基于劳动力短缺背景下校企合作成效的现状分析与政策建议

随着职业教育的蓬勃发展,加强职业教育的校企合作已成为大力发展我国职业技术教育的重要战略选择,校企合作是技能型人才培养的必经之路。目前,我国职业教育已经从规模发展陆续进入内涵发展阶段,但校企合作总体上说还处于初级阶段,校企合作如何适应职业教育的发展形势,是摆在教育工作者面前的重大课题。     

高职院校校企合作成效的影响因素分析

在高职院校校企合作人才培养模式的研究与实践过程中,院校与企业关系的发展、变化和评价逐渐成为研究者关注的重点和实践者关心的主要问题.在对资源依赖理论进行研究的基础上,对合作成效与校企双方资源依赖程度、依赖结构、教学管理受到的影响以及关系建立的难易程度和稳定性的关系进行分析和探讨表明,产学合作成效不仅与院校教学管理受到的影响和双方对共生资源的依赖程度有关,而且与合作中的关系性因素相关,且关系性因素的影响远大于资源依赖程度的影响.     

高职院校与企业的校企合作现状

企业的发展带来了中国经济的繁荣,随之而来的是高职院校的数量猛增。学校是为企业培养高素质技能型人才,而高职院校出现了生源危机,招生质量下降,唯有校企合作才能培养出企业需要的真正人才,而目前校企合作的现状又是怎样的呢？     

高职院校校企合作现状与建议

高职院校作为高素质技能型人才培养的子系统,积极响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所提出的职业教育要实施"校企合作"培养模式,积极实践"校企合作"办学模式。然而,经历了约三十年的历史,我国高职校企合作仍处于起步阶段,进一步研究和探索高职院校校企合作具有重要的理论与现实意义。本文在浅析目前高职院校校企合作所存在问题的基础上,提出几点让高职院校校企合作可持续发展的建议。     

高职院校校企合作的现状与对策分析

校企合作办学模式是实现高职院校培养目标的重要途径。文章分析了目前我国高职院校校企合作的现状,探讨了校企合作中存在的主要问题,提出了相应的对策和建议,以期推动我国高职教育的发展。     

对建设职业教育校企合作现状的调查与分析

本文在对当前建设职业教育校企合作现状调查的基础上,阐述了对建设职业教育校企合作现状的基本看法,并从建设职业院校、建设行业企业和政府三方面进行了分析。     

高职院校开展校企合作办学的现状分析

通过对教育部高教司组织的全国高职教育校企合作情况调查问卷的统计分析,从中了解我国高职院校的校企合作办学现状和水平,为推进工学结合的人才培养模式转型提供机制上的保障进行探索。     

关于高职院校开展校企合作的现状与思考

新世纪以来,我国高职院校面对新情况,根据自身特色,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、产学结合的办学方针,与企业合作,采取了包括校企合作在内的多种合作方式。本文对目前高职院校校企合作中存在的问题进行了分析,并针对性地提出了一些建议。     

新时代职业教育校企合作的现状及政策建议

校企合作是促进职业教育人才培养供给侧和产业需求侧融合的关键举措,是办好职业教育的关键所在。为了促进和保障职业教育校企合作,我国推出了一系列政策措施。但是新时代职业教育校企合作仍存在诸多挑战,如职业教育校企合作的政策制度不完善,校企合作的运行机制不健全,校企合作的长度、广度、深度、效度不高等。因此,从政策建议的维度而言,需要完善职业教育校企合作的专项政策法规,注重政策的配套性;构建职业教育校企合作政策制度体系,注重政策的可操作性;明晰职业教育校企合作政策中政、行、企、校等各方利益主体的责权利,注重政策的落地性;建立职业教育校企合作政策效度的评价与监督体系,注重政策的有效性。     

职业教育产教融合校企合作成效问题分析

现代社会经济快速增长和科技不断进步背景下,对职业技术技能型人才的需求也急剧上涨。为此,职业教育领域不断加强教学理念的创新和自身培养人才模式的转变,并不断加强产教融合与校企合作的研究。文章立足于当前职业教育产教融合校企合作现有成效,阐述其所取得的成果和起到的作用,再从相关法律法规和权责界定等几方面分析其所存在的问题,并结合具体问题原因提出如何提高职业教育产教融合校企合作成效的思路和措施。     

职业院校校企合作就业对策研究

职业院校在办学过程中必须高度重视学生的就业工作,将专业教育与就业教育、毕业与就业有效地衔接是当前职业院校教育教学改革的重点和难点之一。就职业教育中开展"校企合作就业"的可行性、必要性和目前存在问题及解决对策进行了分析研究;对"校企合作就业"后产生的预期效果进行了探讨,提出"校企合作就业"是职业院校和企业实现可持续发展的必由之路。     

浅谈从校企结合逐步走向校企融合

国内的职业学校都在进行校企结合,但大部分停留在表面层次,并且在校企结合的过程中存在诸多弊端,阻碍了职业教育的发展。要发展职业教育就需要消除这些弊端,深入进行"校企结合",并逐步走向"校企融合"。     

当前高职院校产学研合作教育现状与对策分析

产学研合作是高职教育的重要途径,是区域经济、科技和高职教育发展的必然趋势。本文分析了高职院校产学研合作现状,针对政策缺位、动力不足、认识局限、管理滞后等问题,提出通过加强自身建设、增强企业联系、争取政府参与等策略提升产学研合作的质量与效益。     

高职国际贸易专业校企合作建设的思考

开展校企合作是高职人才培养的重要途径,各国在校企合作建设中逐渐摸索出一些行之有效的方法。高职国际贸易专业的校企合作要结合专业特点,在满足企业实际需求情况下,在服务企业发展方面有所贡献,才会对企业产生吸引力,校企合作的良好关系才能真正实现。     

通过校企合作工学结合促进中职教育发展

校企合作、工学结合是中等职业教育办出特色、办出品牌,实现人才培养目标的有效途径。中职院校开展校企合作、工学结合对进一步促进中职教育可持续发展起着重要的作用。     

创新校企合作办学模式的研究

新时期市场对人才的要求越来越高,这就要求学校不断地对教学进行改革创新,使学校的教学与社会实践相结合,与时俱进地为市场培养出素质高、懂理论、会应用的复合型人才。本文从校企联合办学的可行性、方式方法及亟待解决的问题等方面进行分析,以市场营销专业为例探讨新时期教学改革的新思路、新方法,以缓解大学生就业难、专业不对口、高分低能等现实问题。     

中等职业教育面临的形势与对策

中等职业教育面临着外部不利环境和自身改革的滞后.但随着社会经济发展对高素质劳动者的巨大需求,只要抓住改革与发展,中等职业教育仍将具有广阔的发展前景.     

农村职业教育现状分析与对策——以新民农村职业教育现状为例

以新民农村职业教育的现状与对策分析为研究起点,从结构层次与规模、开展模式、人力资源概况及运行机制四个方面对农村职业教育现状进行了总结与梳理,并对当前农村职业教育存在的问题进行总结与概括,从构建职业教育体系模型、建立评估体系等六大方面对农村职业教育的改革与发展提出对策性建议,以期能够为缓解“三农”问题与推动城市化进程服务。     

基于高职体育教改的现状及促进对策研究

本文通过研究,指出高职院校体育教学中存在的问题,并提出有效的改革策略,对于提高体育教学的质量,促进学生综合素养的提升具有积极的意义。     

以就业为导向的高等职业教育现状及应对策略

目前,我国高等职业教育的发展难以适应社会对于技能型人才的需求.以就业为导向的高等职业教育在自身定位、办学和教学体制、人才培养模式、师资队伍等方面都出现了一系列亟需解决的问题.解决这些问题,需要高等职业院校从问题出发,有针对性的强化自身特色优势,改变传统的办学、教学模式,建立完善的制度体系,健全良好的培养机制,从根本上有针对性的解决问题,以促进高等职业教育实现自身使命,培养出符合社会发展需要的高素质、高技能的人才队伍.