谱写时代的主旋律--记大连市甘井子区辛寨子中心小学韩春荣的先进事迹

每个时代都有体现它自己特点的主旋律.都有一些致力于谱写主旋律的人. 本篇所记叙的就是这样一个平凡而又并非寻常的人.她就是中共党员、辽宁省特级教师、全国教育战线优秀教师、大连市甘井子区大辛寨子村中心小学校长韩春荣.     

职工教育面对市场经济的思考

当前我国正面临一场深刻的变革,其主旋律就是建立社会主义市场经济体制。必然对社会经济基础、上层建筑、意识形态的各个领域产生重大影响,并直接决定着人们价值观念、行为方式、人     

创新——新英语课堂的精髓

当今社会日新月异,要想不被社会所淘汰并取得长足的发展,那就必须让自己具有可持续发展的能力.而教育就是不断塑造可持续发展的人.当今教育改革的主旋律就是以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.促进学生主动发展,发挥学生潜能,培养创造精神,提高以创新为核心的各种能力,是新时代新课堂的精髓.下面笔者根据英语课堂教学,做简要阐述.     

谱写时代的主旋律——记大连市甘井子区辛寨子中心小学韩春荣的先进事迹

每个时代都有体现它自己特点的主旋律。都有一些致力于谱写主旋律的人。本篇所记叙的就是这样一个平凡而又并非寻常的人。她就是中共党员、辽宁省特级教师、全国教育战线优秀教师、大连市甘井子区大辛寨子村中心小学校长韩春荣。韩春荣同志从事农村小学教育工作32年。32年来她始终兢兢业业,努力钻研,与时俱进,勇于创新,用自己的青春年华,在农村小学教育这片热土上,谱写出一篇又一篇壮丽的教育乐章。第一乐章选择人生充满了机遇和挑战,每个人都会面临着重大抉择,恰当的选择是成功的前提和保证,它关系到人的一生的命运和发展。20世纪70年代,中…     

高校爱国主义教育方法浅探

对任何一个国家来说,爱国主义从来就是一面水不褪色的旗帜;对任何一个时代来说,爱国主义从来就是一曲水不低落的主旋律;对任何一个民族来说,爱国主义从来就是一支凝聚人心的火炬。本文以高扬爱国主义的旗帜,奏响时代的主旋律,振奋民族精神为出发点,试图就高校进行爱国主义教育的方法问题作以探讨。通过对爱国主义教育方法的分析、综合和总结,笔者认为,高校爱国主义教育应做到“五个结合”。1.认知教育和情感教育相结合爱国主义教育,不以认知教育为前提是不可能的。认知教育,就是通过传授系统的知识,开发人的理智能力和理智技能为唯一目的,借…     

试谈生物教学中学生创新能力的培养

正创造教育是开发人的创造能力、培养创造型人才的教育,创新能力是21世纪合格人才最重要的素质。实施创造教育是中学生物科学教育的主旋律,是素质教育的重要任务。一、创造教育及其本质创造是人的本质特征,创造教育的使命就是开发人的创造潜能,培养人的创造素质,而人的创造活动有规律可循的。创造教育在本质上就是遵循人的创造活动规律,以培养创新型人才为宗旨的教育。它的基本要义是:     

论主旋律文学的形成

主旋律文学的形成是一个历史过程.它是随着中国共产党所领导的革命与建设事业逐步形成的.伴随着主旋律文学理论的萌芽、生长、正式提出到深化,主旋律文学创作逐渐走向成熟.     

从人的主体性看素质教育

弘扬人的主体性是现代社会发展的主题,现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性。实施素质教育,培养学生的全面素质,已成为当代中国教育改革的主旋律。素质教育有别于传统教育,从人的主体性看实施素质教育是我们的现实选择,弘扬人的主体性素质,是我们的教育向着科学与人文的整合而发展的方向,人的自身素质养成与主体性地位得到真正提升之日,也就是素质教育真正得到实施与推进之时。     

英语小组激励教学法之我见

“新课改”成了教育改革的前沿用语,每一次教改浪潮都离不开课堂教学改革这一主旋律,而主旋律都以唤起学生的主体性、尊重学生的个性发展为目标,让学生生动活泼地发展为皈依.“小组激励教学法”就是在新课改理念下积极倡导的一种课堂模式,那就是要在关注知识和技能的同时,关注过程与方法、情感态度和价值观,让学生学会发现问题,学会解决问题,学会独立学习,学会合作学习,形成收益一生的能力.     

浅谈高考英语阅读理解测试对阅读教学的反拨效应

一、反拨效应对于高三的学生而言,他们生活的主旋律就是全面复习各科知识,准备迎接即将到来的高考。对于高三的教师而言,他们生活的主旋律就是系统的高考复习教学。然而,学校的重视,家长的期望都使得师生之间的这种主旋律渗透着与日俱增的紧张感。高考的重要性不言而喻,对于学生未来学习和生活的影响不可小觑。但是,对于教师而言,考试的本身对其教学能起到什么样的作用?考     

课堂教学中实施素质教育的思考(三)——课堂教学的核心是人的发展

教育实践的本质是把生物的人转变为社会化的人,也就是促进人的发展。课堂教学过程中是否体现出“发展性”,也是当今素质教育和应试教育最主要的一个区别点。一、课堂教学的主旋律———双主体的“爱”与“会”的良性循环。课堂教学犹如一曲优美的交响乐,“爱”与“会”...     

谱写时代的主旋律——记大连市甘井子区大辛寨子村中心小学韩春荣的先进事迹

每个时代都有体现它自己特点的主旋律。都有一些致力于谱写主旋律的人。     

大学英语教学中学生创新能力的培养

创新教育是21世纪教育改革的主旋律.创新教育的核心就是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.本文主要从教学观念与教学方法上阐述了对创新教育的理解与实践,从而更好的培养学生综合运用语言的能力和创新能力.     

大学英语教学中学生创新能力的培养

创新教育是21世纪教育改革的主旋律.创新教育的核心就是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.本文主要从教学观念与教学方法上阐述了对创新教育的理解与实践,从而更好的培养学生综合运用语言的能力和创新能力.     

“准大学生”暑期疯狂上网、看碟令人忧

随着大学录取通知书的陆续发放,吃下定心丸的高三学生既无考试纷扰,又无高中和大学的管理,不少人处于漫无目标的“真空”状态。笔者随机调查的上海20多名学生暑期生活的主旋律就是上网、看电视、观碟。专家指出,暑期荒废会给入学后的学习、军训和生活带来种种问题,学生应利用最后一个月为大学生活早作各种准备。 上网、看碟成主旋律 刚刚考入交大生物科学专业的小袁同学这些日子主要的活动就是玩电脑游戏、上网、看光碟。小袁说现在升入     

机械专业课教学中创新能力的培养

创新教育是我国教育改革的主旋律.学生的创新素质是在适宜的教育教学环境下自主发展起来的.教师的责任就是为学生创设适宜创新的环境.为此,笔者在机械专业课教学中作了一些尝试.     

自主学习,小学英语课堂教学的主旋律

如果将小学英语课堂视为一篇华美的乐章,那么它的主旋律是什么呢?笔者认为,小学英语课堂教学的主旋律应当是自主学习。所谓自主学习,就是教师在课堂教学当中的角色由主导者变为引导者,为学生提供学习的驱动力与平台,让学生主动进行学习,成为课堂的主人。如何让自主学习成为小学英语课堂教学的主旋律?笔者认为,让学生能学、敢学、乐学、会学是关键。1.夯实基础知识储备,让学生"能自学"正如大厦的建造需要打好地基,自主学习的开展     

在音乐教学中注重学生综合素质的培养

音乐教育是全面发展教育的重要组成部分,它具有辅德、益智等功能.在当今素质教育的主旋律下,音乐素养成了人的素质修养中不可缺少的重要内容.     

高校体育素质教育浅谈

全面推进素质教育正在深刻地改变着我国的教育面貌,提倡素质教育,发展素质教育,是当前教育的主旋律．也是新的历史时期发展的必然要求。素质教育不是一种教育模式,而是一种先进的教育理念,是促进人的全面发展的教育,是人的品格、智力、智慧、能力的综合。其核心就是培养什么人、怎样培养人,     

小学语文教学中培养学生的创新能力浅谈

培养学生的创新能力是素质教育的核心.素质教育是21世纪教育的主旋律,是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.