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我教北师大版实验教科书《数学》第一册第一章第三节《截一个几何体》时，用土豆萝卜制作正方体、圆柱、圆锥、棱锥等几何体教具，让学生在切截涂印实践中观察发现截面的形状，获取知识。 相似文献
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实验教科书(北师大版)七年级上册的第一章是<丰富的图形世界>. 在这一章中,教科书设置了"生活中的立体图形"、"展开与折叠"、"截一个几何体"、"从不同方向看"、"生活中的平面图形"五节内容. 相似文献
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[教学内容]课程标准实验教科书《语文》（北师大版）三年级上册。
[教学过程]
第一板块：走近丑小鸭
一、检查预习，整体感知。 相似文献
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一、教学内容
北师大版小学《数学》教科书三年级下册《轴对称图形》
二、教学目标
（1）知识与技能：使学生初步感知现实生活中的轴对称现象,认识轴对称图形的基本特征,会运用一些简单的方法制作轴对称图形。 相似文献
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【教学内容】北师大版《历史》七年级下册《繁荣的宋元文化》。【教学过程】一、创设情境,导入新课（课前循环播放《清明上河图》）师：课前同学们都被《清明上河图》的介绍视频深深吸引,高科技的手段让我们可以如此直观地感受历史,享受艺术。你知道图中反映的是哪个时期哪座城市的景象吗？ 相似文献
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一、教学内容
北师大版历史七年级下册第10课《辽、西夏与北宋的并立》。
二、教材分析
这一课讲述的是契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、汉族建立的北宋等几个政权并存的一段历史。各民族之间有战有和，在碰撞中民族融合进一步加强，中国封建社会进一步发展。本课所学内容，是以后学习南宋和金对峙、元朝大一统等内容的一个范例，是学好本单元内容的一个关键。 相似文献
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教学内容北师大版数学教材三年级上册第五单元“周长”的第一课时。 设计理念本节课内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形基础上展开的,通过这部分内容的学习,将为学习平面图形周长的计算奠定基础。本节课的授课：对象是三年级学生,他们的观察能力、分析能力、认知水平已经得到了一定的发展,但形象思维仍高于抽象思维,他们虽然在学习的过程中第一次接触周长,但在生活中对周长已经有了模糊的印象。 相似文献
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教学内容: 义务教育课程标准实验教科书<数学>(北师大版)一年级下册第76页. 教学目标: 1.结合具体情境,探究并掌握100以内数的连加的计算方法,进一步体验算法多样化. 相似文献
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一、教材分析《认识图形》是北师大版实验教材二年级下册第七单元的内容,包括认识角、长方形与正方形、平行四边形、欣赏与设计四部分。其实,在儿童的生活经验中已经具有许多关于图形的经验,美丽的图案始终与他们的生活相伴,只是这些体验是零散的、粗糙的或者是无序的。因此教学时,教师应通过有效地组织、有序地引导,让学生主动地去将这些体验“数学化”。在学习方式上,我们提倡自主探索、观察和实践操作,通过比一比、折一折、剪一剪、拼一拼、画一画,使视觉、触觉、听觉等多种器官共同活动,真正认识图形的特征,并从图形特征出发设计出美的… 相似文献
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教材分析本节教学内容《认识千克、克》是北师大版小学教学三年级上册第三单元量质的第一节。质量是“数与代数”中常见的量的重要内容之一。本节教材是学生初次学习有关质量知识,它是今后解决质量问题的基础。学生在日常生活中都接触过物体的轻重,但对质量单位还缺乏认识,而且 相似文献
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教材分析
本课是北师大版二年级下册,＂乘加混合运算＂的第一课。本单元学习内容是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,这是学生第一次接触两级运算式题,教材不是以单纯学习计算法则的形式出现,而是通过＂小熊购物＂主题图呈现生活情境,将教学内容和解过“小熊购物”主题图呈现生活情境,将教学内容和解决问题过程有机结合,教材列举了用分步算式和综合算式得出结果,在综合列式方法中,出现了两种情况： 相似文献
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