缀蜒,j糕今武石。,;翩霁小机灵,你的申请已被批准了。 (真的,这 j个暑假 熊 该带的行李都 齐了。 ≯f孰籀:£~?隧彩裂蔼小机灵,我们首站去哪里?到约旦的“国王古道”去吧!醚我今千王们去距已有9年的国古道!小机灵,我们该出发幽妒,?c二“j她0兰主瓦吣鞠据圣经Ⅸ创世纪》第九章记述,四位率众来自东方的君主,在所多玛(现巴勒斯坦境内)大获全胜,他们途经的道路被人们一_^直称作“国王古道”。到了约旦境内的“国王蒸古道”。到了“国王古道”大部分位于约旦… 相似文献
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在“主+谓+宾”的结构中,及物动词后面接宾语时,汉英两种语言的表达法有所区别。以下四个方面值得注意:一、具有“夺取”意义的动词在汉语中凡是被夺取的目标应该是“物”,而英语中则要说“人”,在被夺取的物品之前加上一个介词“of”,构成一个介词短语,放在“人”的后面。例如:1.Someonerobbedherofhermoney.有人抢了她的钱。2.Thekingstrippedhimofallhisfreedom.国王剥夺了他们一切自由。3.Thesoldiersclearedthecityoftheenemies.战士们把城里的敌人一扫而光。二、具有“供给”意义的动词在英语中,不能直接把所供给的“物”作为宾语,… 相似文献
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於孝申 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(2):36-39
文艺复兴时期的戏剧大师莎士比亚在其悲剧《哈姆莱特》中成功刻划了世界文学人物画廊的不朽典型——哈姆莱特。不同的眼睛看出了不同的哈姆莱特,故有“一千者有一千个哈姆莱特”之说。本文仅就“哈姆莱特之延宕是一种历史性延宕”进行力所能及的解读,以期解开其人物性格发展的“司芬克斯之谜”,并力求推断其悲剧的主要根源。 相似文献
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一、“人”是什么 ?“人”是什么 ?这一个古老而崭新的命题 ,斯芬克斯最为得意的一个谜语是 :“在早晨用四只脚走路 ,当中午用两只脚走路 ,晚间用三只脚走路 ,在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物。脚最多的时间 ,正是速度和力量最小的时候。”俄狄浦斯一字中底 ,谜底是“人”。因为人在生命的早晨还是孩子 ,用手脚爬行 ,到了迟暮老年 ,他柱着拐杖 ,作为三只脚。所谓得意 ,仅就谜语所包含的人的形体而言罢了 ,与我们探讨的命题究竟无大深意。但是 ,斯芬克斯之谜和写在太阳神阿波罗神殿上的箴言“认识你自己”,倒是补足某种思想… 相似文献
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“种瓜得瓜,种豆得豆”,Ling 种下了诚实,所以收获了国王的信赖,并成为国王的继承人。“H onesty is the best policy.”(诚实至上)应成为人人所遵奉的基本原则。 相似文献
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一、德育工作的“斯芬克斯之谜”
希腊神话中有一位斯芬克斯,狮身、蛇尾、人面、美女头,长着一对鹰翅。她坐在城外山头上,向过路行人提出难猜的谜语:“什么生物早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚间用三只脚走路,而脚最多的时候,又是速度最慢、力量最小的时候?”许多人猜不出来。后来,一位英雄一语道破“人”。人,幼年时四脚爬,成年时两脚走,晚年时两脚加一条拐杖。 相似文献
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从前,有个弱小的国家,人们大都体形瘦长。他们喜欢驯养狮子,狮子也长得瘦。因此,被称为“瘦人国”。瘦人国热爱和平,从不情愿与外人发生争斗。相邻的偏偏有个“胖人国”。那里的人体形肥胖,也喜欢驯养狮子,狮子也长得肥胖。胖人国的国王生性霸道,自恃比邻国强大,常常欺负邻国。可自己也受到伤害,特别是那些替国王在战场上死去的士兵家人,对国王很不满。 相似文献