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我国高等学校把提高教学质量作为教育改革发展的核心任务。提高教学技能,增强教学基本功已成为高等学校青年教师必须重视的内容。结合高校的教学实际,讨论了教学基本功包含的主要内容,怎样培养和提高教学基本功,并通过参加北京林业大学青年教师教学基本功比赛的经历,对所获得经验做一个总结。 相似文献
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提高教学质量是高等教育的主旋律,其关键是教师队伍建设,提升教师的教学能力是建设高水平教师队伍的根本保证。本文从强化教学基本功、注重教学方法和手段、加强与学生的互动等方面进行了详细的阐述。 相似文献
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正随着高等教育事业的快速发展,青年教师成为高校教学、科研工作的生力军和骨干力量。要使高校教学质量稳步提高,科研水平不断增长,各项事业持续发展,青年教师的培养和成长就成为了高校师资队伍建设的重要任务之一。多年来,学校尝试把举办青年教师教学基本功比赛作为培养青年教师教学技能、提高教学质量的一个重要途径抓紧抓好,使广大青年教师在教学基本能力及综合素质上有所提高。 相似文献
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<正>教师培养是一项长期、复杂的系统工程,需要社会与学校的通力合作。实践证明,教学基本功比赛具有六种功能,对青年教师的专业发展颇具意义。一、催化功能——唤醒专业发展意识在教育教学中,青年教师怎样促进学生的发展往往被更多关注,而青年教师的自我发展常常被忽略。另外,青年教师一般习惯于被动地完成学校布置的工作,对教师职业本质和价值的认识不够深刻,自我发展意识淡薄,因此,自卑、无奈、敷衍和焦躁等情绪时 相似文献
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国内许多中学每年都举行一些颇具特色的青年教师教学基本功大赛,客观地讲,青年教师教学基本功大赛既能对年轻教师的课堂教学进行一次较为全面的督促与检查。同时也为新分配和新调进的年轻教师提供一个向学校领导和同事们展示自我的平台。对年轻教师而言.每一次精心的课堂准备都是一次教学基本功的磨炼与优化。每一次的公开课都是一次胆量与才华的展示与提升。对资格稍深的教师来说. 相似文献
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我有幸参与了呼和浩特市第五届(2010年)和第六届(2012年)教学基本功比赛的化学评委工作。在这两次比赛中,从其他评委和选手身上获益很多,同时,选手的一些教学基本功表现也让我感受颇多。全市教学基本功比赛是每两年举办一次,是市级学科类比赛中的初级赛事,在评比中,分为个人业绩和课堂教学两个大的部分。而课堂教学的评分是比赛取胜的关键,因此,讲好比赛课非常重要。成就一堂好课的 相似文献
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刘彦存 《中国教育科研与探索》2008,(6)
本学期,笔者有幸参加了教学基本功大赛,通过培训、备课、做课件、上课、说课等一系列流程,使笔者感触颇深,受益匪浅。虽然生活节奏紧张,但也是一种享受;虽然成绩不理想,但也有种意犹未尽的感觉。让笔者对“有素养的教师”有了更深刻的认识。 相似文献
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提高青年教师教学水平的有效手段——讲课比赛 总被引:2,自引:0,他引:2
以青年教师讲课比赛作为特殊的教研活动,既满足了青年教师展现自我的要求,又实现了对青年教师教学技能的集体辅导。青年教师参与的主动性、积极性高,课堂教学水平提高快,教学设计、多媒体教学都有长足的进步。 相似文献
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军校青年教员课堂教学质量探究 总被引:1,自引:0,他引:1
青年教员作为教学工作中一支重要力量,其课堂教学质量的高低,直接影响到院校教学工作的整体跃升。本文结合教学督导工作情况,对青年教员课堂教学质量中存在的问题及对策进行了研究和探讨,旨在为提升青年教员课堂教学质量提供有益的借鉴。 相似文献
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杨杰 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
职业技能比赛对于职业院校提高学校教学质量,提高学校师资水平有很大的作用。只有认识到技能教学工作的重要性,以技能训练推动教学改革,通过技能比赛的要求加强学校基础能力建设,学校的教学水平才能有效提高,培养的学生才能受到企业的欢迎。 相似文献
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各省及全国数控职业技能大赛暨世界数控技能大赛选拔赛代表了当今数控综合技术展示的水平,且具有前瞻性,为数控机床、现代工艺装备、编程软件与编程技术应用提供了一个展示的空间。参赛选手的能力客观地反映所在学校或区域数控技术的教学效果和发展现状,这为学校的专业教学提供了新的扩展平台。 相似文献
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周超 《涪陵师范学院学报》2011,27(2):152-155
技能教学是高等职业院校教学的根本。当前一些高等职业院校在技能比赛上取得了一定成绩,但是技能比赛在提高技能教学质量方面还有待探讨。以目前重庆市内职业技术学院技能比赛与技能教学相结合的现状为例,就如何更好的以技能比赛来促进高等职业院校技能教学的发展,实现技能比赛与技能教学的良好结合进行了一定的探讨。 相似文献
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刘金霞 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):44-45
青年教师是高等院校教育事业发展的希望和未来,青年教师要不断地提高自身综合素质,不断促进师德修养、业务能力和科研水平的提高,才能适应社会不断发展和教育事业发展的需要。 相似文献
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鲍惠芳 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):94-96
为了培养出适合企业需求的技能人才,需要结合企业需求,建立有特色的专业核心课程的教学资源库,资源库的建设要与技能大赛的内容和标准紧密结合,技能大赛对加强学生技能培养、深化实践教学改革、转变教师的教学理念、构建实践教学体系具有很强的促进作用。 相似文献
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以提高高职院校化工类专业人才培养效果为目标,使专业课程课堂教学与技能竞赛紧密结合,从而强化学生专业知识在实践中的应用能力。本文通过化工原理、涂料生产技术等课程实例,从三个方面对此进行了研究与探索。 相似文献
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"以赛代训"就是以比赛的方式代替训练、并促进训练。在高职学生的基础智能实训中,"以赛代训"主要包括训练主题的确定、参赛人员的组织、参赛队伍的选择、比赛过程的安排、点评标准的设计、比赛结束的总结工作等过程。 相似文献