普通高校专科女生体育教学改革初议

普通高校专科女生体育教学改革初议雅安农业大学马万敏，周璧市场经济的快速发展，需要培养一批跨世纪合格人才投入经济建设。本文通过对９３级专科女生的研析，提出了在普通高校中专科生体育教学改革的试行方案。实践证明行之有效，能解决实际问题。一、教改的思想基础高...     

专科体育毕业生就业期望的个案调查研究

以广西体育高等专科学校2007届毕业生为研究样本,对专科体育毕业生就业期望的工作单位类型、工作所在地、第一份工作月薪、影响自身就业竞争力的内在要素、解决就业难的主要途径等5个方面进行研究。结果表明,毕业生对就业形势仍缺乏清晰的了解、就业观念亟待改变、对就业竞争的估计不足等问题,并提出了改进专科体育毕业生就业工作的建议。     

体育专科生教学能力的培养

在市场经济的冲击下,体育专科生将面临严峻的考验。从体育专科生教学能力的构成、培养途径两个方面进行深入分析,旨在为高校体育专科生的培养提供参考。     

体育专科生应对方式与心理健康的相关性及有关影响因素的研究

采用应对方式问卷、SCL-90、16PF和多维度一多归因因果量表对体育专科生364人进行测试，并作相关性分析及多元逐步回归分析，研究体育专科生应对方式与心理健康的相关性及应对方式的影响因素。结果表明：致力解决问题等三种应对方式有利于体育专科生的心理健康，而希望性想象等两种应对方式不利于体育专科生的心理健康。应对方式的采用受其个性特质和心理控制源的影响。在体育专科生心理卫生教育中应重视应对技巧教育和内控性归因指导及个性的完善。     

浙江省高校体育院(系)毕业生体育态度的调查研究

为了给体育院（系）的专业教育和毕业生职业教育提供科学依据,该研究调查了405名（有效样本）浙江省高校体育院（系）毕业生。结果显示,毕业生的体育态度总体肯定,但积极性较低;在“外部支持度”和“自我效能感”方面,男生优于女生。体育态度方面,本科较专科更为积极,有专项较无专项更为积极,体育教育专业较之社会体育及民族传统体育专业更为积极,以及不同就业意向、现状毕业生的体育态度有所不同。同时,笔者认为就业前景因素是影响体育院（系）毕业生体育态度的重要因素。建议：①体育及教育主管部门协同宣传媒体部门加强体育职业及“体育人”的正面形象宣传,以营造体育专业毕业生的良好心态与就业环境;②各体育院（系）教学部门开设毕业指导讲座或课程,使毕业生对从事体育相关工作存有积极、正确的认识,并帮助其树立强烈的就业自信心;③积极创造条件,提升学生学历（专升本）,加强运动专项教育,提高体育类毕业生的就业自信心和竞争力。     

高专体育专业招生难问题透析

运用文献资料、逻辑分析和实地考察等研究方法,对高专体育专业招生难问题的原因进行了深入分析。研究认为：近几年来,高专体育专业招生面临困境,新生报到率越来越低,究其原因主要是本科扩招,专科生就业难及考生家长观念陈旧。针对目前高专体育专业存在招生难问题的实际,提出了更新旧观念、适应新要求,促进招生、就业、质量的良性互动,加强宣传、树立形象等相关对策。     

社会实践对社会体育专业学生就业的作用研究

在当今社会激烈竞争的背景下,社会体育专业大学生的就业形势很是严峻,文章从就业的角度分为就业能力、就业观念、就业渠道三个方面加以探讨社会实践对社会体育专业学生的作用。结果表明,社会实践能很好地促进社会体育专业大学生的就业：提升学生的就业能力,改善学生的就业观念,增加学生的就业渠道。     

我院专科学生的专业思想现状及培养

专科教育是体育院校的基本教学体制之一,其教学状况直接关系到整个学校的教育质量。本文从调查了解入手,掌握了体院专科生的专业思想现状,从而提出了一些确立专业思想的对策。本文对提示大家注意专科层次,加强专科教育具有积极意义     

江苏体育学硕士研究生就业现状调查

高等教育扩张成为新的经济增长点,大规模的毕业生走向劳动力市场面临严峻的就业问题。据江苏省人才市场的统计数据显示,2011年研究生就业率低于本科生和专科生。以区域划分、经济发达程度和就业单位类型为基本分类,沿海开放城市、省会城市等经济较发达地区,学校、国家机关和国有企业,工资收入因素等成为研究生就业主要选择。由于体育专业的特殊性,本文对研究生就业信息获取、择业需求和就业指导等有关问题的分析,为体育学硕士研究生就业及相关管理部门就业指导提供借鉴。     

广东省高师体育教育专业毕业生就业市场状况研究

通过对广东省高校体育教育专业毕业生就业状况进行分析研究。结果表明：毕业生的就业愿望与实际需要存在着对立的矛盾；毕业生离校前有半数以上未能就业，特别是专科生就业及其困难；毕业生的签约单位集中于学校，就业范围狭窄；毕业生就业指导和服务工作整体发展不够，特别是功能完善的计算机信息网络还没有建立，致使高校毕业生就业市场、人才市场和劳动力市场的相互贯通还没有实现；近半数毕业生对国家毕业生政策不够满意，对此，提出了改革措施和建议。     

体育活动对高职学生心理及社会适应能力影响性研究——以宁波职业技术学院为例

本研究对本院大学生体育活动情况进行调查比较,对形成不同运动参与程度的社会心理学因素进行剖析。通过对本院新生心理健康和社会适应能力水平的调研,了解高职新生的体育活动、心理健康状况和社会适应能力特点,对本院学生完成学习任务,适应竞争激烈的社会工作环境具有更加重要的意义。     

大学体育在学生社会化和社会关系中的目标定位

大学体育是一个有机的系统,通过体育教学、校园体育文化等促进了学生身心的发展,学生人际关系的发展以及学生社会关系的发展,加速了学生个体社会化的进程,调整和改善了学生的社会关系。并将此目标定位于个性化和社会化相结合的素质化的培养目标是一种必然的选择,体现了大学体育教育的同一性与独特性的结合,促进了大学生个体和社会全面和谐的发展,也是大学体育科学教育观的核心。     

从就业形势看体育教育专业课程体系的改革

通过对体育教育毕业生就业现状的分析,指出影响毕业生就业困难的原因,针对毕业生就业难的形势,提出大力推进体育教育专业课程体系改革,以培养复合型体育教育人才为目标,建立厚基础、宽口径的课程体系,加强就业指导,转变学生择业观,增强其社会适应能力和竞争力.     

在中职体育教学中如何培养学生适应社会的能力

体育是义务教育的重要组成内容,也是贯穿学生整个学习生涯的重要科目,对中职生而言更是如此。鉴于中职生即将迈入社会的现状,中职体育教学的开展要从培养学生适应能力着手,通过创设竞争环境、合作环境、比赛环境的形式,帮助学生提高其获取健康知识能力、公平竞争能力、互相合作能力及人际交往能力,全面提高学生的体育素养和社会适应能力。     

沈阳体育学院民族传统体育专业现状研究

立足于沈阳体育学院民族传统体育系的现状,采用问卷法、数理统计法和对比研究法对其课程设置、师资水平以及学生的学习成绩、运动成绩、就业情况等方面进行综合分析研究。在运动队的建设、学生的就业、师资队伍的建设以及课程的设置等方面得到了深刻的启示,为我院今后制定民族传统体育系的发展方向提供理论依据。     

体育教育专业学生就业现状及对策研究

受学生观念和自身素质、用人单位的就业歧视、学校培养方面的不完善、国家就业政策限制等因素的影响,体育教育专业学生就业现状不容乐观。从提高认识、合理定位、合理分流、强化就业教育和指导、提高学生综合素质和就业竞争力等方面进行研究,为提高就业率和人才培养质量提供借鉴。     

知识失业境遇下体育院系开展创业教育的思考

近年来,随着我国高校招生规模的扩大以及毕业生就业制度的改革,大学生就业形势变得越来越严峻,“知识失业”成为我国一种新的失业现象。这种境遇下,在高校体育院系开展创业教育更具有现实意义。     

西安体育学院篮球专项毕业生应聘状况调查研究

通过问卷调查的方法,对西安体育学院150名2004届篮球专项毕业生应聘状况进行了调查,内容包括招聘单 位的情况、应聘考核形式及内容、签约情况、就业期望、评价存在问题等方面,研究认为目前篮球专项本科毕业生就业 情况相对比较乐观,但是仍需要加强就业指导;招聘单位对应聘学生的要求更具复合型和时代性的特点,因此对教学训 练提出新的挑战,必须做出相应的调整和完善。应该采取有效的措施,注重学生教学训练的组织能力争理论课讲授技能 的培养,加强学生现代化综合能力的培养。以适应时代的要求,培养出更多的合乎社会需求的体育人才。     

学校武术教育现状与对策研究

文章采用文献资料法、调研法等对学校武术教育现状进行研究,探讨学校武术发展面临的困境。研究表明:学校武术发展面临严峻的挑战与困境;学生对蕴涵深厚民族传统文化的武术兴趣较低,民族传统文化在青少年一代中丢失严重;师资匮乏,难以满足教学之需求;教材更新滞后,与时代节拍发展不相符;教学方法呆板,无法充分调动学生积极性与主动性;武术专业的学生就业难,与社会需求存在一定的矛盾等。     

社会竞争环境下高校体育课程改革方案探析

体育课程是大学生进行体育锻炼,培养体育锻炼意识的主要阵地,而目前我国高校体育课程教学存在较多弊端,无法满足培养大学生适应社会发展的需求。文章从社会发展对大学生能力的需求出发,对体育课程教学进行改革,在提高大学生运动能力的同时,也提高了大学生各种社会实践能力与良好的意志品质,满足大学生对体育的需求,增强了大学生的社会竞争力。