“立地”人才与“顶尖”人才同样重要

时隔9年,国务院在2014年再次召开全国职业教育工作会议,打开了“中国职业教育发展”新蓝图,也预示着我国职业教育再掀新篇章.“完善现代职业学校制度”,正是《关于加快发展现代职业教育的决定》力图给职业教育院校“松绑”、扩大院校办学自主权的有力举措.国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示,强调职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径.(据《光明日报》)     

企业呼唤技工人才

技工人才，是物质财富的直接创造者，是企业生产岗位需求量最大的劳动者。工程师、高级工程师们设计出的产品图纸，都要经过他们的双手才能变为实实在在的产品。然而，我国目前技术工人队伍整体素质还较低，中高级技工严重缺乏，与企业生产、现代化建设不相适应。据」：业普查资料分析，在全国近7000万技术工人中，初级工约为80％，中级工不足20％，达到高级工水平的仅为3％左右，全国高级技师约2000人。在现实社会生活中，一些有关技工人才的怪现象，是值得我们深思的。一是部分专业大中专毕业生过剩，技校生供不应采。据苏南某市统计，199…     

“高考状元”未必是社会顶尖人才

中国校友网调查了560位：“高考状元”的成才状况。该调查得出的结论发人深省：所谓的“高考状元”,未必就是社会的顶尖人才。     

时代呼唤“复合型”人才

众所周知，市场经济是多元的，竞争的残酷和无情不仅早已证明了“单道行车”的危险性，而且国企职工普遍超编的现实也证明了具有“复合型”素质的重要性。也许正是基于这样的事实和前提，重庆四川煤矿建设第九工程处（简称川煤九处）的部分青年知识分子才会深深地感到：跨进一个企业，仅有一技之长，不求知识更新使自己尽快成为“复合型”的技术或管理人才，迟早将会落伍于时代的步伐或远离市场的需要。 １９９７年毕业于重庆建筑工程技术学校的小王，分到川煤九处后，由于该处一时无工程可干，在机关呆了几个月还没有接触到所学专业就被转…     

文理学院：美国顶尖人才的“孵化器”

美国是当今世界上创新能力最强的国家,其本科阶段的博雅教育（即通识教育＋全人教育）被公认为是非常适合培养人的创造力和创新能力的一种教育,是培养创新型人才的极佳模式。     

企业呼唤高等职业技术人才

本文通过对高职人才特点以及高职人才在企业地位和作用的分析,阐明了企业特别需要高职人才,并进一步对高等职业教育提出了相应的建议。     

“城市面包”呼唤 会展人才

会展业被形象地称为“现代城市的面包”，近年来已逐渐成为各大城市经济发展新的增长点，其强大的产业带动效应，不仅给城市带来了场租费、搭建费、广告费、运输费等直接收入，还创造了住宿、餐饮、通信、旅游、购物、贸易等相关收入．因此，会展业与房地产、旅游业共同被誉为未来城市发展的三大支柱产业。     

时代呼唤“不拘一格降人才”

什么是“王小平现象”呢？简单地描述就是，一个优秀的中学生毅然“停止当学生”，走自我设计的“大成学习”、“新自学”之路，通过四年“在研究和写作中进行创造性学习”，在成功学、教育学领域著书立说、成一家之言并快捷成功的特殊的自学成才现象。 　　王小平之所以能在教     

技工人才，企业呼唤你

技工人才，企业呼唤你●蔡跃进技工人才，是物质财富的直接创造者，是企业生产岗位需用量最大的劳动者。工程师、高级工程师们设计出的产品图纸，都要经过他们的双手才能变为实实在在的产品。然而，我国目前技术工人队伍整体素质还较低，中高级技工严重缺乏，与企业生产、...     

时代呼唤“有创意”的人才

某公司副总经理将一位“人才”解聘了,理由是他虽无过错,但未给公司做过“有创意”的事情。这是发生在改革大潮席卷神州大地时的一件新鲜事。乍看,似乎副总经理故意刁难,“人才”受了委屈;但仔细一想,“人才”没有创意,最多算个庸才。这件事告诉     

“中国制造”：呼唤高技能人才

中国制造,谁来支撑 一台机器干不出一样的活。同样的手表配件,国内工厂与在瑞士的工厂组装,产品质量却不一样,同样的轿车部件,中国的厂家组装出来的,和原装品竟相差很远。这不是我们的工程技术人     

高校管理呼唤“学政”型人才

在当前的情况下，以行政权力管理学术固然不可取，完全靠学术力量进行管理也是难以应付单位内外的复杂情况。闫玫在10月19日《光明日报》撰文认为，要对高校实现有效管理，最需要既通晓为学之道，又有行政管理之能，能够把学术和行政结合起来的“学政”型管理人才。“学政”需要通晓为学之道，但大不必以学为能。学     

竞争型人才:新世纪的呼唤

走近新世纪的门槛,我们的教育思想、人才观念中,要不要、能不能引入“竞争型人才”这一概念呢？本文认为不仅需要,而且能够。所谓竞争型人才,是指具有竞争力的人才,是当代竞争型社会所需要和创造着的具有竞争意识、竞争素质和竞争能力的人才。如果要用下定义的方式来...     

意大利:“今日新知”知多少

爸爸是农夫之子,生长在意大利北部一个偏远的小村庄。小学五年级时,尽管老师和牧师竭力挽留, 说爸爸是极具天赋和潜能的好孩子, 但是,爸爸还是因为贫困不得不辍学。爸爸把社会当作了一所博大精深的学校,拼命汲取其中的养分。爸爸在劳作之余看了很多的书,他发誓,只要他还能动弹就绝不让他的任何一个子孙失学。     

今日，正在呼唤昨夜

是巧合,还是灵光乍现的感应 今日呼唤昨夜。这是穿越时空的遨游,是沉湎于个人伤痛记忆的低吟,是对流逝岁月和青春韶华的怅叹,或是对历史的深情回望,在这里,是我对竹林长篇小说《今日出门昨夜归》的一种理解。在当下物欲泛滥、拜金主义盛行、道德滑坡、良知泯灭、信仰缺失的社会环境和全民焦虑中,竹林的声声呼唤,饱含了一个民族的良知与悲愤。     

话题作文:“呼唤”

【文题】女儿呼唤母亲,游子呼唤祖国,鱼儿呼唤清泉,鸟儿呼唤蓝天。在地震废墟中一个小孩呼唤妈妈,那是对爱的呼唤,对生命的呼唤;在严寒中挣扎的人呼唤温暖,在黑暗里挣扎的人呼唤光明……     

“人才立交桥”呼唤以人为本的管理创新

<正>职业教育吸引力不强,究其原因,除了职业教育结构不尽合理、质量有待提高、办学条件薄弱,还有一个重要原因就是体制机制不畅、管理创新不足。职业教育面临的问题,既是教育问题,又是社会问题,归根结底是人的问题。长期以来,许多教育者将大众化需求简单等同于低层次需求,这是管理创新不足的根源,也是突破管理创新不足的关键。解决人的问题首先要加强对人的研究。比如学生选择职业学校     

“人才立交桥”呼唤以人为本的管理创新

职业教育吸引力不强,究其原因,除了职业教育结构不尽合理、质量有待提高、办学条件薄弱,还有一个重要原因就是体制机制不畅、管理创新不足。职业教育面临的问题,既是教育问题,又是社会问题,归根结底是人的问题。长期以来,许多教育者将大众化需求简单等同于低层次需求,这是管理创新不足的根源,也是突破管理创新不足的关键。解决人的问题首先要加强对人的研究。比如学生选择职业学校的缘由,直接就业的缘由,继续升学的缘由,或有业不就的缘由等等。诸多问题背后,实际上隐含着学生和家长对生活的追求、对就业的理解、对教育的期望,以及未被满足的诉求,没有被听见、被看见的情绪和声音。社会大众不热衷于高就业率的职业教育,也许是对职业教育过程不放心,也许是对初次就业质量不感兴趣,也许是更关注学生长远的职业发展。职业发展离不开知识基础、能力基础,更要有职业认知和专业认同。帮助学生打好职业发展基础,获取相应的职业认知和专业认同,正是职业学校的主要任务,也是职业学校的专业优势,关键在于如何服务、如何管理。上海信息技术学校的“二次选专业”,表面上是给学生提供了多一次选择专业的机会,深层次是遵循职业教育规律,是对学生及家长的理解和尊重,是以学生发展为本的教育思想,这种经过学生亲身体验、教师精心指导的第二次慎重选择,才有可能是学生人生真正出彩的机会。     

选择“顶尖”材料

“顶尖”材料指有异常说服力的材料。就是新鲜别致的,具有时代气息的材料。运用了“顶尖”材料,把关注的目光投向现实生活。着眼点放在人物感受别人的记忆上,这样,记忆移植的过程,就成了生活体验的过程,生命交融的过程。     

“黄金教育”的呼唤──中国企业人才及培训现状忧思录

“黄金教育”的呼唤──中国企业人才及培训现状忧思录当科学技术是第一生产力及科技兴企的浪潮呼啸而来时，作为企业生产力中最活跃因素的企业员工，则成为科学技术实际转化为生产力过程中决定性的因素。而企业员工的综合素质如何。在很大程度上受制于企业职工教育——这...