康居风波

康居风波何耘星期日一早，紫草乡中心学校的潘校长就坐在窑坑边，架起了鱼杆。小孙子在不远处自顾玩耍。他点上烟，抬头楞楞地望着对面的那片新楼，又想起了昨天会场的那一幕……“……局长，您高抬贵手，帮帮您的老同学，把潘校长的难题解决了吧，我给您磕头了！”在市、...     

趣味电话留言

嗨,我可能在家里,但我不想给我讨厌的人回电话。请留言吧。如果我没有给您回电话,那么您就是我讨厌的那个人。请您留言。当然,您有权保持沉默。如果您放弃这个权利,那么您说的每句话都将被记录在案,并且将被我们利用。我不在家,这里是电话录音,请在“哔”的一声后留下您要说的话,我会尽快联系您……(2分钟后)……我就不“哔”,我急死你! 您好,我现在不在,我知道你一定急着找我,别急,我一会儿就会回来,你先听我唱首歌吧:大坂城的石     

“零容忍”严对学术造假 “更阳光”把关项目评审

刚出电梯口,记者就看到两名军人把守巡视。报到处的工作人员也是表情严肃的军人,签到单上不显示姓名,取而代之的是一长串签到数字代码。在各个“会场”。军人全程把守;进入“会场”之前,他们统一封存了与会人员的手机等通讯工具,手机信号也被屏蔽,真正实现了“零打扰”进场。“会场”的座位牌上也是数字标示的专家号。     

我那亲亲的“问题学生”们

“老师,文丽又在骂我了,她说我是全班最大的‘马叉虫’。”“您要好好处理一下,我们201宿舍的女生对您的意见将拭目以待。”好家伙,刚一上任就给我这个班主任来下马威。咦,这个“马叉虫”是什么来着?赶紧找来生物类的百科全书,我逐个按着目录去寻。爬行动物……哺乳动物……没有?!莫非是蚯蚓?玻璃缸里的烟蒂越堆越高,好你个“马叉虫”,看我不好好收拾你。我是被领导逼着到这班任职的。领导说,62班烂是烂了点,可好歹还有五十多天就离校了,只要在校不出什么伤亡事故,就给你评优。领导还说,不想当将军的士兵不是好士兵。哇,我才22岁,怎么不想当…     

梦中的未来世界

“作文呀作文!”我慢腾腾地嘀咕着:“我最讨厌写作文,这篇作文可怎么写呀……”我趴在了桌子上……突然,我发现四周都是高楼大厦,根本就没有烟,天空是那么蓝。这时,一群记者围拢过来,我的个子也一下子长到了1.96米。记者们问:“您发明     

把爱洒向每个学生心田——记全国劳动模范、上海市尚文中学高级教师黄静华

1996年12月6日晚上9点20分。首都师范大学学术交流中心411房间。“铃……”。住在这里的上海市尚文中学高级教师黄静华赶忙拿起了电话。“黄老师吗?我是朱震飞,我好想您。这几天我都没贪玩,课上积极发言,老师表扬我了。我们     

一个偶然的电话让我想到的

2004年教师节前的一天,我因病请假在家。正当我昏昏欲睡时,电话突然响了。“您好!我是合肥电视台新闻频道记者,请问您是梅老师吗？”“是呀,我就是。”“梅老师,您记不记得您以前有个学生叫张XX的？”张XX？我迅速搜索着这个名字。“是这样的,张XX几年前因在校外参与一起团伙犯罪活动被判刑。在少管所里他表现突出,并且发表了好几篇文章。我们在采访他时,顺便问到他最难忘的人是谁,他提到了您的名字,并且想在教师节来临之际,对您说些祝福的话。请您关注一下今晚的‘直播合肥’。……”     

频拔眉毛，只因轮番“培优”

女儿梅梅（化名）的成绩不太好,刘女士就为她报了语文、数学、外语和舞蹈培优班。梅梅每天课后和双休日的时间,几乎都被这些培优班占满了。时间一长,只要一上培优课,她就特别焦躁。从上月开始,梅梅开始不由自主地拔自己的眉毛……     

“寻证心理”面面观

“老师，这事不是我干的，您可能误会了……”“老师，我这样做是有道理的，请您听我解释……”“老师，这些难道都是我一个人的错吗？您也太……”“老师，您有没有搞错？您这样批评、责备我，对我太不公平！”上述话语，作为班主任并不陌生。当学生受到批评、责备时往往会自觉或不自觉地开始搜寻有关证据，重新对自己的言行作某种审度，判断批评的正误并作出反应，这种自然产生的心理意向，称之为“寻证心理”。一般来说，正常人在遭到批评、责备时都会产生一种愿望，希望寻找到对自己有利的证据来说明自己并无错误或责任不大，或是能找到…     

访老大手记

记者:百闻不如一见啊哦,老大……是个好小的女生……老大(一脸沧桑地):变成这个样子,也不是我所想的啦……记者:据说你是全班40多个人中最矮小的,你怎么会成为老大的?老大:我常说浓缩就是精华。我刚上学时一不小心考到了班里第一,就莫名其妙地被任命为老大……多好笑啊!我以前因为答错了番薯是茎还是根而在课堂上号啕大哭,因为唱歌声音连坐在我边上的同学也听不见而三年音乐考试不及格……而现在我成“老大”了。记者:开始是不是很不适应?会不会出丑?老大:是啊,记得第一天我带他们读英语,有很多人在下面讲话,我叫了声“安静”后就当众“哇—…     

我班的“记者招待会”

《走向生活》讲的是一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人时提出了一个自以为别具一格的问题:请问夫人,在您会晤过的人中,您觉得哪一位最有趣?得到的是意料之外的回答:戴维·科宁斯(该记者姓名),因为和一个陌生人会晤并开始一种关系是生活中最令人感兴趣的。最后校报记者得出启示:走向生活,广交朋友。针对这课有趣的教材内容,我突发奇想地问学生:“你们想当记者吗?”学生们都高呼“:想!“”好,我现在开一个记者招待会,让你们当记者采访我,你们作好准备,每个人都有机会向老师提一个问题。”学生们想不到在课堂上也可以当记者,都异常兴…     

先生别来无恙——访钱梦龙先生

记者:钱老师,您在上世纪80年代前期提出的“三主”教学观在国内影响深远,其中“学生为主体,教师为主导”的观点,尽管不断受到质疑、批评,但至今仍时时被人提起、引用,足见它的生命力很顽强。请问,您现在怎么看您的“三主”?您对人们的批评有什么想法?钱梦龙(以下简称“钱”):我的“三主”教学观是在1982年提出来的,但是它的形成过程,则可以一直追溯到上世纪的五六十年代。你也许知道,我是完全依靠自学走上中学讲台的,我自身的经历使我深感自学能力对一个人的成长发展至关重要。因此,1952年当我成为中学语文教师以后,就开始琢磨一个问题:语文…     

换一种方式

李老师：您好!张松（化名）的情况，您已有所了解。真的，这个孩子从小就是个好孩子，尽管有不少缺点，有时也会犯点小错误……张松本来在县一中读高中，在校期间发生了一些事情，班主任要家长去学校。我们一见面，班主任是这样开始谈话的：“我从接过这个班开始，一看这孩子就不咋样，你看他穿的……以后我就开始注意他了……”[第一段]     

见面礼“

……老师,今天我不该在黑板上画您,给您起外号.当我看出您已知道是我画的,我心里很害怕,不知您会怎么惩罚我.可是出乎意料,您没有用老师的权威,而是也还我一个“见面礼“.老师,我错了,您能原谅我吗?……     

见面礼“

……老师,今天我不该在黑板上画您,给您起外号.当我看出您已知道是我画的,我心里很害怕,不知您会怎么惩罚我.可是出乎意料,您没有用老师的权威,而是也还我一个“见面礼“.老师,我错了,您能原谅我吗?……     

友爱

在一个明月当空的夜晚,森林里准备举办动物音乐会。小鹿也去参加音乐会,正当它赶路时,突然脚下有一个东西一绊。它低头一看,原来是一只乌龟,正努力地向前爬行。小鹿问:“乌龟伯伯,您也是去参加音乐会的吗?”“是的,孩子。”乌龟伯伯回答说。“可音乐会马上就要开始了,像您这样慢慢地爬,等您爬到那里,音乐会都要结束了。”小鹿着急地说。“可我没有像你一样善跑的长腿,怎么能快呢?”乌龟无可奈何地说。小鹿想了想,说:“乌龟伯伯,我驮您去吧!”就这样,小鹿驮着乌龟飞快地跑向音乐会场。当它们到达会场时,音乐会刚刚开始。乌龟高兴地说:“谢谢…     

全教会给我们带来什么——中国教育报刊社常务副社长刘堂江答本刊记者问

记者：您作为一名资深教育记者,以您的职业敏感,您认为全教会最主要的精神有哪些？刘堂江：由党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议,是世纪之交的一次教育盛会,意义深远,是中国教育改革和发展的又一个新的里程碑。这次会议主题鲜明,重点突出,份量很重,力度很大,有很多新的重要的指导精神。就我个人学习的粗浅体会,我觉得全教会给我印象最深的,概括起来就是：一个主题,五个突破,三个新提法。记者：那就先请您谈谈会议的主题,好吗？刘堂江：关于这次会议的主题,江泽民总书记在其重要讲话中已有明确表达：“会议的主题是…     

为什么没有问题

刊于2007年11月2日《报刊文摘》的《国际会议上中国官员不必内敛》一文中有一段话：“各国记者共同的感觉是,中国代表团虽然出席国际会议的频率增强了．．但除了一些指定的官方发言外,几乎听不到中国代表的即席发言,更别说在会场上进行辩论了。”“更别说在会场上进行辩论了”这句话让我感触颇深。“辩论”     

亲子天地 素食盛宴——做一个“小菜娃”亲子活动侧记

9月3日一大清早,一串串高高挂起的彩色气球让原本幽静素雅的杭州青衣·元素素食餐厅充满了欢乐的气氛。由本刊主办的“做一个小菜娃”亲子活动即将在这里举行。为配合主题而挂在彩球中间的各色新鲜蔬菜格外引人注目,红色的辣椒、绿色的青菜、紫色的茄子、橘色的胡萝卜……早晨的空气中流淌着淡淡的蔬菜清香。活动定于9:30正式开始,可8点刚过,就有爸爸妈妈带着宝宝来到了会场。没多一会儿,会场里就聚满了家长和宝宝。“红萝卜,绿青菜,红红绿绿真可爱……”在来自香港妈妈宝宝亲子俱乐部的老师敏妮的蔬菜歌暖场之后,活动热热闹闹地开始了。     

爸爸,不要总是批评我

“这么简单的试卷只考了这么点分数,你还想不想上学啊?我告诉你,考不上重点高中,你就不要想上了,考到自费也不准!“爸爸,这是您对我说的话,您知道听了您的话后,我有多难过吗?……