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《中小学心理健康教育》2006,(11)
浙江省“百课万人”创新教学观摩活动始于2002年,以探索课堂教学改革途径、推出优秀青年教师为目的。第一至八届“百课万人”活动分别以幼儿园、小学、初中、职高为主题,共推出64节创新课型,在国内引起巨大的反响,来自全国22个省(自治区、直辖市)的5000多位教师参加了观摩活动,《中国教育报》、《光明日报》、《浙江日报》、浙江电视台、浙江教育台等多家新闻媒体予以报道。第九届观摩活动首次以中小学心理健康教育为专题,推出的12种创新课型,在6名心理辅导专家精心指导下,充分体现了“讨论—澄清”、“话题—自助”、“自省—自助”等心理… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(11S):64-64
浙江省“百课万人”创新教学观摩活动始于2002年,以探索课堂教学改革途径、推出优秀青年教师为目的。第一至八届“百课万人”活动分别以幼儿园、小学、初中、职高为主题,共推出64节创新课型,在国内引起巨大的反响。来自全国22个省(自治区、直辖市)的5000多位教师参加了观摩活动,《中国教育报》、《光明日报》、《浙江日报》、浙江电视台、浙江教育台等多家新闻媒体予以报道。 相似文献
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浙江省第九届“百课万人”观摩活动首次以中小学心理健康教育为专题,推出的12种创新课型,在6名心理辅导专家精心指导下,充分体现了“讨论一澄清”、“话题一自助”、“自省一自助”等心理辅导理念,对国内学校心理健康教育的发展与创新具有启发意义,也是浙江省中小学心理健康教育在课堂教学层面实践成果的一次集中展现。观摩活动时间为11月20-22日,内容:“百课万人”心理辅导课介绍、专家讲座、12节观摩课、专家点评。教学观摩活动希望能成为省内外心理健康教育同仁交流、研讨、争鸣的“平台”。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(11S):F0003-F0003
陈书黛,24岁。浙江省温州市实验小学(市府校区)专职心理辅导教师。2005年12月在温州市中小学心理辅导活动优质课评比中获一等奖。 相似文献
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周杨经 《中小学心理健康教育》2007,(9):26-27
参加了浙江省第九届“百课万人“(心理健康教育)创新教学观摩活动,我发现部分心理辅导教师对“心理辅导活动课的过程把握、教师的角色、活动课的价值取向“依然停留在学科教学的思维模式中,他们不仅认为自己应该把握整个课的进程,还在课前预设了很多活动中应该出现的情景,而且还认为最后学生都应该在理性层面上有所悟、有所升华.因此当学生的反应没有进入教师的预设情景,教师或者生硬地转入下一个预设的内容,或者越俎代庖地进行概括总结.要改变这种现状,心理课必须彻底从学科教学思维范式转向心理辅导思维范式.用心理辅导思维范式思考,辅导活动课的价值追求是辅导关系的创建、辅导氛围的创设、学生的情感体验、学生的自我探索;教师保持一种“无知“的状态进入课堂,对活动的过程保持强烈的好奇心,始终保持三种基本态度--共情、真诚、无条件关注;教师始终在活动中营造坦诚、信任的团体氛围,不断的推动团体动力发展,最终团体的动力将活动推向既定的目标. 相似文献
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浙江省第八届(职教)“百课万人”英语创新课教学观摩活动于12月12日至13日在杭州举行,来自全省300多名中职英语教师参加了本次教学观摩活动。本次“百课万人”活动首次面向职业教育英语教学,推出了3节创新课:情境—互动式英语、发散—拓展式英语、情境—比较式英语。这3节英语创新课从职业学校学生实际情况出发,贴近学生的专业,运用小组活动、情境设置、媒体呈现等多种方式有效激发出学生的学习兴趣,凸显出职业教育的特色,得到了与会教师的热烈反响。 相似文献
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为了探索课堂教学创新途径,展示创新教育研究成果,并加快青年名教师培养,11月28~30日,由浙江省教科院、浙江省教育学会创新教育分会共同举办的“百课万人”创新教学观摩大型系列活动再次在杭州市举行。这是继前三次创新教学观摩研讨活动成功举办后,推出的第四届“百课万人”活动。 相似文献
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4月11日,浙江省第六届“百课万人”创新教学研讨活动在杭州采荷二小召开,教科院有关领导、“百课万人”专家组成员、第六届“百课万人”入围教师以及部分所在校长参加了本次研讨活动。入围第六届“百课万人”活动的8位教师是在各地市教科所及创新教育分会推荐的85位教师的基础上, 相似文献
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为在学校心理健康教育领域发现并推出具有创新意识和创新能力的年轻教师,促进我省学校心理健康教育教师队伍建设,同时也为了及时总结来自学校心理健康教育实践的具有推广价值的教学模式与经验,提升我省学校心理健康教育质量。浙江省教育科学研究院在成功举办八届“百课万人”创新教学观摩活动的基础上, 相似文献
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1月4—5日,浙江省第十一届“百课万人”(职业教育)创新教学观摩活动在杭州成功举办。来自山东、福建、贵州等省内外500多位职教教科研人员以及职校校长和教师参加了教学观摩会。 相似文献