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讨论了高校图书馆文献资源建设面临的几个突出问题,包括采访人员的知识结构、图书采集的原则、外文著作的购置、特色馆藏的建设等,提出了相应的措施和建议。 相似文献
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本文分析了军队综合大学图书馆文献信息资源的现状,提出了综合大学文献信息资源建设应遵循的基本原则:探讨了拓展馆藏文献米源的主要渠道:强调了军队综合大学文献资源建设应着力打造精品资源,并提出了规避文献信息资源重复建设的方法和途径。 相似文献
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对图书馆信息资源建设的几点看法 总被引:23,自引:0,他引:23
在图书馆学众多研究领域中 ,信息资源建设一直是人们最关注的研究热点之一。尽管其研究对象早已从藏书建设扩展到文献资源建设 ,现在又进一步扩展到信息资源建设 ,但其研究始终是实实在在的 ,其研究成果一直在指导着图书馆工作实践 ,为图书馆事业的发展提供着理论支持和实践指南。可以毫不夸张地说 ,信息资源建设的理论与实践在很大程度上支撑着图书馆学科的发展。随着现代通讯技术和网络技术的发展 ,图书馆所处的信息环境发生了很大变化 ,图书馆工作的内容和服务方式也随之发生了很大变化。但如果认真考察图书馆的职能 ,我们仍会发现 ,图书… 相似文献
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高校图书馆文献资源建设现状及几点建议 总被引:8,自引:6,他引:8
<正> 高校图书馆是学校教学科研的三大支柱之一,在高等教育事业的发展中起着十分重要的作用。但是,由于经费紧张,高校图书馆的文献资源建设举步维艰,正在沦为“旧书馆”,如不及时采取措施,势必拖整个高等教育的后腿。一、高校图书馆文献资源建设现状1.书刊价格飞涨,文献购置费不能同步增加,文献购置量急速下降据我们调查,大多数院校图书馆的文献购置费在最近几年中还是有所增加的。以国家教委直属高校为例,1991年与1986年相比,文献购置经费翻番的有3校,增加50%以上的8校,增加25%以上的10校,略有增加的10校,持平的1校,只有4校1991年的购书费低于1986年的水平。 相似文献
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复合图书馆信息资源建设的几点思考 总被引:7,自引:0,他引:7
“复合图书馆”的概念一经提出,很快得到了学术界的认同。文章探讨了当前图书馆信息资源建设的实际工作中处理“拥有”现实馆藏和“存取”虚拟馆藏之间的关系,增强共建、共享、共知的意识,从“存取”角度来做好图书馆信息资源建设工作的途径和方法。 相似文献
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本文就学院转型后面临的问题进行了详尽的探讨,对院校转型后图书馆信息资源的建设提出了很好的建议,并对具体工作具有较强的指导意义。 相似文献
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对当前高校图书馆资源建设的思考 总被引:15,自引:0,他引:15
面对当前数字图书馆虚拟馆藏建设的发展趋势,就高校图书馆的文献资源建设进行了分析,并结合实践经验提出看法。认为正确借鉴“藏书发展稳定状态”是指导高校图书馆藏书建设的思想基础,导入有效的图书采访模式是资源建设的关键因素。 相似文献
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随着信息时代的发展,数字文献资源越来越普及,已成为未来图书馆文献收藏的重点,因此了解数字资源的发展现状和发展趋势是十分必要的。本文论述了图书馆数字资源发展的背景、现状和未来发展趋势。 相似文献
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论图书馆人力资源开发 总被引:127,自引:0,他引:127
由于管理者过时的管理观念、人事管理制度的弊端和图书馆人才价值与其贡献的背离 ,造成了图书馆人力资源的浪费。因此 ,人事管理的指导思想和工作内容要创新 ,并建立合理的用人机制 ,完善吸引和造就人才的保障系统。参考文献 7。 相似文献
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论国家文献信息资源保障体系建设 总被引:10,自引:0,他引:10
建设国家文献信息资源保障体系具有重要意义。有国家的政策支持,有雄厚的信息资源基础和先进的技术支持,建设科学的国家信息资源保障体系是完全可行的。建设中要遵守用户至上、适合国情、共知共享和科学性、系统性等原则。体系的文献信息采购模式可采用补贴型与平台型结合的模式,其组织模式可采用高级理事会的模式。保障体系应注意处理好各类资源及其拥有与存取的关系问题。参考文献14。 相似文献
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高职院校图书馆的现状及发展设想 总被引:12,自引:0,他引:12
本文通过分析高职院校人才培养对图书情报的要求,探讨了高职院校图书馆的发展必须以满足教学科研的需求为标准,根据其特有的发展规律和目标,从制定可行的发展规划、优化资源、建设队伍、提高服务水平等方面提出了具体方案及措施.参考文献4. 相似文献
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图书馆信息资源数字化内容选择原则研究 总被引:8,自引:0,他引:8
内容选择是图书馆信息资源数字化项目的一个重要步骤。本文在对信息资源数字化内容选择原因分析的基础上,综述了理论和实践研究,并对其选择原则进行了思考。 相似文献
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“创新、协调、绿色、开放、共享”是我国新时代的发展理念,其中共享是本质要求。图书馆资源共享秉持共享发展的理念,以人民享有发展成果为宗旨,在实践中不断更新和深化服务,不仅充分发挥了图书馆资源的效用,满足了读者的需求,同时也为弘扬社会主义核心价值观做出了贡献。随着人们对图书馆资源的再认识,图书馆资源共享中的主体和客体都发生了复杂性变化,可以将图书馆资源共享分为三个层次:首先,以文献信息和图书馆空间为资源的共享;其次,以图书馆员和读者的能力与知识为资源的共享;最后,以图书馆精神为资源的共享。文章将分层次分析图书馆资源共享中主体与客体的关系,包括对他们的认识和价值评价,以及三个层次之间的关系,以期为图书馆资源共享的未来发展提供理论参考。 相似文献
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