论科学发展观视野下的和谐高校建设

和谐高校建设是和谐社会建设的有机组成部分,也是高等教育发展规律的客观要求。和谐高校建设应当以科学发展观为指导:坚持"以人为本"的管理观念,促进高校管理和谐;坚持"全面协调"的发展思路,促进高校事业和谐;坚持"可持续"的发展目标,提升以教师为主体的高校核心竞争力。     

科学发展观视野下的高校青年教师师德建设探讨

科学发展观是全面建设小康社会的指导思想,同时也为新时期高校教师师德建设指明了工作思路。、社会发展教育为先,和谐校园师德最重．本文由青年高校教师师德现状入手,领会科学观的精神实质和内涵,结合当前高校青年教师师德教育的实际．提出了新形势下加强高校青年教师师德教育的新途径：开拓思路．树立师德荣辱观．实现他律与自律相统一：立足长远,做好职业生涯发展指导工作．把师德教育与青年教师职业生涯发展相结合;统筹兼顾,健全教师考评体系与激励机制,营造和谐管理环境．促进高校青年教师队伍师德水平的不断提高。     

科学发展观视野下高校大学生社团建设的思考

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界现和方法论的集中体现.新形势下,高校大学生社团建设面临着许多挑战与机遇.以科学发展观为指引,进一步探索科学合理的高校社团管理模式、完善高校社团建设,对加强和改进大学生思想政治教育有着积极的现实意义.     

论科学发展观视野中的高校人才队伍建设

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,在高校表现为:树立尊重知识、尊重人才的科学人才观;以科学发展观谋划人才队伍建设目标,加大人才引进和培养力度,采取有效措施保证人才队伍的生机与活力;以人为本,做好教师的职业生涯规划,保证教师队伍的稳定、和谐。     

基于科学发展观视野下的高校体育师资队伍建设

拥有较好政治素质、知识丰富、业务扎实、开拓创新的高质量体育师资队伍不仅是高等院校需要解决的重要问题,也是高校贯彻落实国家人才强国战略的关键问题。文章主要从科学发展观的角度分析了目前我国体育师资队伍建设存在的差距以及所面临的高校体育教师人才分布不均匀、学生规模和体育教师比例失衡、青年体育教师的培养等问题,提出了强化思想政治教育、更新观念、加速中青年骨干体育教师的培养、加强师德建设等高校体育师资队伍建设的途径,以期为加强高校体育师资建设,促进教育的全面、可持续发展提供参考。     

科学发展观视野下的高校和谐发展

科学发展观是高校和谐发展的重要指导方针。在当前的新形势下,高校必须科学定位,以人为本,内涵发展,才能实现学校各项事业的又好又快发展,从而促进社会的全面发展和进步。     

文化视野下的高校德育建设

通过论述目前高校德育建设的现状和存在的种种问题,从而提出文化视野下的高等教育德育建设的具体实施路径,从而进一步地提高我国高校的大学生德育建设工作。     

科学发展观视野下的高校档案工作

档案工作在高等学校发展中不可或缺性。高校档案工作要坚持协调发展。档案工作者树立主动为高校中心任务服务意识。     

科学发展观视野中的高校师德建设

描述了高校师德建设中偏离"以师为本"的种种表现,分析了"以师为本"的必要性,并提出了"以师为本"的师德建设路径,认为科学发展观之于高校师德建设要"以师为本",要以教师为前提、以教师为动力、以教师为目的。     

科学发展观视野下高校教育信息化研究

高校教育信息化建设是一项复杂的系统工程,其要素相辅相成。我国高校教育信息化存在信息化基础设施较差、教育资源缺少整合、缺乏配套的管理机制、教师队伍素质参差不齐、标准不完善、应用水平绩效不高等问题,为了克服不良建设对高校教育信息化造成的负面影响。本文从中国国情出发,以科学发展观为指导,对高校教育信息化可持续发展进行系统研究,提出可行的措施来推动高校教育信息化健康、稳步、快速、和谐发展,并展望高校教育信息化发展的未来。     

科学发展观视野下高校校园文化建设的理论与实践

科学发展观强调经济、政治、文化全面发展,体现了先进文化的前进方向.高校是传播先进文化的重要阵地,高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分.以科学发展观为指导,加强高校校园文化建设必须通过社会主义核心价值体系建设、校园文化硬件建设、倡导高雅文化、制度建设等方面来加强.     

科学发展观视野下的高校基层党组织建设

只有牢固树立科学发展观,坚持以人为本,统筹兼顾各方,才能真正加强高校党的基层组织建设,真正发挥高校党的基层组织的战斗堡垒和政治核心作用。只有不断发展,才能永葆基层党组织的活力。坚持以人为本,就要求切实维护党员的合法权利。在高校党建工作中坚持统筹兼顾,就必须在总揽教育教学工作全局的基础上,围绕发展抓党建,抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。     

论科学发展观视野下高校的和谐发展

科学发展观是高校和谐发展的重要理论指导。针对目前发展中存在的种种不和谐现象,高校必须在总体上确立全面、协调、可持续的科学发展观,提升办学理念,注重内涵建设,坚持走以人为本、和衷共济、内和外顺、健康协调、有序规范的和谐发展之路。     

科学发展观视野下的高校和谐校园建设

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,也是和谐社会的重要体现。当前高校校园的某些不和谐因素在一定程度上影响着高校教育的长足发展,同时也有悖于科学发展观所倡导的“全面、协调、可持续”的基本要求。要构建和谐校园,就必须立足“以人为本”,全方位、多角度协调各方利益,从而达到校园内和外顺、稳定有序的良性运行状态,最终实现教育促进人的发展与社会发展的两大重要功能。     

科学发展观视野下的高校和谐校园建设

科学发展观作为我国各项事业建设的根本指导方针,为高校和谐校园建设提供了重要的理论指导,具有重大的现实意义。高校和谐校园建设必须坚持发展这一要务,坚持＂以人为本＂这一核心,坚持全面协调可持续的基本要求,坚持统筹兼顾的根本方法。同时高校和谐校园建设要处理好几对关系,即人才培养与科学研究的关系,全面提高与突出特色的关系,改革发展与安全稳定的关系,学校整体发展与教职工个人发展的关系。     

科学发展观视野下高校思想政治教育刍议

当前我国高校大学生思想政治教育面临着大学生理想信仰的多样化与多重性,大学生人生观、价值观出现偏差,大学生受到网络的不良影响等挑战。在新的历史起点上,加强和改进大学生思想政治教育,必须以科学发展观为指导,把促进大学生全面发展作为高校思想政治教育的第一要义,把以＂学生为本＂作为高校思想政治教育的基本原则,把促进大学生全面协调可持续发展作为高校思想政治教育的基本要求,同时要注重高校思想政治教育方式的统筹兼顾。     

科学发展观指导下的高校反腐倡廉建设

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,有着深刻的科学内涵和精神实质。高校反腐倡廉建设是一项长期工程。高校党委作为反腐倡廉建设的责任主体,应自觉吸取科学发展观精髓,确保这项全面性、战略性工作取得新的成效。根据“以人为本、统筹兼顾以及全面、协调、可持续发展”科学发展观的精神内核,阐述在科学发展观指导下如何加强高校反腐倡廉建设,促进高校各项事业健康有序发展。     

科学发展观视野下高校思想政治教育刍议

当前我国高校大学生思想政治教育面临着大学生理想信仰的多样化与多重性,大学生人生观、价值观出现偏差,大学生受到网络的不良影响等挑战.在新的历史起点上,加强和改进大学生思想政治教育,必须以科学发展观为指导,把促进大学生全面发展作为高校思想政治教育的第一要义,把以“学生为本”作为高校思想政治教育的基本原则,把促进大学生全面协调可持续发展作为高校思想政治教育的基本要求,同时要注重高校思想政治教育方式的统筹兼顾.     

科学发展观指导下的高校图书馆建设

本文主要从树立宗旨意识、大局意识、创新意识、学习意识、规范意识、和谐意识等六个方面论述了如何在科学发展观指导下积极推进高校图书馆建设。     

科学发展观视野下高校辅导员队伍建设的常见政策背离与调适

当今我国高校辅导员队伍建设在聘用、分工、培养、发展等方面都存在一些观念与做法上的误区,本文站在科学发展观的高度审视这些误区的政策背离问题,从而将解决高校辅导员队伍建设中的实际问题与学习实践科学发展观具体结合起来,在对应的建立准入机制、强化培养体制、加强激励与保障机制,引入竞争机制等几个方面进行机制的调适,使辅导员队伍建设工作与科学发展观的政策精神在深层次协调统一,以利发展.