合唱作品艺术魅力提升要素浅析

<正>作为深受我国民众喜爱的集体表演项目,合唱拥有其它艺术类型所无法比拟的表现力与情感传递优势,这使其成为声乐艺术中不可或缺的艺术类型之一。如今国内的合唱正处于蓬勃发展的繁荣时期,从中国最高奖项金钟奖和全国青年歌手大奖赛都先后增设了合唱比赛项目,可以看出合唱已经从单纯的表演项目逐渐发展成为具有高度的专业性、艺术性以及欣赏性的艺术形式。一、合唱简介合唱指的是由两人以上进行多声部歌曲表演的形式。通常设有一     

论合唱指挥中情感启示的作用及其发挥

合唱是一种高雅的群体音乐体裁,是声乐艺术的最高演唱形式。合唱艺术追求的是整体效果的完美。在合唱表演中,情感启示对合唱艺术的完美有着非常重要的作用。因此,要求合唱指挥在合唱表演（二度创作）过程中,充分认识到情感启示的重要作用,准确地运用情感启示的方式方法,使合唱表演艺术焕发新的光彩。     

浅析合唱基本技能的训练

合唱是音乐表演的一种重要形式,合唱艺术是人类音乐文化宝库中的瑰宝,它贯穿于人类历史文明发展的长河中。史书记载,远古时代就有许多集体演唱和舞蹈的形式;在西方音乐文化的发展史上,无论是在教堂上,还是在宫廷里,合唱这种表演形式都非常常见;在歌剧、交响乐中,它往往被作为表情、表意的重要手段。古人讲,"丝不如竹,竹不如肉",由此可见,人歌唱的声音所表现出来的感染力是如此的强烈和丰富。正确、精准的合唱,能使学生感受     

合唱的指挥手法与指挥艺术

合唱是一种高雅艺术,是音乐会和社会文化活动中常见的音乐表演形式,并广泛的受到群众的喜爱。从浩如烟海的中外合唱作品中,我们可以看到,她为人类社会记述了历史的真实,呈示了心灵的企望,表达了精神的寄托,反映了现实生活的斗争和对人类理想的追求。合唱又是一种集体表演的艺术形式,一个合唱团队的整体水平如何,常常取决于领导音乐表演集体进行创造性演唱的核心人物———指挥。指挥是合唱队的主要领导者。他的任务是组织合唱队队员以集体的方式进行音乐的再创造,他既是合唱队的指导教师,更是音乐作品的诠释者,要是有一个合唱指挥不仅要有驾…     

论合唱艺术表演的多元化

合唱艺术发展至今已有一千多年的历史,在时代变迁中更新变化.合唱艺术是一门多人唱的艺术,其表演声音、种类、形式、手段都是多种多样的,合唱艺术表演也就更加的多元化.我国是合唱大国,我们要逐渐与国际接轨,让合唱表演的理念得到更好的发展,在原有基础上更上一层楼.     

关注合唱教学 提升学生综合素养

合唱音乐表演最早起源于欧洲宗教音乐,随着不断的演变发展成为今天的独具艺术魅力的音乐表演形式。合唱以多声部的人声演唱为特征,能直接表达作品中的情感,激发演唱者和听众之间的情感共鸣[1]。而在教育教学过程中,合唱则有助于培养学生学习音乐的兴趣,开拓学生的音乐视野,同时还可以提升学生的综合素质和能力,帮助学生增强团结合作的意识,树立正确的人生观与价值观。总之,合唱对培养并提高学生的综合素养起着重要的作用。因此,合唱教学也是中小学音乐课堂教学中的一项重要内容。     

探究大学生合唱形体表演的运用

论述了形体表演在大学生合唱中具有一定的影响,分析了当代大学生合唱中运用形体表演的现状。指出合唱艺术是以听觉欣赏为主,视觉欣赏为辅的艺术种类;大学生合唱应该适当运用形体表演来丰富合唱表演,但在运用中一定要注意不要顾此失彼。     

合唱教学基础方法之一——二声部视唱的训练

合唱是多声部歌曲的演唱形式之一,它以不同的音色,音高,音量形成和声的效果,从而塑造作品的艺术形象。它以宽广的音域,丰厚的音响,多样的音色,丰富的表现手法,成为声乐艺术重要的演唱形式。同时也是声乐专业的主要应用方向。这是因为在声乐的艺术实践中,独唱演出的机会比竟有限,更多的时候是参与齐唱,重唱或合唱等表演形式。这就要求学生,不仅要具备良好的声乐专业技能,而且还要具备参与合唱的能力。合唱的     

合唱的指挥手法与指挥艺术

合唱是一种高雅艺术，是音乐会和社会文化活动中常见的音乐表演形式，并广泛的受到群众的喜爱。从浩如烟海的中外合唱作品中，我们可以看到，她为人类社会记述了历史的真实，呈示了心灵的企望，表达了精神的寄托，反映了现实生活的斗争和对人类理想的追求。合唱又是一种集体表演的艺术形式，一个合唱团队     

农村中学合唱教学与研究

合唱技能训是合唱队员所必备的基本条件,是完成一首合唱作品至关重要的音乐素质。合唱表演中要求每个队员在音准、节奏、力度、速度等方面做到高低各个声部团结协作,声音才能达到和谐统一,完美地表现音乐作品的艺术效果。给听众以艺术的感染和心灵的享受。     

关于合唱排练艺术及排练步骤的探究

合唱具有音色丰富、表现力强、容易激发听众情感共鸣等特点,是普及性较强、参与面最广的音乐演出形式之一.由于合唱中包含两组以上的歌唱者,因此协调好各组所担任的声部演唱内容、形式就显得十分必要.通过合唱排练,一方面塑造了良好的合唱队伍形象,另一方面也能够结合作品内容彰显表演风格,提高合唱的感染力.文章首先概述了合唱排练的艺术性,随后分别从了解队员声部、选个练声曲目和开展歌曲排练等方面就排练步骤进行了分析.     

论合唱的教育功能

音乐是表现人们感情的艺术，合唱是音乐表演的一种常见形式，在音乐表演艺术中占有重要的地位，合唱以多声部的人声演唱为特征，它雅俗共赏，便于组织和学习。学校合唱活动是中小学音乐教学活动的重要内容，也是对学生进行审美教育、道德情操教育和素质教育的有效手段。     

高师合唱教学与学生综合素质的培养

在高师音乐教学实践中,合唱教学通常作为一门常设的普通课程而被教师和学生所忽视。合唱艺术作为一门综合性的艺术,它包含乐理知识、视唱练耳、声乐的技能技巧,以及对音乐作品的欣赏能力、理解能力与表现能力的培养,集体(团队)协作精神的风采,均可在合唱艺术中一一体现。如果其中有丝毫的松懈,整个合唱则势必以败北而抱憾于舞台表演。合唱艺术作为高师学生的必修课程,它也是一条通向音乐殿堂的普及之路。     

合唱音乐对学生人生观、价值观形成的重要意义之我见

正在音乐这个高雅艺术的领域中,合唱是一种高度综合的表演形式,它能够将美妙的旋律、欢快的节奏以及巧妙的和声融合在一起。在我国音乐发展的历史长河中,合唱音乐活动有着十分重要的地位,在表演活动中也是最重要的形式之一,因此合唱音乐深受广大群众的喜爱,在人们的生活、学习和工作中也具有较大的影响力。合唱音乐与其他音乐相比较,具有较强的纪律性、团结性、组织性和艺术性等特点,一般对于表演者的素质和     

论“合唱”与“指挥”

一、合唱的魅力合唱是音乐表演的一种常见形式。主要以多声部的人声演唱为特征。合唱艺术一直是人类音乐文化宝库中的一颗璀璨明珠。在人类文明的历史长河中 ,到处可见它留下的印迹。据传古希腊荷马的诗篇伊利亚特中就描绘过许多种集体演唱和舞蹈的形式。中世纪以后 ,器乐音乐还没有成熟 ,但人们已经用合唱来演唱多声部的复调音乐。在西方音乐文化的发展史中 ,合唱这种表演形式 ,无论在教堂里作为宗教的工具 ,还是在宫廷里作为贵族音乐的形式 ,以及后来在歌剧、交响乐中作为表情、表意的重要手段 ,都放射出它独有的奇光异彩 !古往今来的作曲…     

浅谈合唱中的协调

合唱是音乐表演的一种常见形式,主要以多声部的人声演唱为特征。     

整体推进班级合唱教学的探索与实践——记江苏省徐州市铜山区整体推进班级合唱教学

班级合唱教学对于整体提高学生的音乐素养起着重要的作用,徐州市铜山区通过整体推进班级合唱进中小学音乐课堂的教学研究,创设了"四步五听"的班级合唱教学范式,并以"手拉手、一帮一"等形式由点及面地推广实施。     

浅谈合唱中声音的解决

合唱是当前各地开展文化艺术活动的重要形式,也是学校艺术教育成果的主要体现形式之一;合唱的训练越来越多地被广大学校的音乐教师所重视,而合唱中声音的解决是目前唱好合唱不可忽视的问题。     

合唱训练融入音乐课堂教学中——谈童声合唱训练的有效途径

童声合唱训练应从音乐课堂入手,在教学中有利于培养人才,发现人才。童声合唱训练起来并不十分简单,不付出辛勤汗水,不进行长期艰苦的探索,难以得到美好的声音效果。寓声音技巧训练于教学中,同时注重音准训练,采取听音训练、旋律音程、和声音程听辨的形式为合唱打下良好的基础。所以在音乐课堂教学过程中,要高度重视音乐课中的合唱训练,以激发学生参与合唱兴趣,培养学生演唱能力及表演能力,提高学生们整体音乐素质。     

论影响合唱音准的因素

音准,为合唱表演中最基本,最重要的方面。音准同时支撑着整个音乐理论中的多个知识点。作为合唱音准,也是音乐理论和音乐活动当中的基石。在合唱中,音准直接决定了合唱的整体效果,因此,对影响合唱因素的具体因素进行分析对合唱的发展和进步有着非常积极的作用。