写作是一门转化的艺术--《写作辅导教程》阅读拾墨

笔者所知 ,宝鸡文理学院中文系写作课是学院首批遴选的重点课程之一。该系先后培养了两名获得鲁迅文学奖和在学术研究中著述颇丰的学者。李思民、赵德利等教授组织编写 ,由中国文学出版社出版的《写作辅导教程》(以下简称《教程》) ,是他们的又一研究成果。这一成果 ,既是对写作教学工作的总结 ,又是对写作教学改革的有益探索。《教程》的创新表现在对写作学的定性上。作者认为写作学是一门具有术科性质的汉语言文学专业基础课。凡术科专业 ,诸如音乐、体育、美术等 ,都有一个共同特点 ,即“懂”了不一定“会”。认清了写作课的这一特性 ,就…     

美术教育是素质教育的重要途径

本文阐释如何通过美术教育的途径 ,促进素质教育的发展 ,从五方面强调其重要意义     

翻译是科学还是艺术?

翻译是科学还是艺术？翻译实践证明：说翻译是科学还不如说它是艺术更为确切。毫无疑问，更为重要的是大量的翻译实践。     

Teaching Students with Learning Disabilities to Cope in Middle School

The purpose of this article is to explore how to teach students with learning disabilities (LD) to cope effectively, so that they may develop self-determination (independence) skills in middle school. Teachers need to understand the definition of coping and what makes coping effective. They can then tailor instruction of students with LD with effective coping in mind. I describe the various ways in which the frame of instruction and specific methods can allow students with LD to cope effectively in school and hopefully, beyond it.     

论教学是一门领导的艺术

"教学是一门领导的艺术"是对"教学是一门艺术"的再审视,是对教学本质的再发现,也是对教学实践乱象的再清理。"教学是一门艺术"承认并且鼓励教师的能动性和个性,但是,因边界与限度的模糊以及可操作性途径的匮乏而极易导致实践中的随意化,频生各种教学乱象。随着当代学习理论的新发展,对于教学本质的认识进一步深入,我们发现,教学不仅是师生共同的活动,需要师生合作,需要教师管理;更是教师领导学生学习活动的过程,需要教师为学生描绘能够产生共鸣的目标愿景,需要教师在课堂中组织学习共同体,需要教师激励学生不断进步,真诚激发学生的善意,充分释放他们的潜能。因此,领导艺术才更加契合教学的本质,也是对教学艺术的限定与修订。为了成功的教学,教师必须具备领导意识与领导能力,自觉担当领导角色。     

周立波是杰出的文艺理论家

周立波在20世纪30年代,就全面地系统介绍过马克思主义文艺理论.后来又总结了丰富的创作育人的经验.阐述过毛泽东的文艺思想.他的文艺理论具有实践性、独创性和通俗性等特点.     

开放式实验教学是培养高素质创新人才的有效途径

实验教学在现代高等教育、高校人才培养过程中始终起着非常重要的积极作用。它不仅作为一个重要环节连接在整个教学体系中,而且还是连接知识与实践、实践与创新并使理论知识向更高阶段发展的重要桥梁。作为教学重要组成部分的实验教学应加大改革力度,改变实验教学内容陈旧、方法和手段落后及综合性、设计性实验过少等现象,以适应人才培养的需要。近年来,我们在实验教学模式上进行了积极探索,并作了一些尝试,在认真搞好课堂实验的同时,利用课余时间进行开放式实验教学,为学生提供了发挥聪明才智和发展个性的场所,激发学生对实验的兴趣,培养学…     

开放式教学-提高英语交流能力的一种有效办法

传统的英语教学走入了一个误区,过多地注重英语语言结构的学习而忽略了语言的交流目的,看起来更像是学一门深奥的理论课。因而也出现了这样的结果,学生考试成绩高,但运用英语进行交流的能力却有限。我们需要采用新型的"开放式"教学法:建立民主平等,情感交融,协作互动的开放式师生关系;创设开放的语言环境,教室、商场、车站等都可以是学习的课堂;采用多媒体教学法。     

浅谈幼儿园情境美术教学

情境美术教学是幼儿园教学活动中的常见形式。创设情境,激发幼儿的兴趣;运用情境,激励师幼互动;借助语言,解决的问题;利用情境,变结果为分享。"以情为经",以"境"为纬,通过挖掘素材,切入情致,创设情境,为幼儿的主动参与,主动发展提供广阔的空间。     

“礼仪文化”不等于文化——兼论外语教学中文化习得的必要性

我国现行外语教学中目标语的文化习得十分必要,但目前对此的研究还都缺乏深度,极易对学生产生误导.本文就所谓“礼仪文化”和文化的关系论证了完整意义文化在外语专业学习中的重要性,并由此提出了此类学习的一些设想供同仁商榷.     

以人本理念构建《艺术学概论》新型教学模式

本文就如何将现代教育理念与现代化的教学手段和学科教学相结合,以人本理念构建《艺术学概论》课程教学模式进行了一定的探索。     

Teaching Secondary School Students with Learning Disabilities to Cope in Preparation for College

The purpose of this article is to explore how to teach secondary school students with learning disabilities (LD) to cope effectively, so they may develop self-determination (independence) skills in secondary school and beyond, in college. Teachers need to know about coping and what makes it effective in school as well as in a college context. I describe psychological concerns and methods of teaching that can allow students with LD to cope effectively in secondary school and in college.     

教学的生成性及应对措施

教学具有预设性和生成性的特点。在复杂而多变的教学情境下，教师应运用复杂性思维正确认识教学的生成性特点。这就要求教师制订指导性计划，在教学现场进行决策，确保教学的生成性是理性的而非随意的。     

Where the Action Is: How Drama Contributes to the Art of the Teaching and Learning of English

This paper looks at the way drama works to bring a model of an arts curriculum into reality. He also shows how drama is valuable when discussed as a separate, autonomous subject in the school curriculum as opposed to one subsumed within English. He argues for a view of the arts and gives an example of a sequence of work in an English GCSE class based around Arthur Miller's play View from the Bridge. From this he draws out several strands about the relationship of the drama curriculum to the individual students and teachers, the school, and to culture. He also emphasises the primacy of performance in drama education.     

语文教学小结的艺术

语文教学作好小结至关重要,它是对课文的进一步理解,是引导学生步入审美领域,感悟人生,品读社会,陶冶情操,实现语文教学人文性的关键一步。作好小结的关键是深刻理解课文,善于联想,巧用修辞,高度概括。     

Success Is Like True Art

经过层层搏杀步入政界的天之骄子、在商界白手起家的财富精英、在奥运会上争金夺银的运动健儿、在演艺界拥有粉丝无数的俊男靓女或者实力派艺人……他们用一种无人能敌的大气魄展示了"成功"的含义,并继续描绘着一个令我们普通大众望尘莫及的梦。到底怎样才算成功?我们也许有些迷茫,或许还会故作沧桑。不要垂头丧气,成功其实就在不远的前方。听听普通的"过来人"对于成功的看法吧,希望能给你的人生带来一种实用性的指导。     

现代美术教学理念下的美术教学策略

该文认为现代美术教学理念下只有不断创新美术教学策略,即精心设计教学内容,努力创设教学情境,注重实践性教学,广泛使用多媒体教学手段,才能最大限度地提高美术教学质量。