SO_4~(2-)/ZrO_2-SiO_2催化剂的制备及应用

本文采用沉淀法制备了SO_4~2-/ZrO_2-SiO_2固体酸催化剂,而且将其应用于乙酸正丁酯的酯化反应中。考察了锆硅摩尔比、催化剂用量、焙烧温度等反应条件对催化活性的影响,并得出了最佳的酯化反应制备条件:冰乙酸与正丁醇摩尔比为1∶1.2;n(Zr)∶n(Si)为1∶5,浸渍液H_2SO_4浓度为1.5mol/L,焙烧温度为700℃,催化剂用量为3.0wt%,得到最大酯化率为85.22%,同时催化剂连续使用5次后酯化率仍能达到84.10%。     

醛与新制Cu(OH)2反应的实验探讨

醛具有还原性，能被新制Cu(OH)2氧化。本文通过实验进一步探讨醛与新制Cu(OH)2反应的成败关键及反应机理。     

醛与新制Cu(OH)_2反应的实验探讨

醛具有还原性 ,能被新制Cu(OH) 2 氧化 .本文通过实验进一步探讨醛与新制Cu(OH) 2 反应的成败关键及反应机理 .     

ZrO_2/SO_4~(2-)类固体超强酸的制备及其在有机合成中的应用

简要介绍了ZrO_2/SO_4~(2-)类固体超强酸的制备及其改性;综述了近年来此类催化剂以其独特的不溶性、酸性、活性、选择性在有机合成反应中的广泛应用.     

M~(n+)对鲁米诺—H_2O_2化学发光反应的催化机理研究

从理论角度出发,以Cu2+为例研究了该离子对鲁米诺—H2O2化学发光反应的催化机理,通过理论推导和认真分析,提出了一个较为完善的金属离子（Mn+）对鲁米诺—H2O2化学发光反应的催化机理。     

CO2、H2O与Na2O2反应的计算题分析

例1：CO和H2的混合气体3g，与足量的O2充分燃烧后，在150℃时将混合气体通过足量的Na2O2后，Na2O2增重的质量为( )     

C_2(a~3Π_u)自由基与C_2H_6反应的动力学计算

用密度泛函理论B3LYP方法,在6-311G(d,p)基组下,优化得到C2(a3Πu)+C2H6→C2H+C2H5反应各驻点(反应物、过渡态和产物)的几何构型,对其进行振动分析,并计算了它们的能量.在CCSD/6-311G(d,p)水平下单点能计算得到的反应势垒为24.47kJ/mol.采用传统过渡态理论,计算了温度范围50K～2000K的反应速率常数.实验结果表明,随着反应温度的升高,反应速率逐渐升高,反应的平均活化能也随着温度的不断升高而不断增大.     

CH3CHO与Cu(OH)2反应加热条件的探究

对CH3CHO与Cu(0H)2反应加热条件进行了探究,认为:70℃是出现砖红色沉淀的临界点.当反应温度低于70℃时,随着温度升高,依次出现蓝、绿、黄颜色变化;高于70℃时,反应出现明显的砖红色沉淀,温度越高,砖红色沉淀出现得越快.同样,当以酒石酸钾钠代替氢氧化钠进行实验时,上述结论依然成立.     

Na_2S_2O_3──CuSO_4──C_2H_5OH──H_2O合成法制取CuOH反应机理的研究(Ⅱ)

作者研究了Na2S2O3、CuSO4、C2H5OH、H2O四元素合成CuOH的反应机理．由碰撞理论推得Cu＋和CuOH的生成速率方程。实验结果表明，温度、浓度对区应速率都有一定的影响．     

Na_2O_2与水反应后的溶液使酚酞褪色的原理探讨

高中化学讲 Na_2O_2与 H_2O 反应时,除了用带火星的木条去检验生成的 O_2以外,教师普遍补充了用酚酞试液去检验溶液的碱性,证明反应生成了 NaOH。教师当然可以想到,无色酚酞在变红之后,很快(1 min 之内)又会褪成无色。对于这一现象,学生在瞬间会感到奇怪,但仔细一想 Na_2O_2与 H_2O 反应后的溶液成分是     

浅谈(a~(1/2))~2与(a~2)~(1/2)的异同

1 .相同点( 1 )它们都是二次根式 ;( 2 )它们都是非负数 ;( 3)当a≥ 0时 ,(a) 2 =a2 =a .2 .不同点( 1 )写法不同 :(a) 2 有括号 ,a2 没有括号 ;( 2 )读法不同 :(a) 2 读作a的算术平方根的平方 ,a2 读作a的平方的算术平方根 ;( 3)意义不同 :(a) 2 表示非负数a的算术平方根的平方 ;a2 表示实数a的平方的算术平方根 ;( 4 )取值不同 :(a) 2 中的a为非负数 ,a2 中的a为一切实数 ;( 5)运算顺序不同 :(a) 2 是先求a的算术平方根 ,再求它算术平方根的平方 ;a2是先求a的平方 ,再求平方后的算术根 ;( 6 )计算结果不同 :(a) 2 =a ,a2 =|a| =a(a≥ 0 ) …     

由Ba(OH)_2溶液与Al_2(SO_4)_3溶液反应图像的联想

正图像类问题是同学们学习离子反应中难点,解答此类试题的关键是:(1)看清横、纵坐标代表的含义,理解图示化学曲线的意义.(2)理清图像变化的趋势,重点把握起点、拐点、终点.突破口在于抓住图像中关键点的含义,涉及到哪些化学反应原理,写出可能发生反应的化学方程式或离子方程式,并与数据结合起来,作出正确的判断.现由Ba(OH)2溶液与Al2(SO4)3溶液反应图联想以下几道题:     

(2+(2+((2+…)~(1/2)))~(1/2))~(1/2)值的三种求法

题:求(2+(2+((2+…)~(1/2)))~(1/2))~(1/2)的值.此题常见于高中数学复习资料和趣味数学题集中,其解法具有一定的技巧性,但有的题解在并未进行证明的情况下,贸然令原式为l,得(2+l)~(1/2)=l求得l=2.这是不     

SO_4~(2-)/TiO_2-WO_3催化剂催化合成苯甲醛乙二醇缩醛

报道了以固体超强酸SO2-4/TiO2-WO3为催化剂,通过苯甲醛和乙二醇反应合成了苯甲醛乙二醇缩醛,探讨了SO2-4/TiO2-WO3对缩醛反应的催化活性,较系统地研究了醛醇物质的量比,催化剂用量,反应时间诸因素对产品收率的影响.实验表明:SO2-4/TiO2-WO3是合成苯甲醛乙二醇缩醛的良好催化剂,在n(醇)∶n(醛)=1.25∶1,催化剂用量为反应物料总质量的0 50%,环己烷为带水剂,反应时间50min的优化条件下,苯甲醛乙二醇缩醛的收率可达77 3%.     

(a~(1/2))~2与(a~2)~(1/2)的不同(初二)

同学们知道:这是根式的两个基本性质,很重要.本文分析它们的不同,以引起同学们的注意. 1.a的取值不同(1)中必须a≥0,(2)中a可取一切实数. 2.运算顺序不同(1)是先求a的算术平方根,然后求算术平方根的平方;(a~2)~(1/2)是先求a的平方,再求a2的算术平方根.     

用VB6.0编写温度影响2NO2(=)N2O4平衡的演示

利用VB6.0和普通化学热力学相关公式,编制了一温度对2NO2(=)N2O4平衡反应的影响演示程序.相比传统高中化学平衡教学实验演示较生动形象,温度调节范围广,且程序编制的思路和代码简单易懂.     

(a~(1/2))~2与(a~2)~(1/2)辨析及运用

在学习二次根式时,部分同学常将(a)2与a2混为一谈,误认为(a)2=a2,其实,二者并不一样,现从以下几个方面加以辨析:1、写法不同:(a)2中平方在根号外;而(a2)中平方在根号内。2、读法不同:(a)2读作a的算术平方根的平方;a2读作a的平方的算术平方根。3、运算顺序不同:(a)2是先求a的算术平方根,然后再求这个算术平方根的平方;而a2先求a的平方,再求a2的算术平方根。4、取值范围不同:在(a)2中,a的取值范围是非负实数,即a≥0;当a<0时,无意义;而在a2中,a的取值范围是全体实数。5、结果不同:(a)2=a(a≥0)(a2)=|a|=a(a≥0)-a(a<0)在具体计算时,(a)2(a≥0)…     

用VB6.0编写温度影响2NO_2N_2O_4平衡的演示

利用VB6.0和普通化学热力学相关公式,编制了一温度对2NO2 N2O4平衡反应的影响演示程序。相比传统高中化学平衡教学实验演示较生动形象,温度调节范围广,且程序编制的思路和代码简单易懂。     

2~(1/2)的历程

2~(1/2)的存在与不可公度量的发现是数学史上的一件大事.2~(1/2)无理性的证明引起了许多数学家的兴趣并给出 了多种证明方法.通过对2~(1/2)的有理近似值的探讨,发现了2~(1/2)的许多其他表示形式.     

(a～(1/2))~2和(a~2)～(1/2)的联系与区别

( a ) 2 =a( a≥ 0 )和 a2 =|a|是二次根式中两个很重要的公式 ,是运算法则的基础 ,在应用中必须弄清它们的异同点。上述两公式有哪些联系和区别呢 ?一、它们的定义不同。基本公式 : .( a ) 2 =a( a≥ 0 )。 . a2 =|a|=a( a>0 ) ,0 ( a=0 ) ,- a( a<0 )。强调注意 :1.两个公式中字母 a的取值范围不同 ,公式 中字母 a≥ 0 ,即 a是非负数 ;而公式 中的 a可取一切实数。例如 :等式 ( 2 x- 3) 2 =2 x- 3成立的前提是 2 x- 3≥ 0 ,即 x≥ 32 ,因为只有满足了这个条件 ,2 x- 3才有意义 ;而等式 ( 2 x- 3) 2= |2 x- 3|恒成立 ,即无论当 2 x- 3>0…