语文自主探究学习的认识与实践

人类社会已迈入新纪元,步入知识经济的发展阶段.知识经济是以创新为动力的经济.因此在知识经济发展的今天,必须改变传统的教育观念,寻找新的教育模式.培养学生自主学习的能力,培养学生探索创新的能力,有利 于适应现代社会和个性发展的需要,真正体现变"教我学"为"我会学"的语文教育观念.在语文创新教育中培养学生"自主探究学习"相当重要."自主探究学习"在语文教学中以激发学生兴趣为起点,以创设自主学习空间为载体,以学会自主探究学习为核心,以培养自主创新能力为目标,让学生学会自主探究、自主体验、自主发现、自我教育.     

简析语文教学中的创新教育

创新教育这个课题,离不开语文教学这一载体,只有把创新教育巧妙地融入语文教学,才能给语文教学带来新的生机与活力.这就要求语文教师务必要更新观念,钻研教学方法和改进教学手段,建立"大语文"教学观,以不断提高学生的综合素质.     

为唤醒学生的创新意识而教学

21世纪的语文教育以创新教育为核心,以提高学生的创新意识为主题.创新的高师语文教育需要语文教师改变教育观念,提高自身素质,构建语文教育创新的条件和氛围.     

浅谈语文教学中创新能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家旺发达的不竭动力。"学校是培养创新精和创新人才的摇篮,必须重视和加强对学创新能力的培养。在语文教学中培养学生创新能力,是语文教育教学发展的方向。么,如何在语文教学中培养学生的创新能呢?一、转变教育观念,提高教师素质人才的培养离不开教师。只有转变原有教育观念,才能推动素质教育的发展;打高质量的教育,需要高素质的教师队伍;     

转变教育观念培养学生的语文创新能力

创新教育已成为时代发展的一种潮流,这就要求职教语文教师转变旧有的教育观念,注重对学生进行素质教育、培养学生的创新能力.从教育观念和教学方法两方面进行了探讨,针对如何培养学生的语文创新能力提出了看法.     

如何在语文课堂教学中培养学生的创新能力

教育的创新,首先是要有创新的意识、创新的观念.语文教师只有从全新的视角出发,更新教育观念,才能适应时代的要求.课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,教师应充分利用课堂教学培养学生的创新能力.     

有效利用电教资源优化语文课堂

二十一世纪是信息知识技术广泛应用的时代.这必将对教育观念、教育手段、教育模式等产生深刻的影响.因此,用现代教育技术扩大教育供给、实施素质教育、深化教学改革、提高教育质量已成为共识. 语文是一门基础学科.素质教育要求语文教学必须从培养学生的"应试能力"转向提高学生的认识、思维、创新等多种能力的道路上来.     

职校语文教学渗透创业教育的实践与思考

创业教育是职校教育的特色教育、根本教育.要在职校语文教学中渗透创业教育,必须做到:改变语文教学观念,培养学生创业意识;优化语文教学模式,培养学生创新精神;注重语文基本能力训练,提升学生创业技能;活化语文教材人物形象,锻造学生创业人格;丰富语文第二课堂,拓展创业教育阵地.     

放开·放手·放飞--谈语文创意教学新思路

语文创新教育需要课堂上的创意教学,而今天的语文创意教学更需要一种新思路--在教育理念、观念上放开,在实施课堂教学过程中放手,在训练学生创新思维方面放飞.广大语文教师应做到实施教学不怕调整思路,启导学生不惜"白费时间",组织研讨不惧"捅漏出乱",训练思维不忌"逆行犯上",引导想象不怕"翔飞千里".最终达到学生思维放飞的标志是视野愈加开阔,自主思维活跃,思维层次深入,突破思维定势,敢于挑战权威.     

语文创新教育评价策略研究

随着创新教育观念的提出及语文学科创新能力培养途径与方法的不断深入探索,如何评价创新能力的培养质量成为人们关注的问题.本文从教学实际出发,提出语文创新教育评价应采取评价主体多元性策略、评价内容具体化策略和评价方法多样化策略,制定了"学生语文创新能力评价量表",为语文教师实施创新教育指明了努力方向,为教育教学管理者考察创新能力培养质量提供了有意义的参考.     

语文教学中创新教育和"传统回归"关系的思考

在语文课堂教学中,鼓励学生的创新意识,培养学生的创新能力,是当代社会对语文教学提出的一个新课题,我们要大胆地去探索和研究.但是,强调"创新"并不是要完全否定"传统".中国传统的语文教育观念中有许多符合语文教学规律的思想和做法,象重视诵读教学,重视语感的培养,重视对意境的欣赏、领悟,重视传统文化的教育等等,这些都是我们在新时期语文教学中要继承和发扬的精华.笔者把重视古诗文教学、学习传统语文教学中的成功经验叫做"传统回归".     

语文创新教育的基本策略

创新教育是高质量的素质教育。语文创新教育就是在语文教学过程中，培养学生创新意识、创新精神、创造思维、创造能力，其目的是提高学生的语文能力，培养创造性人才。语文创新教育的关键在于语文教师必须具备创新素质。只有教师的教学创新，才能激发学生的独立思考和创新意识，形成创新能力。语文创新教育的基本策略应体现在以下四个方面： 一、观念更新策略 要确立语文创新教育观念，必须改变那种把语文教育仅仅当作传授书本知识、注重教师权威作用的狭隘眼界，真正把语文教育当作师生相互交流和学生自主探索的教与学的过程。语文创新教…     

初中语文探究学习的课堂教学

在语文创新教育中教师要转变教育观念,寻找新的教育模式,激发学生学习热情,培养学生探究学习的能力.     

论创新教育在语文教学中的实践

随着知识经济时代的到来,知识创新将成为社会的基础和灵魂.创新教育已成为时代教育的最强音.作为新世纪的语文教学,应以创新教育为核心,转变教育观念,营造创新氛围,创设质疑情境,尊重学生个性.只有这样,语文教学才能在职业技术教育中发挥应有的作用.     

语文教学中的人文精神探析

语文教学从根本上讲就是培养学生的人文精神.语文教学培养人文精神,要充分挖掘出教学内容、教学观念、课程标准、语文教材及教学手段中的人文精神因素,并要通过语文的创新教育、情感教育、公民教育、审美教育来体现.     

语文创新教育初探

语文教学进行的是母语教学,是一门基础性、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。同样,语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。一、转变教育观念,强化创新意识语文教育创新并不只是改变某种教育模式和教育过程,而是一种现代教育观念的转变,也是实现素质教育的一个重要环节。当前存在的突出问题之一,就是培养的人才创新能力不强,因此推进教育的创新发展,重在转变观念,强化教育者和受教育者的创新意识。1.转变教师怎么教,学生怎么学的观念传统的…     

略论语文教学中的创新教育

随着新课程改革的广泛推行,培养创新型人才已经成为教育界的共识.创新教育的主要内容是培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力.在语文教学中如何渗透创新教育呢?笔者认为,语文教师必须更新教育观念,解放思想,充分挖掘语文学科创新教育资源,从形式到内容,从课内到课外渗透创新教育.     

技校语文创新教育的实践与探索

知识经济正在全世界范围内悄然兴起,知识创新、人才开发以及“科教兴国”成为时代发展的紧迫任务,而这些任务的完成很大程度上有赖于创新教育。因此,作为一名语文教师,应紧跟时代的步伐,在语文教育上进行大胆创新,从多方面培养学生的创新能力和创新精神,以适应新世纪对人才的需求。创新教育观念、转变教育目标是实施语文创新教育的先导一定的教育行为取决于一定的教育观念和教育目标。确立新的教育观念,转变教育目标是新世纪技校语文创新教育的先导。在新形势下,技校语文的教育观念和目标,一方面是提高技校生的整体素质,把技校生培养成为有…     

语文教师亟待提高实施新课程的能力

当前的新课程改革要求教师突出培养学生的创新精神和实践能力,把学生放在了主体地位,积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,语文教师应该尽快扭转陈旧的教育观念,尽快实现教学方式的更新,提高实施新课程的能力.     

语文教学创新之我见

教育发展不仅要适应时代发展的要求,更要创造面向未来的知识,培养全面创新的人才.语文教学作为培养学生创新能力的基础工程,更要树立创新的教育观念,提倡创造性的教学方法,培养学生的创新思维能力.