论体育舞蹈对大学生身心健康的影响

体育舞蹈是一门具有很高的审美价值和健身娱乐价值的综合艺术,是一项集体育、舞蹈、音乐为一体,融体能锻炼与艺术修养为一身的体育运动项目,对推进大学生素质教育起着积极的作用,对增强大学生生理健康、心理健康、个性发展、审美能力、社会交往及适应能力等具有重要的意义和作用。     

再论新兴的体育舞蹈

根据目前国内外对体育舞蹈的不同认识，从体育舞蹈的产生、本质属性、概念与内涵等方面进行了研究，认为体育舞蹈是舞蹈大家族中的一员，它经历了原始舞蹈——娱舞蹈——体育舞蹈的发展过程，具有健身、娱乐和竞技的功能。根据其功能，体育舞蹈应包括大众(群众)体育舞蹈和竞技体育舞蹈两大类．这种理解，才与其概念的内涵相吻合，才有利于它在我国的普及和提高。     

论体育舞蹈

从文化角度研究,探讨中西方在宗教、音乐、服饰、礼仪、审美文化的异同及其对体育舞蹈的影响.认为应该加强体育舞蹈文化的学习和建设,汲取各种有益的文化元素,发挥中国传统文化优势,形成独特的舞蹈个性,从而促进中国体育舞蹈的发展.     

论国际体育舞蹈的特征

本文通过对国际体育舞蹈与古典舞、芭蕾舞、现代舞的比较研究，认为国际体育舞蹈区别其他舞蹈的特异性有６个方面，即严格的规范性、突出的国际性、广泛的社交性、强烈的体育性、高度的技艺性和高尚的娱乐性。     

体育舞蹈审美论析

体育和艺术的融合是体育舞蹈的主要特征,其中美是始终贯彻在体育舞蹈中的。在体育比赛中,这也是体育舞蹈胜出的重要原因,也是体育舞蹈参赛制胜的主要因素。体育舞蹈的审美研究主要集中在体育舞蹈的审美形态和审美特征等方面。体育舞蹈的审美形态主要包括身体美、行动美、服饰美和音乐美。体育舞蹈的审美特征主要表现在抒情性、表演性、过程性和流动性及节奏感和韵律性等方面。     

论体育舞蹈对大学生心理健康的影响

大学生心理健康程度越来越受关注,而体育舞蹈作为高校体育不可或缺的组成部分,以其特有的健身功能、教育功能和美育功能对大学生产生着积极的影响。希望通过体育舞蹈这一身体锻炼形式,来发展学生良好的个性品质,促进大学生身心健康和谐发展。     

论体育舞蹈意境

体育舞蹈各舞种都蕴含着丰富的舞蹈意境,意境是朦胧与多义的,它能够表现出舞者复杂、深刻、细致的内心情感,并能给舞者一种颇富诱惑力的想象与追求,策动人去追求一种情理渗透、形神兼备和美的境界.充分理解各舞种的意境,对于提高体育舞蹈技艺有着极大的帮助作用.     

论体育舞蹈对大学生心理健康的影响

基于《全民健身计划纲要》的实施,发展到全民健身热潮的今天,体育锻炼意义不仅仅在于健身,同时也在于健心。体育锻炼对于心理健康发挥了重要的作用,并且也逐渐得到人们的重视。本文基于大学生的了解度与兴趣状况与学习体育舞蹈后的心理健康评价调查,探究体育舞蹈对大学生心理健康的影响,结果表明,体育舞蹈对大学生的心理健康具有积极影响,希望能够对今后的教育教学有一定帮助作用。     

论有氧运动中体育舞蹈运动的优点

随着社会的不断进步,人们生活质量的不断提高,人们对于体育运动已经开始视为每天生活的必做课程,体育舞蹈作为体育运动的一种形式颇受广大群众的喜爱,这种被演绎、扩大化的有氧体育运动作为体育休闲的重要活动形式,它的活动内容和方式对人的身心健康和生活质量有莫大的影响。     

论音乐对体育舞蹈表现力的影响

体育舞蹈中,舞蹈不仅仅是表现舞蹈节奏的工具,更重要的是体现出体育舞蹈的内在美来,因此必须将音乐与体育舞蹈有机紧密地融为一体,具有一定的音乐知识积累可以使舞者准确的理解舞曲的风格及内涵,把握各种舞曲的结构特点,了解不同的乐器,配器和声所带来的不同感觉和感受,进而准确的表现音乐提高音乐表现力。在进行音乐知识教育的时候要有针对性,要根据舞蹈的实际需要挑选与舞曲紧密相关的知识进行传授。     

浅析音乐在体育舞蹈教学中的应用

本文从三个方面展开论述:首先是分析音乐与体育舞蹈的关系;其次是探究音乐在体育舞蹈教学的作用;最后是提出体育舞蹈的音乐选择中应注意的问题,以此对音乐在体育舞蹈教学中的应用进行探讨性研究.     

国际体育舞蹈运动损伤的调查研究

对第11届广东省体育舞蹈锦标赛132名选手的调查研究显示,国际体育舞蹈的运动损伤发生率很高,以软组织损伤为主。其发生原因与局部负荷过大、准备活动不当、场地因素有关。     

体育舞蹈赛事评判体系改革研究

采用文献资料、问卷调查、调查走访等方法,从竞赛编排、竞赛规则、裁判法以及竞赛记录等方面分析促使体育舞蹈赛事评判体系改革的动因。认为:需加强各协会合作和规范体育舞蹈竞赛编排;提高体育舞蹈竞赛规则的可操作性,细化体育舞蹈竞赛规则;借助发达的科技水平,将计算机软件应用到体育舞蹈竞赛中。     

芭蕾对体育舞蹈的影响

通过芭蕾与体育舞蹈发展过程的对比研究，认为芭蕾对体育舞蹈在审美、规范化、技术动作等方面有着积极的影响。     

试论体育与舞蹈的关系

体育与舞蹈同属于身体文化，因二者的目的指向不同而成为两种不同性质的身体文化类型，但随着社会的发展，二者的沟通与融合将成为一种文化发展趋势。     

对中老年人从事体育舞蹈健身的分析

用献资料法、调查法、交谈测量法，对山东省6个地(市)的42个活动点的648名中老年人从事体育舞蹈的情况进行调查研究，认为体育舞蹈对提高老年人身体素质，促进身心健康都有积极作用，体育舞蹈应成为中老年人健身的首选运动形式。     

山东省体育舞蹈项目现状分析

采用文献资料法、调查法、数理统计法等,从教练、学员、训练、管理等多方面对山东省的体育舞蹈开展的现状进行了分析与研究,找出影响其发展的主要因素,并针对存在的问题,依据体育舞蹈运动发展的规律,提出相应的对策,为促进山东省体育舞蹈运动健康、科学、有序地发展提供有益的建议。     

体育舞蹈选修课的教学研究

以教学实践为依据,根据体育舞蹈选修课的现状及体育舞蹈的特点,探讨体育舞蹈选修课的教学内容与方法。应确定与实际情况相符合的教学内容,采用针对性强的教学方法。     

动作示范法在体育舞蹈教学中的运用

体育舞蹈作为学校体育的重要组成部分,在促进学生全面发展中起到重要的作用。如何有效的进行体育舞蹈教学,也成为摆在体育教师面前的一个重要问题。动作示范法作为体育教学中最常用的一种方法,在体育舞蹈教学中合理运用,将会使其教学效果向良好方向发展。     

对影响体育舞蹈教师专业素质主要因素的分析

通过问卷调查和数理统计等方法对影响体育舞蹈教师专业素质的主要因素进行了分析,得出影响体育舞蹈教师专业素质的因素多集中在客观方面,如缺少资金,缺少机会,管理体制不完善以及学习氛围不浓等。而有些因素是主观方面的,可以通过个人的努力来改进。