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提高青年教师素质之我见山西运城地区教研室孙春成加强素质教育，堪称跨世纪教育的奠基工程，实属战略之举。抓素质教育，首先应当从提高教师素质开始，没有一支精良的师资队伍，很难完成造就跨世纪人才的使命。现在，语文战线上青年教师已占绝大多数，许多具有远见卓识之... 相似文献
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如何培训跨世纪的青年教师郝廷颐杨仪定山西平遥中学要办好教育，干部和骨干教师队伍的建设是“龙头”，师资队伍培训、全面提高素质是“源头”而青年教师培养则是“重头”。因此，学校必须把提高青年教师们的素质作为一项跨世纪的基本建设工程来抓。在培养青年教师具有甘... 相似文献
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青年教师怎样才能把自己培养成创造型教师杨爱民青年教师是跨世纪的教育者，肩负着培养跨世纪人才的历史使命，要把学生培养成创造型的人才，青年教师必须首先加强自身修养，提高自身素质，把自己塑造成创造型的教师．一、加强非智力素质的培养非智力素质主要是指一个人的... 相似文献
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要培养跨世纪的人才 ,首先要造就跨世纪的青年教师。我校把全面提高青年教师的素质作为一项跨世纪的基本建设工程 ,多年来 ,取得了令人瞩目的成绩。一、师德工程 ,让精神文明之花开遍校园青年教师思维活跃 ,积极上进 ,但思想不够成熟 ,必须帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。具体从以下几方面着手 :1 .提高教师的理论修养 ,加强政治思想教育。学校党总支确定以党建带团建 ,党员带团员、带青年的总体思路。自 1 994年起在党总支的领导下 ,成立了青年业余党校 ,至今已举办了五期 ,对青年教师进行了比较系统的党的基本路线教育、邓小… 相似文献
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１９９４年初，吉林市教委、教育学会共同启动实施了“以全面提高青年教师整体素质，培养跨世纪优秀教师”为宗旨的“希望之光工程”。１９９４年１２月１０日至１１日，吉林市教委、教育学会、教育学院、青年教师协会隆重举办了“希望之光工程”盲届青年教师拜师大会。本次会议颁充了吉林市教委《关于首次聘任“希望之光工程”市级导师的决定》，１６１名导师喜收弟子，４８０多名素质好、有培养前途的青年教师与导师签定了《１９９５－１９９７年拜师协议》，结成师徒。拜师大会旨在全面地推进“希望之光工程”的实施，更好地发挥名、优、… 相似文献
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浅论青年教师思想道德素质的培养贺小亮南京交通高等专科学校青年教师是高校师资队伍中一支充满活力的力量。作为承上启下的跨世纪师资群体，他们将逐步成为培养２１世纪新型人才的中坚力量。如何提高这个群体的整体素质，建设好这支队伍，是当前高教领域内值得关注的问题... 相似文献
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张凤德 《思想政治教育研究》1995,(3)
加快在青年教师中发展党员,关系到提高教师队伍素质,建设德才兼备跨世纪的合格教师队伍,培养合格的社会主义事业建设者和接班人。因此,必须采取有力措施,认真做好对青年教师培养教育的基础工作,切实加快在青年教师中发展党员。 一、提高在青年教师中发展党员的认识,是加快在青年教师中发展党员的前提 现在面对高校教师队伍年龄断档,老教师大批退 相似文献
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教师是教育事业的主体， 是学校立校之本，要确保教育质量，提高教学、科研水平和办学效益，就必须在提高师资队伍素质上狠下功夫。在现在大多数高校青年教师都占了很大比例的情况下，要全面提高教师队伍的整体素质和水平，就必须重点培养造就一批中青年学术带头人和学术骨干。为此，我校几年来努力建设一支结构合理、素质优良、相对稳定的跨世纪青年教师队伍，从而为学校的改革和发展注入了新的生机和活力。一、加强培训、未雨绸缪 为了使青年教师有一个高起点，学校职能部门在把好进人入口关的基础上，未雨绸缪，首先抓好岗前培训。从１９… 相似文献
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农村中小学与城区中小学建立联谊关系校情况的调查北京怀柔教科所高志秋，窦宪民进入９０年代，北京市普教战线以邓小平同志“三个面向”为指针，加大了教育改革的力度，狠抓了“提高青年教师素质”这一跨世纪的奠基工程。但北京市山区与平原、城区与远郊的教育发展毕竟不... 相似文献
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培养跨世纪的“千里马”才者，材也，养之贵素，使之贵器。明·张居正《论时政疏》北京市加强青年教师队伍建设的＂五四工程＂，要来＂八五＂期间要形成一支市、区（县）、学校三级，包括干部、学科带头人、优秀班主任在内的青年骨干教师队伍。这对于全面贯彻教育方针、加... 相似文献
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青年教师的素质是一个学院生存发展的根本,青年教师的培养工作更是一所学校可持续发展的重大战略性工作。“青蓝工程”导师制度既是青年教师培养成长中的应有之义,也是高校文化建设举措中的当务之急。“青蓝工程”是一项系统工程,旨在为青年教师的成长提供思想引领、教学指导、生活关怀、文化熏陶。 相似文献
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谈新时期青年教师思想建设的原则定西地区教委王侠振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，而青年教师是跨世纪的一代，将在一定程度上书写我国２１世纪的历史，实现科教兴国的战略目标。因此，加强青年教师的思想建设，具有极其深远的意义。思想建设是“灵魂工程”... 相似文献
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小学校谱写大篇章──禹州市长春小学培养跨世纪青年教师纪事本刊记者周为，晓蓁禹州市城关镇长春小学校长马长坡告诉记者，培养跨世纪青年人才是具有战略意义的大工程，也可以说是一篇大文章，他们已经构思很久，正试着动笔了。记者在长春小学看到，培养跨世纪青年教师的... 相似文献
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万福 《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
针对青年教师特点培养跨世纪的教学骨干北京教育学院宣武分院二部万福教师队伍是教育资源的组成部分，加强教师队伍建设是开发与优化教育资源的重要途径之一。开发是指发现、培训优秀青年教学骨干，使他们成为跨世纪的教学骨干；优化是指全面提高教师队伍素质，使其成为持... 相似文献
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青年教师队伍的状况不仅关系到当前的教育质量,而且关系到跨世纪的教育质量和前途。全面提高青年教师的素质,建设一支德才兼备、又红又专的青年教师队伍,是教育战线坚持党的基本路线、全面贯彻党的教育方针的需要,是加快教育的发展与改革,使教育迈上一个新台阶的需要。为此,在北京市委、市政府的领导下,1992年北京市在教师队伍建设方面突出抓了青年教师的工作。在1992年6月9日召开的北京市普教系统青年教师工作会议上,提出了北京市加强青年教师队伍建设的“五四工程”。“五四工程”的主要目标是在全面提高青年教师队伍素质的基础上,“八五”期间要形成一支市、区(县)、学校三级包括干部、学科带头人、优秀班主任在内的青年骨干教师队伍。为此要做到“五给四促”即:给要求、给担子、给师傅、给条件、给鼓励;促进教育思想的转变、促进职业道德的建设、促进教育改革、促进教育质量的不断提高。为了实施“五四工程”,1992年北京市对中小学教师专业技术职务聘任(以下简称职评)采取了向青 相似文献
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宋景铭 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
全面推进素质教育的实施 ,已成为时代之最强音、跨世纪学校的根本任务和培养目标。而素质教育之关键是要有一支高素质的教师队伍 ,因为教师素质的高低 ,直接决定着育人的成败。正如名言所说 :“师不高 ,弟子拙”,“名师出高徒”。因此创建一支高素质的教师队伍成为学校核心工作。一、抓好青年教师的培养 ,是教师队伍建设的重点青年是祖国的未来 ,周总理曾说过 :谁掌握了青年 ,谁就掌握了未来。可见做好青年工作何等重要 ,对教育而言 ,抓好了青年教师的培养 ,实际上就是抓好了学校的未来 ,教育的未来。因此 ,我们把提高青年教师的整体素质作… 相似文献
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“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师是深化教育教学改革、培养高素质人才的主体力量和直接实践者,而青年教师是培养跨世纪人才的主力军,他们的素质直接关系到高等教育的未来与发展,因此必须根据时代的要求,建设一支富有理想、爱岗敬业,具有崇高的师德和创新能力、专业素质高、充满活力的青年教师队伍。本文通过对青年教师的现状进行分析,提出青年教师培养的有效途径。 相似文献
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高度的道德责任感是跨世纪青年教师的必备素质江苏省东海县白塔中学孙汉洲历史的车轮滚滚向前，即将到达２１世纪的驿站。未来的世纪，对任何一个国家、民族、团体乃至个人，都预先提出一个个严肃的课题。对于教育界的跨世纪的青年教师，未来的世纪要求他们承前启后，继往... 相似文献