国外信息素养领域研究热点分析———从信息素养到健康素养

以Web of Science数据库收录的主题为信息素养的文献为研究对象,采用基于高频知识单元的同被引聚类分析和引文战略坐标分析,深度挖掘国际信息素养主流研究领域,梳理信息素养的发展历程,剖析研究现状.结论认为目前信息素养研究已逐步从通用层次向专业层次转移,在医学领域的应用较多,网络健康信息质量评估、信息素养评估工具的设计和信息素养与卫生保健一直是该领域的研究热点,信息素养及其标准和公众健康信息素养是该领域最具潜力的研究方向.     

现代知识信息的形态关系与素养教育

以现代知识信息的形态关系为依据，探讨其素养教育的理论、内涵及网络知识信息素养的提升。     

大学生健康信息行为对实际健康水平的影响研究——基于健康素养与健康信息搜寻视角

[目的/意义]本文旨在基于健康素养,探索大学生健康信息行为差异对实际健康水平的影响,以期能够改善国内面向大学生的健康信息服务,提高大学生健康水平。[方法/过程]本文通过问卷调查收集了1 168位大学生的数据,结合武汉大学体育部真实体测数据,利用相关统计方法,对大学生的健康信息行为与健康素养差异对实际健康水平的影响进行研究。[结果/结论]研究发现：健康信息搜寻、健康素养都与大学生的健康水平显著相关;健康信息搜寻会在大学生健康素养和健康水平之间产生交互影响,健康素养会在大学生健康信息搜寻行为和健康水平之间产生交互影响。     

图书馆健康信息素养服务模式探索

阐述了图书馆的优势所在,分析了国内外图书馆健康信息服务现状。以移动互联网为着力点,创建健康信息服务平台、开展真人图书借阅活动、抓好专兼职健康信息服务团队的发展和建设等方面,探讨图书馆在提升民众健康信息素养的创新服务模式。     

云计算在电子健康信息服务中的应用前景研究

云计算的出现和应用,促进了信息服务的进程,也为电子健康信息服务提供有力的技术支持,然而云计算在我国电子健康信息服务领域的应用与我国的现状和发展要求仍有差距,云计算在电子健康信息服务的应用前景应该成为我们关注的问题。通过对国内外文献的梳理,探讨云计算在电子健康服务领域应用的优势和挑战,并据此提出了解决对策。针对云计算在电子健康信息服务的应用挑战,从有效降低投入成本、建立隐私机制、引入第三方认证、完善相关法律以及采取容错技术5个方面提出建设意见,以期能为电子健康信息服务行业的发展提供借鉴。     

知识型员工信息素养与工作绩效关系研究

文章在国内外研究基础上,提出了相应的研究框架。通过预测试形成包含30个题项的正式调查问卷。在选取南京、江阴、连云港等地部分企事业单位中的知识型员工展开调查,回收171份有效问卷之后,运用SPSS13.0统计软件,通过相关分析和回归分析,探讨了信息素养、信息素养各维度,包括信息知识、信息意识、信息能力、信息道德与工作绩效之间的关系,从而对我国知识型员工信息素养的培养和工作绩效的改善有一点的参考价值。     

大数据化下的信息资源建设刍议

在当前众多的信息资源里,想要寻找正确、有用、高效率的数据资源,图书馆可以在这其中发挥重要作用。本文就数字多元化下图书馆信息收集和更新的意义,图书馆现状进行了剖析,并对未来大数据下信息资源建设进行了设想。未来图书馆信息资源将继续发挥重要的作用。     

信息素养与创新能力

从上世纪80年代开始,人类开始进入信息时代。在浩如烟海的信息中徜徉,甄选有价值的信息需要具备相应的信息素养能力。信息的有效收集,对科技的发展和创新也起着基础作用。     

电子阅读与健康

对电子阅读作了介绍,阐述了电子阅读的优势与弊端,并指出电子阅读在给人们带来便捷的同时,也会对健康造成伤害,应引起人们广泛的注意。     

论用户信息技术素养教育

本文在分析信息素养涵义的基础上，提出了信息技术素养是用户信息素养前提条件的想法。通过对图书馆进行信息技术素养教育优势的分析，探讨了图书馆开展信息技术素养教育的途径。     

应用引领信息素养教育——政治课培养学生信息素养的探索

本文探讨了信息素养的含义、政治课培养学生信息素养的重要性及理论依据,指出了政治课培养学生信息素养存在的问题,并对政治课培养学生信息素养的应用途径作了探讨。     

电子健康技术的几个问题

分析与探讨了电子健康的安全问题、隐私保护、医患关系和"祛人化"问题,认为电子健康是医疗保健走向信息化、数字化和电子化的系统过程,是医疗保健范式的革命,代表了医疗保健发展的未来。发展电子健康的根本目的是提高医疗保健的效率,增强人的医疗保健的观念,提高公众的健康水平。     

国外电子健康记录信息语义整合研究述评与展望

【目的/意义】电子健康记录信息作为医学健康信息资源的重要组成部分,其共享整合问题一直是当前克服 医疗信息资源“孤岛化”现象、实现医学知识服务的重点和难点,对国外电子健康记录语义整合研究进展进行分析 综述,旨在为我国后续研究提供借鉴和参考。【方法/过程】本文运用文献调查法,以电子健康记录信息资源转化为 知识资源为主线,梳理出电子健康记录语义整合的主题框架及发展态势。【结果/结论】电子健康记录语义整合是 一个集专业性和社会性高度融合的动态知识组织过程,未来研究可能关注的问题有：医学细分专业的互操作标准 建设、语义关联方式的开放透明问题、按需提供知识服务的模式研究以及开放获取与隐私保护的利益平衡问题 等。【创新/局限】对国外近期EHR语义整合研究主题进行分析和评述,并提出研究进展中的重点和趋势。     

低健康信息素养用户婴幼儿健康信息源选择影响因素研究

[目的/意义] 丰富的健康信息源拓宽人们健康信息获取途径,但也给用户选择健康信息源提出要求。现有研究围绕用户和健康信息内容特征展开,较少考虑健康信息素养的影响。[方法/过程] 通过文献梳理得到健康信息源、健康信息源选择主体、任务、外部环境构成的影响因素模型。本研究首先设计健康信息素养测评问卷,识别低健康信息素养人群,接着通过访谈构建模型。最后设计问卷验证模型的适用性。[结果/结论] 健康信息内容和健康信息源平台是影响用户健康信息源选择的两个主要维度。权威性、时效性、相关性、实用性、一致性和可靠性几个影响因素间存在相互影响关系。教育水平会显著影响低健康信息素养用户的健康信息源选择。     

互联网时代老年人健康信息素养的提升对策研究

健康信息素养是健康素养与信息素养融合的产物。在互联网时代,提高老年人的健康信息素养水平对其改善健康状况、提升老年生活幸福感具有重要意义。然而,老年群体的健康信息素养普遍处于较低水平,运用互联网技术有助于老年人健康信息素养水平的提升。互联网在优化获取渠道、丰富资源储量、促进经验重构等三个方面为提升老年人健康信息素养提供了机遇,同时,老年人也在获取健康信息、理解健康信息、甄别健康信息、应用健康信息等方面面临着重大挑战。针对互联网提供的机遇与面临的挑战,本文从教育体系、社会氛围、市场行为、设备改造四个层面提出提升老年人健康信息素养的对策建议。     

论信息素养与知识管理素养的异同

分析了信息素养内涵与标准研究,探讨了知识管理素养研究的内容。从技术需要、研究对象、法制道德3个层面阐述了信息素养与知识管理素养的联系;从研究内容、技术需求、培养起点3个视角探讨了信息素养与知识管理素养的区别。     

大学生的信息需求与信息素养浅析

本文以调查统计数据为依托．讨论分析了大学高年级同学的文献信息需求与阅读倾向，以及利用图书馆资源与手段的变化．反映出了当代大学生的信息素养状况。最后，提出了网络环境下图书馆资源开发与利用的构想与举措。     

基于文献计量的国际健康信息素养评估研究

梳理健康信息素养评估问题的研究进展、发展脉络,把握其研究前沿,为我国健康信息素养评估研究提供借鉴和参考。以Web of Science^TM核心合集收录的有效文献为来源,综合运用文献计量和知识图谱等分析方法,从研究现状分析、引文时序分析、主路径分析和前沿追踪4个方面,对健康信息素养评估的进展和前沿进行可视化分析。结果发现：①健康信息素养评估问题自1997年开始日益受到各国学者的关注,诞生了很多经典的健康信息素养评估工具,美国在健康信息素养评估研究中遥遥领先于其他国家,我国在研究热度与研究成果上尚需很大的努力。②1993-2004年健康信息素养的评估研究经历了从临床视角到公共卫生视角的转变,再到两者结合的发展轨迹。③健康信息素养评估的前沿主题主要集中在针对于特定年龄人群、特定疾病患者的健康信息素养评估,评估方式的多元化,以及评估范畴的全面化、规范化。     

对女大学生生殖健康信息素养教育的思考

分析女大学生生殖健康的问题,认为高校图书馆要发挥医学学科馆员的作用,开发生殖健康信息素养培训课程,挖掘女性生殖健康信息资源;指出女大学生的生殖健康信息素养教育应作为高校图书馆信息服务的新方向之一。     

电子物证检验的数据分析与信息应用研究

介绍了电子物证的涵义及取证流程,阐述了电子物证的数据分析和电子物证检验的信息应用,提出了电子物证数据分析与信息应用的注意事项。